● 專題研究計劃總覽 ● 

我們參加的網界博覽會類別

地方觀光資源

我們的地方社區說明

蓮池潭，又名蓮花池，位高雄市左營區東側，南近龜山，北接半屏山，四周有環潭道路可通行。蓮池潭水域廣闊，潭長1.6km，往昔潭中遍植綠荷，每逢盛開，花香四溢，清代鳳山八景中的「泮水荷香」就是描述此地。潭上有五里亭、春秋閣、龍虎塔、玄天上帝塑像；潭邊更是古蹟與古厝林立，包括孔廟、啟明堂、慈濟宮等；早在清代便在此設立萬年縣，城牆繞境，除了是港都人休閒的極佳地點之外，更是聞名中外的觀光勝地。 近來因為搭蓋捷運及高鐵，加上位於高速公路支線快速道路出口，在不久的未來將成為出入高雄市的交通重要樞紐。

進入蓮池潭觀光休閒區域內，將會發現鐵公路網立體交錯，和潭面上點點的畫舫相互輝映；既詩情又充滿古意；既現代又充滿觀光休閒氣氛喔；有一般的湖泊生態，更有特殊的山區生態，好像進入縮小版的博物館中，讓你飽覽景物，久久都不願離去。又好像穿梭時光隧道一樣，到處值得駐足，到處都值得玩味一番。

從龜山往下俯瞰，這是我們居住的社區

蓮池潭面上的五里亭，粼波蕩漾

屹立在潭面上的春秋閣、龍虎塔

專題研究計劃概要

　　蓮池潭在左營人的心目中向來就有其重要的地位。往昔的蓮池潭是左營居民用來防洪及灌溉之用，其間經過湖面擴建及開發週邊設施，在潭上設立五里亭、春秋閣、龍虎塔、玄天上帝塑像等，潭邊更有孔廟、啟明堂、慈濟宮等，原本為左營人賴以為生的湖面，現在多了觀光休閒的功能，近來因為搭蓋捷運及高鐵，更可為左營地區增添不少熱鬧的景象，雖然再次帶動左營地區的景氣，但也因為攤販及垃圾問題，衍生一些問題；同時也因為潭邊古蹟與古厝林立，使得保存傳統與現代開發的理念間有些衝突。

        我們希望除了能再次將蓮池潭的美優美景色介紹給大家外，並期待藉此專題研究能夠發揮拋磚引玉的作用喚醒大家對蓮池潭再次重視。同時在大家所強調的傳統和現代所產生的問題中，透過大家的力量一起努力去研究和省思，去發現它以後應該要走的方向。

新成立的畫舫遊湖，希望為當地帶來觀光商機

改建後的蓮池潭觀光管理所，「水蓮荷香」小隊在門前合影留念

龍虎塔是大家常去的景點

我們的網際網路環境

　　我們學校有兩間電腦教室，一般教室也有一台電腦，全校約180台電腦，使用ADSL上網，同學家裡有些是撥接，有些是ADSL。放學後大家可以靠學校電子郵件信箱來傳送資料和討論大家的意見。老師也幫我們設置了網路論壇，提供家長義工及其他老師專家們能在網際網路上齊聚一堂。

我們和老師一起整理資料

鄭老師簡介網界博覽會的內容及告訴我們如何利用電腦操作

我們克服的難題

(1)

我們是六年級小學生，是學校大哥哥大姐姐，在下課後通常會上安親課輔班，要我們利用下課時間來做訪談或參觀，很難調配出大家都有空的時間，於是我們利用每天中午午休時間和週休二日時間來完成我們的作品。

(2)

學校到蓮池潭有一段距離，交通工具是需要解決的問題，於是我們邀請學校老師願意提供交通工具，並能共同參與的老師，感謝顏嘉億老師及林柏毅叔叔的大力幫忙。

(3)

在這個活動中有很多以前我們沒有做過的事，例如訪談、設計問卷及攝影、使用數位相機、使用錄音筆等等，但老師都會指導我們，老師告訴我們一些要領，很信任我們，也相信我們的能力，雖然有點小困難，但我們會一起討論，很多技術使用上的困難還是一一被我們克服了。

(4)

在研究專題的網頁製作方面，為了達成實地的導覽與現場呈現，我們運用了一些多媒體的檔案，包括了影片及聲音檔，由於檔案真的很大，要如何在網際網路上秀出來，實在很不容易。方老師說如果用下載的方式，又會失去我們原本的用意，後來我們決定想辦法在網頁上即時呈現。我們試過Mpeg格式，但是還是得下載好久，也試過Flash的方法，雖可線上播放，可是影片的品質非常不理想。最後採用低位元率的WMV格式解決了大部份的問題，聽老師說，「光是WMV就有數十種格式呢，雖然WMV影片也有它的限制，但至少我們做到了最佳化的工作。」看到自己採訪的導覽影片能在網頁上秀了起來，感覺真好啊！

