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| 我們參加的競賽類別是：地方企業組織 |
| 我們的「地方社區是」： |
板橋舊名「枋橋」，是台語發音，意思為「木板所做的橋」。其由來是因為在清朝乾隆年間，曾在今天板橋西方的一條小溪上，蓋了一座木橋，以利行人的來往，久而久之，此地便被命名為「枋橋」。民國九年，日本政府將「枋橋」改為「板橋」，光復後便沿用至今。
台北縣家扶中心位於後埔國小旁：忠孝國小對面的第二條街，或者，後埔街直走會看到校前路，這裡有個十字路口，在往前走會有個「光明街」，台北縣家扶中心就在這條街上，並不引人注意。 |
| 我們的專題研究計畫概要： |
在社會上有許多我們不知道的角落，有一群默默關心這社會的人，但是相對的，也有許多需要幫助的人。家扶中心對於貧困的兒童及家庭，提供了許多的協助，也照顧許多不幸及受虐的兒童，幫他們尋找寄養家庭及輔導，但對於這樣的組織，了解的人並不多。
這次我們選擇以台北縣家扶中心為主題，是希望透過我們的介紹，能讓大家能夠更了解這個組織，也讓社會上更多人知道他們的需要以及幫助他們的相關方法。其實，許多人不知道只要發揮小小的愛心，就有更多的人可以達到我們所擁有的幸福，也希望大家一起來關心他們發揮自己的力量，為這個世界帶來更多的快樂、讓他們得到更多的資源，每天可以微笑得面對生活。 |
我們的網際網路環境： |
我們平常放學留在學校是透過學校的電腦及T1連線，連到Internet。在家裡我們是透過ADSL來做資料查詢的工作。 |
我們所碰的難題與克服： |
１、時間： |
在很多次的網頁製作中我們遇到了第一次段考、期中考、期末考，但還是要撥點時間來製作網頁，說真的、要一邊製作網頁、收集資料、整裡，真的要花很多時間，看書的時間不多，但兩邊盡量都還是會做到最好。 |
２、網頁製作的技術不熟練： |
一開始我們根本不知道網頁要怎麼製作，更不用說電腦程式的應用了。從不會到會的過程中，我們花了很長的時間學習製作網頁、還有一些電腦的程式應用，再加上資料的蒐集等。我們從什麼都不會的菜鳥轉變成慢慢熟練的老鳥，但還不是很完全的熟悉。 |
３、訪問技巧加強： |
一開始去採訪時，大家都有點不敢提出問題，因為大家會緊張到不知道要如何開口，但是我們再要採訪的前一天就已經把要問的題目都想好了。問的第一個問題是老師問的，後來我們也慢慢的一個接著一個人問問題。 |
我們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與我們的專題研究計畫： |
我們在製作網頁過程中，遇到了許多問題，首先我們要感謝老師們如此的盡心盡力的指導我們。當然，過程中還有北縣家扶中心的尤清梅主任，她提供了我們許多的資訊，而且還讓我們參觀他們的宜康學園。 |
心得箴言： |
在參與這項活動之前，對我們而言，網界博覽會對我們是很陌生的，後來也是透過老師的介紹與說明才慢慢的瞭解。起初以為只是輕輕鬆鬆的就能夠把網頁做好。但真的去接觸之後，才發現並不是這麼的簡單就能夠完成。平常還要在學校留到很晚，不知花了多少的心血、犧牲了多少玩樂的時光，也從這學習了團結合作的重要性，大家一起努力的走過來，感覺很有成就感，尤其是在克服了種種困難後。雖然過程非常的艱辛，但是我們也都熬了過來，得到了許多難得的經驗。
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