五、你們社區中的其他成員是如何提供協助或義務參與你們的計畫？

(一)吳望如校長：

　　本校校長。是位具有美術專長的童玩收藏家，校長提供我們他畢生對陀螺研究的資料及國內外的收藏品，並協助我們進行調查研究，對本研究計畫具有相當大的貢獻。

(二)劉永和老師：

　　本校陀螺隊創隊老師。對於民俗體育活動推廣不遺餘力，是陀螺製作、陀螺運動推動的重要達人，劉老師不僅提供本調查研究的相關資訊，也切中要領的指導我們打陀螺的技法。

(三)黃秀桃老師：

　　本校陀螺隊指導老師。阿桃老師以自己參與陀螺隊訓練的經驗，引領我們開啟研究陀螺運動的大門。

(四)簡武雄老師：

　　簡老師是桃園大溪一代陀螺王，感謝簡老師告訴我們大陀螺的發展緣由，也了解大溪在推展大陀螺民俗運動的用心。

(五)李榮堂老師：

　　李老師是位童玩名家，李老師指導我們製作各種好玩的童玩，也教我們削陀螺，讓我們了解陀螺的製作過程及原理。

(六)米倉國小陀螺隊：

　　陀螺隊員以自己練習陀螺的經驗，提供我們打陀螺的技巧，並了解到學習陀螺的基本態度。

(七)學生家長：

　　感謝家長對於假日活動的支持，並對於學生在家寫作進度報告的從旁指導。

(八)學校老師：

　　感謝老師對活動的支持，並給予參加的學生做課後教學。