由於我們五人以前皆沒有訪問的經驗，所以對於訪問完全摸不著頭緒。還好游老師事先幫我們進行「訪問集訓」課程。「工欲善其事，必先利其器」游老師先幫我們買錄音筆，接著教我們如何使用。我們第一次接觸這種新朝的工具，都覺得很新鮮。

         訪問工作最重要的是訪問的問題，問題問的好，才會有我們滿意的答案及充實的內容。所以游老師很注重我們這方面的訓練。游老師先讓我們腦力激盪，想想有哪些問題可以問；之後再ㄧ步步幫我們做歸納，最後才整理出訪問表格。

        表格內容包括訪問哪幾位老師及教練、個人資料、教育理念、、、等。我們還分配工作，訪問時，ㄧ人拿錄音筆、ㄧ人訪問、ㄧ人紀錄、ㄧ人拍照、ㄧ人從旁支援，每次都需大家團結合作。

        游老師除了教我們訪問的技巧及內容，還特別注重我們的禮貌，千交代萬交代我們千萬「不能失禮」；所以我們每次訪問完還寫感恩卡謝謝接受訪問的老師。從訪問中，我門還真學了不少，都覺得我們愈來愈像專業的小記者了。說不定未來，我們可是新聞界的明日之星呢！
 

       
       上網是我們這群E世代小朋友共同的興趣。平常我們都知道網路世界包羅萬象、內容無遠弗屆。常常「逛」到愛不釋手，不想離線。但這次，我們可是有「正大光明」的理由，可以很認真的使用網路喔！

         由於楊老師是很專業的電腦老師，對電腦軟體及網路的運用非常熟悉。於是他先和我們討論做這個網頁需要哪些內容，並根據這些內容的需要，可以上網收尋到哪些可以用的網站。

         我們參考許多籃球的網站，網頁內容鉅細靡遺，我們仔細的檢視內容，看哪些是我們可以參考的。最後文章再加以修改及統整。有了「最新科技」網路的幫忙，我們做起事來事半功倍。看著一篇篇文章的產生，我們不禁都覺得：現在E世代小朋友實在太幸福了！
 

　    
      本校籃球隊是由五、六年級的學生組成的。從九十五學年度起，本校正式向教育局申請經費成立體育班。自此之後，「五年ㄧ班」 、「 六年ㄧ班 」就成為「三興之光」的體育班。我們從以前就非常崇拜這些運動健將，這次有「冠冕堂皇」 的理由接觸他們，自然要好好把握了！

        首先，我們ㄧ起設計出個人資料的表格，並把表格影印好，請兩班同學協助填寫。接著，向兩班的老師約時間，我們好幫體育班的同學拍照。拍照時，看他們個個身手矯健、身材健美，非常的「陽光」，著實讓我們這群飼料雞羨慕不已！

        為了更深入了解他們，我們還花了一整個禮拜觀察他們的作息。我們才發現「天下沒有白吃的午餐」！他們早上七點半前就ㄧ定「現身」在操場上跑步，下雨天時就跑樓梯。他們在早上及下午各有ㄧ次點心時間（這點我們也很羨慕）；放學後全班還要ㄧ起練球到六點才能回家。這些紮實的訓練對我們來說，簡直就是「魔鬼訓練」！

        經過這次對球隊的專訪，我們終於了解他們能獲得「傲人成績」原因。更讓我們領悟出前陣子老師教導我們「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？」的道理。  

      這項任務對我們來說算是最艱鉅的工作。因為「物換星移、人事變遷」要寫出完整的「三興籃球隊史」是很困難的。老師們安慰我們不用擔心，先討論出找資料的方法，才能按部就班的完成。

        首先我們先訪問三興的教練，看能否有些蛛絲馬跡，但三興的教練裡，兩位較資深，其他的教練都非常年輕。所以只能從訪問稿中得知ㄧ點點往事，不過我們不氣餒，從圖書館裡借出一本「三興五十」的紀念刊物，我們從裡面找出這十年來體育班的導師及隊員的姓名，這讓我們信心大增。

        由於學校訓導處體育組的老師，也沒有籃球隊歷屆的得獎紀錄。為了整理歷屆的豐功偉業，我們到會議室、樓梯轉角處，一一的整理獎盃。整理的工程非常浩大，我們先將籃球部份的獎盃集中，再抄下獎盃的名次及日期，之後才是拍獎盃。我們五個人可是做了兩個禮拜，費了九牛二虎之力才完成的。

        老師對於週記非常重視，因為自己默默做事，沒有留下紀錄，別人無法了解我們認真做了哪些事情；所以老師強調寫週記是讓別人認識我們的重要方法。

        一開始，老師教我們寫週記的方法，並如何把它編成表格。最後我們把表格製作成像日記的模式，每天做了什麼事，都逐一的記錄下來，林老師也會每天檢查並幫我們批改。如果我們進度落後，老師也會在一旁叮嚀我們要加緊腳步；如果我們表現不錯，老師也會給我們蘋果卡獎勵。