一、從事此次「台灣網界博覽會」的專題研究計劃如何使我們靈活運用學校教學、課程需求及學到了什麼? |
從這次的「台灣網界博覽會」讓我們學到很多平常很少在用的軟體,像是photoimpact、 dreamweaver....等,而dreamweaver又是這學期才學,所以只學到一般資料處理的基本功能,而藉由這次的網界博覽會讓我們學到了更多功能, 真的蠻充實的! |
二、使用網際網路教學與學習是否比傳統方式更有效率?我們的心得? |
是的,我們生活在這個時代,是一個進步而且科技化的時代,運用網際網路教學,可以讓更多人知道我們想表達的內容,以及我們的宗旨。 |
三、我們使用了哪些資訊科技來完成我們的專題研究計劃? |
(1)硬體部分 |
資訊科技 |
用途 |
桌上型電腦 |
資料蒐集、網站製作、影像編修、 資料傳輸 |
智慧型手機 |
訪問及紀錄聲音、聯絡 |
印表機 |
列印問卷調查及訪談搞 |
隨身碟 |
備份專題資料 |
數位錄音筆 |
採訪、探勘 |
數位相機 |
採訪、探勘 |
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(2)軟體部分 |
資訊科技 |
用途 |
Dreamweaver CS6 |
網頁製作 |
Google Chrome |
蒐集相關資料 、圖片、影片 |
Microsoft Word 2010 |
文書處理 |
Photoimpact X3 |
影像處理、按鈕製作、背景製作 |
Microsoft Excel 2010 |
資料處理、問卷統計 |
photoscape3.7 |
相片編修 |
Adobe Flash CS6 |
動畫製作 |
小畫家 |
按鈕製作、截取畫面 |
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四、地方上的人士可否從我們的網頁學到新的東西? |
地方人士可以從我們的網頁中了解,睏熊霸的精神,像是他們在照顧小孩的愛心,或是對待罕病的包容。 |
五、此次的專題研究計劃是怎樣與你們學校、學區或全國課程指導綱要相結合? |
我們是資料處理科,學習內容大多都是office文件運用,參加網界博覽會,讓我們學以致用,學習新知識,並且讓自己成長。 |
六、這次的專題研究計畫我們的衝擊及影響? |
關於這次的專題,有了從未有的經驗,從什麼都不會到一步步慢慢接觸、摸索 ,但由於大家都各有各的事要做,能抽空出來的時間也不多,很難聚在一起討論,甚至要去訪問睏熊霸們,也聯絡不上,而出了一些問題,影響了我們的網頁,但我們互相扶持,一起努力、一起解決,不放棄,才完成了我們的網頁。 |
七、我們學到了些什麼技巧? |
1.團隊的默契與分工合作
2. 軟體的運用
3.如何排版資料,紀錄並整理
4. 有效查詢資料與尋找採訪對象
5.時間的安排及配置 |
八、專題研究作品之智慧財產權說明與引用:
為了使專題資料更完整,我們的作品內容部分是從網路上查詢資料下來,並加以整理,圖檔部分是從紀錄片擷取畫面,並經過受訪者同意,而網路上搜尋到的圖片文字加上備註來源,尊重其智慧財產權。
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