變數（95/05/11）

由於原先規劃的場地為將原有的教學園改建為蝴蝶網室，但似乎與基金會所認同的『泥土地』有所出入，因此似乎面臨第二階段審查不通過的情形，所幸與校長、主任討論後，經校長指示另提供一處作為審查的基地。

實地勘查（95/06/08）

第二預定地符合基金會的要求，本校順利通過審查，進行實地場地興建前的探勘。