我們的「地方社區」說明

福興鄉村民係自福建泉州移居，明末清初少數係隨延平郡王鄭公來台。至雍正年問沿海移居逐漸增加往來，宗族相依鄰保相助構成部落。在滿清治下本鄉隸屬台灣省彰化縣。民國前十七年(乙未)在日據時期轄於鹿港支廳第十五區，民國前十四年編入台中廳鹿港辦務署，分為番社、洪堀寮西區，民前十一年置縣，改屬彰化縣鹿港支廳，民國九年十月官制革新實施地方自治，合併前屬兩區及頂厝一部份為福興庄區，民國卅四年抗戰勝利，於十月本省重歸祖國，原福興庄改為福興鄉改屬台中縣彰化區，鄉內設廿二村226鄰(民國五十年再調整為223鄰)，民國卅九年本省實施地方自治，調整縣市轄區，同年十月改屬彰化縣迄今。民國七十七年本鄉再調整為254鄰。東接秀水鄉，北連鹿港鎮，西濱台灣海峽，南臨埔鹽鄉，西南隔麥厝溪與芳苑鄉毗鄰，地勢平坦，主要交通路線有員鹿路、彰鹿路、彰水路、番花路、沿海路、分別通往員林、彰化、芳苑。

農產品：水稻、甘蔗、甘藹、玉米、落花生、蔬菜、碗豆、鰻魚、牡蠣、貴黍、西瓜、牧草、蛤、蝦等。

 我們的專題研究計劃概要

八卦山大佛風景區位於彰化市區東側的八卦山上，包括八卦山大佛、國軍忠靈塔、抗日烈士紀念碑公園及健康步道等名勝，由文化中心旁之卦山路東行，可一一遊覽。
八卦山原名「寮望山」，又名「定軍山」，清乾隆年間文獻上已出現「八卦山」的名稱。八卦山自古為本省八景之一，因富有豐富的景觀資源，使其成為極具發展潛力的觀光地區，並以一尊大佛聞名全省，而成為彰化之地標，只要是彰化人都知道且『八卦山』、『獅頭山』、『梨山』三山也合為參山國家公園，這是咱彰化人的驕傲。

 我們的網際網路環境

在學校，我們有二間可開放給全校師生使用的電腦教室，平時我們部分作業是利用午休時間在學校電腦教室的電腦完成，學校的網路是使用ADSL的系統，有時仍會有塞車現象，故我們這組隊員也會利用個人電腦將工作進度傳到大會。

 我們所遭遇或克服的難題

1.    設備問題：學校電腦有些太老舊、有些則壞掉，至使有時專題做到一半，便會遇到當機，不過，我們也使用一些儲存設備，如隨身碟等，並隨時儲存檔案，因此，也將這個問題迅速解決了！

2.行程問題：平時整理資料，是利用課餘時間，但遇實地採訪時，通常我們和老師是利用星期六下午到八 卦山或圖書館去收集資料，但有些同學因為有事所以沒有全部同行，因此也會造成有些人無法實地去了解，但我們也會利用照片、錄音筆等工具將採訪內容完整收錄，讓沒去採訪的同學也可了解進度。

3.歷史人文書面資料的缺乏：主要是在照片的收集上，我們想將大佛的歷史完整表現出來，但找到的資料較不足，不過剛好舉辦大佛的一生，讓我們稍補不足。

4.經驗不足：因為我們是第一次做專題研究報告，經驗難免會不足，還好有老師不斷的鼓勵、不斷的幫我們修正報告，讓我們進行的更順利！

 心  得  箴  言

在專題製作中，我們最大的收穫應該是從實際採訪上學習到許多道理，例如：我們知道了八卦山的歷史及其富有的資源，也是彰化人 一大驕傲。不管是植物或是動物，都有其奧妙之處，若我們在空閒之時，留心的去觀察，一定也會有許多收穫。

從這次的研究中，也讓我們了解到了環保的重要性，看到一些人隨地亂扔垃圾、畫圖，讓人不禁為後代子孫擔心，八卦山是彰化人的驕傲，也讓我們一同去保護。

從這次的專題製作中，我們學到了許多電腦使用的技巧，透過網路來製作這個專題，從這次專題中，也讓我們了解到了一些科技產品的使用，如數位相機、DV、掃描器…等，讓我們經由不斷的研究，而完成了一個非常棒的專題。

這次的專題，也讓我們這組的成員建立了良好感情，我們透過了團結、分工合作，讓我們的每次活動都能很順利的進行，在團隊當中，我們每一個人都是重要的人物，如果有人表現得不好，都有可能會影響到團隊的表現，因此，我們互相鼓勵、一同成長。