自從老師交付了這個「不可能的任務」之後，同學們一改平時懶散隨便的態度，一心想把這個作業「漂亮」的完成，也給自己六年的國小生涯，留下一個美麗的回憶。老師也不厭其詳的指導我們，就把它當成一個「小專題」來做好了。同學們躍躍欲試卻又有點惶惑不安，下面就是我們擬出的研究內容：

首先決定本次作業的主題為：
營養天使──守護我們飲食健康的營養師──莊珮玲阿姨

『營養天使』這個標題，我們認為：

『營養』，指的就是營養和衛生（包括了營養均衡、衛生與健康相關議題），而『天使』自然就是指守護和關懷（其中涵括守護學生飲食安全、關懷弱勢等等）。

接下來四個解釋可以繼續延伸為這次專題的四個主軸：

• 營養均衡：『營養均衡我做起』
• 衛生健康：『衛生安全我把關』
• 守護學生：『營養教育我來做』
• 關懷弱勢：『關懷送暖我第一』

想不到原本一個簡單的題目，在老師指導和同學「集思廣益」下，居然也層次分明、有模有樣了。接下來，就要開始分工合作、加緊進行了。