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日期 |
題目 |
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10月8日 |
11月11日 |
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11月18日 |
11月22日-11月26日 |
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1月24日 |
1月25日 |
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1月26日 |
1月27日 |
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1月28日 |
２月19日 |
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2月20日 |
2月20日 |
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２月24日 |
２月25日 |
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２月26日 |
3月2日 |
| 從10月8日當天，一放學，老師就叫我們網界博覽會的成員到電腦教室集合，這次的成員共有七位，在這七位成員當中，有兩位是舊成員，其他的新成員。剛開始，我們先選隊長，但是有人毫不猶豫的就說：「雯岭！」結果老師說就讓雯岭來當隊長吧！後我們又取了隊名，叫做「離島小博士」，好聽嗎？我覺得滿好聽的。我們本來要確認隊伍資料，可是因為我們都還沒完全註冊好，所以今天的確認隊伍資料無法完成，但我知道，等我們都註冊好了，就一切OK了。 top |  |
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這次的我們的專題大多是以五虎山以及附近的民俗村等等，我們也在這天完成註冊，要註冊的時候，我們〈新來的〉想到一個問題：怎麼註冊？所以我們舊的就將步驟一步一步的教，註冊完畢剛結束後，志隆老師便集合大家，因為要提名，專題名稱，有的稀奇古怪，有的可愛有趣，可是時間不等人，一瞬間便五點五分了，我們才依依不捨的離開，我們也才剛踏上第二個冒險的旅程，總歸一句：團結力量大啊！ top |
| 今天參加網界博覽會的小朋友，被老師留下來討論，我們決定了「專題描述」及「地方描述」兩個項目。過程中，我們四年級的新手有很多不懂的地方，老師們細心的教導大家，雯岭和彥名姐姐又教了我們很多東西。希望下次還能學習到更多的知識和電腦技術。 |
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這一個星期，由鄭詩勳老師利用早上上課前，教我們用NAMO製作網頁，剛開始我們一直聽不太懂，就一直問別人，也一直吵鄭老師，有的人覺得很煩，有的人覺得很有趣，後來在鄭老師耐心的講解後，從來都沒有做過網頁的我們也慢慢的懂了。 我們每個人先做自己的個人網頁，鄭老師要我們在自己網頁裡加一些歡迎的字，然後在到我們學校的網站上找一些學校的照片和我們自己的照片，很快的我們自己的網頁就有很多資料了，這是我們第一次做網頁，原來是這麼容易的事，不過我們會再接再厲，完成我們網界博覽會的作品。 top |
| 今天是學校的自強活動，有很多不同的組別，當然也有網界博覽會這一組，因為之前老師很忙，所以我們已經有一陣子沒有聚在一起討論。今天我們決定了五虎山和民俗村的網頁背景，大家看的眼花撩亂，好不容易才決定好，並且把整個網頁的架構安排出來，相信一定會是一個很豐富的網站。大家首先在網尋找有關五虎山的資料，有些人找到很多，但筱甄都找不到；到了10點多，老師集合我們一起去民俗文化村，找尋我們這次主題的資料，大家都很高興！
一到文化村，鄭老師忙著介紹文化村的地形、由來，也介紹宗祠門神的故事，以及許多石畫上的意思，例如：有一株梅花和二隻喜鵲，其意思就是「喜上梅梢」，老師也告訴我們許多民俗村的事！ top |
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今天邀請學校退休的陳主任，為我們解說五虎山的事情。八點到十點我們在討論有關五虎山的各項問題，分為地理環境、原生植物、軍事價值、五虎采風、北獄廟、王家祖墳六項。十點的時候我們前往五虎山，由陳主任為我們解說。五虎山有很多防空洞，蔡老師和鄭老師要我們小朋友進去看看裡面，裡面陰森森的很可怕，可是大家還是提起勇氣走了進去，走到一半看見有樓梯，大家就隨著樓梯走上去，看見這裡很像是上次我們來五虎山看到防空洞的裡面。如果盜賊或敵人從山下攻過來，阿兵哥就躲在裡面從洞裡開槍把敵人射死。我們將陳主任解說的內容加以記錄，準備帶回去整理，然後寫在網頁上。最後蔡老師就載我們大家回家。 top |
| 今天我們在電腦教室做網頁，老師叫我們先用電腦和書籍查有關五虎山的資料，彥名查「地理環境」，語柔查「生態景觀」，坤德查「軍事價值」，誌國查「王家祖墳」，我則負責查「北嶽廟」。別人都查得到，但我一直查不到，那時感覺快瘋了。後來，老師就叫我和語柔一起查生態景觀，才找到很多相關資料。 top |
