【國家文藝獎】

　　國家文藝獎的設立目的是為了獎勵具有卓越性與累積性成就，且近年持續創作之傑出藝文工作者。民國八十七年，黃春明老師獲得了象徵國家最高榮譽的「國家文化藝術基金會文藝獎」文學類獎項。以下為得獎理由及黃老師的得獎感言。

得獎理由：

　　黃春明的小說從鄉土經驗出發，深入生活現場，關懷卑微人物，對人性尊嚴及倫理親情都有深刻描寫。其作品反映台灣從農業社會發展到工業社會的變遷軌跡，語言活潑，人物生動，故事引人入勝，風格獨特，深具創意。

得獎感言：

　　王老師，我得獎了除了賭或然率的獎之外，任何獎對得獎人而言，都不是天上掉下來，或是地底下冒出來。同時除了得獎人過去的努力之外，其過程一定有恩師貴人之類的指導和協助，才能達到獲獎的條件。當然，我不但不例外，指導我的恩師和協助我，支持我的人可真不少。不過其中啟發我，引導我的王老師，縱然她在天之靈已經知道我獲獎，但我更想要她知道，我在文學創作的這一條路上，我一直把她當著在前頭指引我的一盞明燈。

　　一九五○年我在羅東唸初中的時候，王賢春是我們班上的級任老師，也是國文老師。那時候本省的同學和外省的同學，在國文的課業上，有很大的差距；外省同學的作文和毛筆字的表現都比本省的同學好得很多，使用國語的語言也比本省同學流暢。有一天的作文課，王老師發還上一次作文的本子，發到我的時候，她讓我看到我得到甲下。但是她告訴我，說作文要進步，最好不要抄襲。我覺得我很冤枉。我辯稱我沒有抄襲。老師說沒抄襲很好。雖然她的語氣有安撫我的意思。我站在那裡不走，還要老師讓我再寫一篇作文。老師說我如果喜歡作文，儘管去寫，她很願意幫我改。我請老師出一個題。老師說隨我喜歡寫什麼就寫什麼。我一定要老師出題才算數，不然老師會以為我又抄襲。王老師拗不過我。她說好吧，那就寫我的母親。

　　「我的母親死了。」
　　「你幾歲的時候死的？」她歉意的問。
　　「八歲。」
　　「八歲？」她驚訝而抱著更深的歉意說：「你對她還有沒有印象？」
　　「很模糊。」
　　「那你就把對母親的那種模糊的印象寫出來好嗎？」她很小心，
　　　聲音有點顫抖。

　　我隔天就把作文繳給王老師。王老師又隔了一天把作文本子還給我。
我記得那是冬天，天氣很冷。國文課下課的時候，王老師叫我過去。她一邊叫同學說：外頭的陽光很好，你們都出去曬曬太陽。教室裡只有我和她。我走近老師的桌前，遠遠就看到攤開的作文本上，朱筆密密麻麻。心想這下寫壞了，老師更相信我上一次作文是抄襲別人的。真冤！當我站在老師的跟前，抬起頭看我的王老師，竟然眼眶含淚。她望著我說：「你寫得很好，很有感情。」

　　那一篇作文，我現在還有一點印象。大概是說我八歲那一年母親過世，我底下還有四個弟妹。母親剛死不久，年小的弟妹全哭著吵著要母親。每當他們吵著找母親的時候，祖母就說，你母親都到天上做神了，那有母親。我說我不像弟妹他們那樣吵著要母親。但是偶爾我也會想起母親。每當我想起母親，祖母對弟妹說母親已經到天上做神的那一句話就在耳邊響起。這時我不知不覺就隨祖母的話抬頭往天上看。如果在晚上我會看到星星，有時候也會看到月亮，但是始終沒見過母親。

　　王賢春老師從看到這一篇母親的作文之後，她介紹我看巴金，還有一些大陸作家的作品，她還送我兩本她的書；一本契柯夫短篇小說集，一本沈從文的小說集。並且常找時間問我讀小說的心得。

　　沒多久，王老師在課堂上被帶走了。她介紹給我的書，一下子都變成禁書了。又沒有多久，據高中部的學長說，他們去參觀國防醫學院，好像在解剖室的那裡看到王賢春老師。據說她是匪諜。是中國共產黨青年南方工作隊的隊員。王老師當時的模樣，很像民初的電影裡面出現的姑娘。瀏海的頭髮，瓜子臉上掛一副銅邊的圓眼鏡，一襲微微泛白的印丹士林藍祺袍，一雙短白襪，套在懷鄉的時候可以抱在懷裡想念母親的黑布鞋。她年約二十五、六歲，現在想起來，她那年輕的時候，就有遠大的理想和志向；縱然她的信仰跟此地的環境不符，可是她愛國家、愛民族、愛廣大窮苦百姓的情操，不是我們人類一再在學習和修練的功課嗎？

　　當我獲悉得獎的消息時，第一個讓我想起來的人，就是王賢春老師。

　　王老師，我得到文學獎了！

 

感謝財團法人國家文化藝術基金會提供資料，以下為往來信件。