計畫簡報 - 計劃總覽

我們參加的競賽類別是：地方社團與族群

我們的地方社區是：

在近一甲子之前，因國、共內戰的節節失利，大陸和台灣之間發生了最大的移民潮，大約有百萬所謂的「外省族群」跟隨政府來到了台灣，其中大部分是軍人及其眷屬，來台後散居在各個地方。政府為了安置居民，因而蓋了許多被稱為「竹籬笆」的眷村，以「竹椽土瓦蓋頂，竹筋糊泥為壁」，久而久之形成了很特別的一個族群，有它自己的眷村文化與生活型態。在台灣各地都有眷村，因地利之便，我們以台北市內的眷村做為研究的主題。

我們的專題研究計畫概要：

用「竹籬笆」來形容眷村，它隱含了有「隔離」、「封閉」的意思，早期的眷村確是如此。但隨著時代的演變，眷村周圍的「竹籬笆」早已隨著都市更新、眷村改建、到外地就業求學、通婚…而拆除了。但可惜的是，最近幾年因為歷次選舉的緣故，我們卻感受到在台灣的族群間，有彼此對立、不和諧的傾向，讓所有住在這塊土地上的人感到憂心。我們訪問了許多榮民、眷屬以及其下一代，希望藉著這次的專題研究，能增進不同族群間彼此的認識與了解，因為不論是先來或是後到，大家早已在台灣這塊土地上「落地生根」了，更希望能透過這個專題，讓竹籬笆內、外的人都能體認到 ──我們都是一家人！

我們的網路環境：

隊中每一位成員家中的電腦都有接 ADSL 寬頻網路，平常老師所分配的工作，我們會利用家中電腦處理完後，再彙整給老師。此外我們也利用網路收發 E-mail 、連絡、查資料、傳送檔案，甚至談天說地，使用網路真的是非常方便。如果有需要共同討論網頁大綱及美工設計，學校的電腦教室就成為我們討論及使用網路的地方了。

我們所遭遇和克服的難題：

遭遇難題	克服之道
每位成員課外都有學業或才藝補習，也有人參加合唱團，要全員到齊不是這麼容易。	提前敲定工作日期及時間，至少在一個禮拜前就先發通知，好讓大家事先調整或調課，此外我們也常利用午休或放學後的時間開會。
在校園內作問卷調查時，有同學對我們的訪問沒興趣，因而拒絕接受訪問。	先找以前國小認識的同學，再請他們介紹他的好朋友，採用這種「老鼠會」的方式後，效果果然不錯。
我們只有在假日時才能去做訪問，若訪問的對象是上班族或公務員，在時間的配合上較不方便。	我們利用段考完下午不用上課的時間，去台北市議會訪問議員以及都市發展局的官員。也在上學前的一大清早，到早餐店訪問了老板，既能配合被訪問者的時間也不耽誤上課。
Flash 及 Dreamweaver 等軟體以前有學過一些，但不深入也忘得差不多了。	老師們犧牲了許多午休和課後時間教我們，使我們從不太懂，而逐漸到會應用在專題網頁上。
有些被訪問的爺爺奶奶鄉音太重，聽不太懂在說些什麼。	請爸爸媽媽、哥哥姊姊、親朋好友…一起幫忙聽訪談錄音，萬一真的聽不懂，那就只好發揮個人的想像力及創意了（還好這種狀況不多見）。
採訪對象散居各處，花在路程往返的時間太多。	黃德爸爸與耿勁爸爸提供兩輛「自用計程車」，並兼任司機，讓我們「想要到哪哩，就可以到哪裡。」

心得箴言：

(a)	大家一起分工合作，一起完成這個專題的感覺真好！
(b)	看到作品完成，深深體會到「凡含淚播種，必歡呼收割」的意義。
(c)	不論是四百年前或六十年前來到這塊土地上的人，在這裡「落地生根」後，大家是一家人，不該再分彼此了。