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今天我們分成三組製作網頁，第一組蔡老師指導語柔和筱甄做生態景觀，包括防禦植物和原生植物。第二組張老師指導彥名製作地理環境，第三組鄭老師教導坤德和誌國有關北嶽廟建築及歷史。 |
| 今天我們繼續分成三組製作網頁，可是筱甄也去台灣，所以人數變得更少，大家也變得比較辛苦，但是我們還是很認真的在學習怎麼樣把網頁做的更齊全、更漂亮，老師覺得我們表現的很好。因為人實在太少了，所以我們決定下禮拜不繼續做網頁，等到開學後再來努力加工。top |
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| 2月19日星期六，老師叫我們8：30前來學校作網頁，因為我們網頁還沒完成，且2月28日就要繳交作品，所以我們用禮拜六、日的時間來完成。我們還是一樣用分組的方式來製作，雯岭和彥名一組，語柔和筱甄一組，慶展和坤德一組，老師在旁邊教導，不會的就馬上問老師，所以我們大部分都已經完成，只剩下一些小工作而已，因為時間有限，所以我們不能繼續在做，只好等明天在來製作。今天大家都好辛苦喔，因為大家都一直在做網頁，沒有任何休息的時間，每個人都很累了，所以回家休息，等休息夠了，明天再繼續製作。 top |
| 今天雖然是假日，老師還是要我們8：30來學校集合製作網頁，因為2月28日要繳交作品，只剩8天，必須把握時間，加緊工作。早上還是像之前一樣分組，慶展、彥名一組，坤德、語柔一組，雯岭自己一組，我們今天做了好多東西，好辛苦喔。 top |
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| 這天中午的時候，老師說中午要去五虎山上面拍照，所以我們順便去民俗文化村吃很好吃的蚵仔煎、麵線和地瓜。吃完後，我們就從文化村步道口上山去了。上山時，有看到兩個彈藥庫，我們就去看一看，覺得隨時會爆炸，好可怕。走到一半，有人發現以前沒走過的路，我們也去探險一下。後來爬到山頂上的瞭望台，我們看到了好多大陸的島嶼和山。 回程的時候，我們由五虎山登山道入口下山，因為車子停在文化村的關係，所以我們又走大馬路繞一大圈回到文化村，才由老師載我們回家。 今天真是累人的一個星期日。top |
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２月２４日午休過後，蔡主任叫我們準備紙筆，因為老師已經請了一位專業的解說員來幫我們介紹五虎山。我們坐校車來到北嶽廟，剛開始，陳老師解說五虎山的名字由來，讓我們知道獅山、美人山、寨子山、面前山和虎螺山的名字都有一個有趣的由來。再來就開始介紹植物了，當我們要上五虎山時，陳老師問我們這是什麼松，大家都不知道，所以每個人都隨便回答，後來，經過老師的介紹後，我們才知道那棵樹叫溼地松，當森林遭火燒時，只有它不容易被燒死，因為它的皮比其他的樹厚，所以比較容易生存。老師又問我們金門有幾種松，每個人也都還是猜不出來，老師又介紹金門的松樹，這下子我們才知道，「哦！原來金門有五種不同的松樹喔！」分別是溼地松、雪松、黑松、馬尾松和琉球松，老師又把每種松樹的特徵介紹給我們，老師還說，當你看不出他是什麼松的時候，它就是琉球松，很簡單吧！ 我們一路走上山，老師沿路介紹植物的名稱、特徵和有趣的歷史典故或名間傳說與習俗。我們一路上認識了潺槁樹、龍舌蘭、豆梨、相思樹、火炭母草、榕樹、木麻黃、羊角拗、國姓草等等，下山後我們才發現已經五點多了，哇！我們光一邊爬一邊認識，就花了３個多小時，可見五虎山上的植物是非常多的呢！ top |
| 今天我們一大早就到學校，因為老師要我們把昨天爬五虎山的情形寫成一篇文章，每節下課老師都把大家叫來改作文，中午時還要到電腦教室做網頁，一直在電腦教室認真的做網頁到上課，才回教室，都來不及上課，所以老師都會等我們回來再上課，每節下課都要到電腦教室，一直做到下午。 老師說：下午還要留，要留到晚上九點才能回家，所以我們就努力的做網頁。晚餐在學校吃，我們吃了很多春捲、飯還有綠豆湯因為太好吃了所以大家都吃的津津有味，吃完之後我們又開始製作網頁。 最後大家背著書包準備回家，老師就開著車子載我們回家。 top |
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| 因為昨天的網頁沒有做完，所以今天再到學校加工，每個人都匆匆忙忙的來到學校，準備開始製作網頁，剛開始，老師分配網頁給我們每一個人做，比較厲害的人做難一點，功力比較差的人做簡單一點，老師還是在一旁指導，我們一直做一直做，中間都沒有休息，只為了趕快完成今年度的作品。最後我們有些人做登山步道、參考資料、五虎山與文化村的首頁及旅遊指南。每個人都認真的忙著自己的工作。 哇！網頁終於做好了，做了快半年的網頁，現在終於完成了，希望我們做了這麼久的網頁，能得個名，因為我們是這麼的認真、努力！你說對不對！top |
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| 由於前幾天作品上傳都有問題，所以我們今天要再一次上傳作品，老師早上先叫我們對作品再做一次校正，然後就要開始上傳。同時，我們也將作品燒成光碟，寄去給大會。真的希望我們的付出，能有甜美的成果。top |
