計畫要素 1.我們從事此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫是如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合?
2.我們使用了哪些資訊科技來完成我們的專題研究計畫? 3.參加此次專題研究計畫的學生代表著各自鄉土社區的大使,負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。我們是用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色? 4.我們的專題研究計畫對我們產生了什麼樣的影響與衝擊? 5.尊重智慧財產權與引用說明? A.參考書籍 B.參考網站 |
計畫要素 1.我們從事此次「台灣學校網界博覽會」活動的專題研究計畫是如何與九年一貫教學與學校本位課程相結合?
2.我們使用了哪些資訊科技來完成我們的專題研究計畫? 3.參加此次專題研究計畫的學生代表著各自鄉土社區的大使,負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。我們是用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色? 4.我們的專題研究計畫對我們產生了什麼樣的影響與衝擊? 5.尊重智慧財產權與引用說明? A.參考書籍 B.參考網站 |