(5)

剛開始我們都把所有的資料集中儲存在一個資料夾裏，包括訪談整理、問卷製作、每次的心得省思和珍貴的攝影照片，因為方便大家隨時上傳資料，所以並沒有設限操作對象，但就因為如此害我們遺失全部的資料，我們當時猜想可能被別人不小心刪掉了，想到辛苦幾週的成果就這樣不見了，心情簡直盪到谷底，心想這難道是上天給我們的考驗嗎？幸好顏老師不眠不休的在每一個資料夾裏搜尋，才發現我們的資料夾被拖曳到別人的檔案夾裏了，裏頭的內容完整無缺，當我們隔天獲知資料已被尋回時，心裏的喜悅是筆墨難以形容的。

(6)

從我們一開始參加高雄市網界博覽會初賽，到參加全國網界博覽會。這期間因為報名程序、檔案上傳及初賽審查等問題，都無法克服，最後只好打電話到台灣學校網請教葉小姐、呂小姐和廖小姐，她們不厭其煩的詳細解說，解決了我們所有的困難，真的非常感謝她們。

心得箴言

(1)

在一連串參觀訪問活動之後，讓我們更發現到蓮池潭的價值，它的美感透過週邊的環境景觀而顯現出來的，配合古色古香的孔廟及舊城，使得整個風景區格外地吸引人潮駐足遊賞，希望經由本次專題研究，能讓大家更清楚地認識與瞭解蓮池潭，進而能去珍愛這一份瑰寶，期盼未來也能將蓮池潭的風情文化送上世界的舞台。

(2)

 在專題製作的過程中，老師與學生每天中午的約會，讓我們彼此之間更團結，對於這個活動更加有興趣，也從活動當中培養出樂趣，下次有這樣的活動我想我還會再參加，並號召我的好朋友一起參加。

(3)

謝謝全校師生的配合，除了我們製作的網頁之外，還配合學校「社會學園」舉辦「高雄之美」的活動，讓我們的網頁更加豐富。看到大家都在談論蓮池潭，好像大家都是我們的隊員一樣，我們覺得好感動。

 

學校裏的老師指導參加「高雄之美」的學生如何製作網頁

(4)

 在這個活動當中，學習到很多以前沒有機會甚至沒有時間學到些技能例如電腦繪圖、網頁製作、還有攝影機、數位相機、錄音筆等這些機器的操作技巧都讓我受益良多！

(5)

 在我們進行訪談及社區訪問之中，會接觸到遊客中各個行業的人，他們的想法也會有些不同，讓我體會到學習尊重個人不同的意見，也讓我們體會到除了課本上知識外，多與別人做意見交流，也是增長智慧的方法。

(6)

 這次的活動很好玩，透過訪談知道了我們許多東西，蓮池潭風景管理區的解說員王阿姨、蓮池潭風景管理區的所長麥東寶和舊城文化協會的梁老師來位我們解說左營的文化有多重要也非常感謝美麗的鄭老師、漂亮的李老師與帥氣的方老師，讓我有這個機會來發揮我的專長，也希望看到我們做的網頁，祝大家健康快樂！

(7)

 資訊時代的來臨，許多產品相對的也數位化，像我們這一次活動所學習到的攝影、使用數位相機、使用錄音筆等都是利用科技產品，再加上資料查詢也都是上網；生活周遭有了這些數位科技產品似乎更加便利，因為網路發達，人與人之間的聯絡更方便了，在家裏時，若有些資料要上傳也要透過資訊的便利，我想參加這個活動讓我獲益匪淺！

我們正在學習怎樣操作錄音筆

我們正在學習怎樣操作數位相機

(8)

 這次的活動真值得，因為有專門指導我們畫畫的老師教我們課堂外實地畫畫的技巧，針對我們研究的主題，做詳實的觀察與記錄，再把它們畫在圖畫紙占，我想如果是以前，我一定畫不出來，沒有參加這次活動，應該就沒有機會學到了。

顏嘉億老師不但電腦厲害，也會寫童詩，他親自教我們寫童詩的技巧，我好像一下子就會了，以前寫童詩都好痛苦！這次以孔廟為主題，老師教了我很多想的方向，覺得輕鬆多了。

美術老師─聶慧瑛老師利用午休時間先教我們基本的繪畫技巧和戶外寫生該注意的事項
(9) 左營保有珍貴的文物資產，隨著時代變遷，周邊的環境和景觀都有重大改變，為了配合政府的建設計畫，目前的觀光景點正一點一滴的改變原有風貌，這樣的轉變勢必衝擊到舊有的文化價值，新時代的確需要投注新的經營理念和建設，但要如何兼顧傳統和現代則是身為社區居民一份子的我們該主動參與關切的。