專題研究計劃網站的計畫要素

課程名稱	課程內容
語文學習領域方面	在這次專題研究的活動進行中，我們活用本國語言來發揮聽、說、讀、寫、作及統整的各項能力，過程中 在撰寫進度報告、網頁內容、設計問卷調查、蒐集資 料、資料彙整、訪談等，都提升了我們在語文學習領 域方面的寫作能力！
數學學習領域方面	在問卷調查的地方，我們使用Microsoft Office Excel 2007來製作問卷調查圖表，而在另一部分我們也是利 用試算表軟體統計每個人在此次的專題活動的貢獻程 度。
社會學習領域方面	社會學習領域是統整自我、人與人、人與環境間互動 關係所產生的知識領域，而彰化是我們的成長的地方 ，藉著這次專題讓我們對長安化學股份有限公司有更 深入的了解與認知，從訪談總經理到員工，大家所付 出的辛苦及努力，造就出如此大功告成的網頁！
藝術與人文學習領域方面	在專題研究的過程中，我們運用了藝術與人文，設計 感謝卡及繪製網頁插圖素材。對於網頁編輯、影像編 輯、簡報與動畫製作等，都要考慮到配色與版面美觀 問題，而繪畫、美工、排版、攝影等技巧開拓了美麗 的視野，提升對美的概念，是資訊融入藝術與人文領 域的展現。
綜合活動學習領域方面	本教育領域方面主旨是增加建構個人意義與實踐知識 的機會，我們為了了解現代人對寄藥包的現況，透過 實際得在街頭訪問他人填問卷調。其中，在長安化學 裡，我們也實作了乳膏與防蚊液，讓我們添加不少的 收穫與知識。
最重要的資訊學習領域	在資訊教育的部分，在江組長旁邊諄諄教導的指導著 我們，亦步亦趨也隨老師的腳步，我們運用到了許多 不會的資訊軟體，讓我們更進一步了解到資訊。而我 們有使用影像處理軟體編修拍攝的照片，凸顯主題意 象，讓整個網頁添加許多氣息；而我們這次所使用的 軟體都非常的簡單，也使用免費的自由軟體，這樣每 個隊員回到家也可以安奘使用。

資訊科技種類	應用方式
電腦硬體	桌上型/筆記型電腦
電腦軟體	文書軟體：Microsoft Officer Word（文字編輯）、Microsoft Officer Excel 　　　　（問卷調查統計） 心智圖軟體：Xmind（規劃專題大綱與方向、繪製網頁地圖） 圖片瀏覽器：Windows Picture、Fax Viewer 繪圖軟體：小畫家、PhotoCap5.0 影像處理軟體：PhotoCap5.0、美圖秀秀 網頁瀏覽器：Google Chrome、Internet Explorer（搜尋資料、檢測網站能在 　　　　　　不同的瀏覽器正常顯示） 電子信箱：Gmail、Yahoo!奇摩信箱（寄送文件） 網頁製作處理軟體：Notepad 網路社群平臺：Facebook（成立非公開社團，用來討論、放置相片、研究 　　　　　　　報告）
數位相機	拍照，記錄每次的聚會活動
掃描器	將書本資料及藥盒掃描成電子檔案
隨身（硬）碟	儲存專題所有圖文資料
印表機	列印問卷調查表單、列印訪問內容、列印有關相關的資料
手機、電話	聯絡隊員、聯絡參訪對象

我們剛開始是透過指導老師─柯宛君老師接觸長安化學製藥股份有限公司，長安化學製藥股份有限公司為柯宛君老師父親之家族事業，所以我們若有問題都會先將問題整理起來，再實地訪問。

以前對寄藥包、成藥及其產品根本沒有什麼印象，只知道生病時要吃藥而已，透過這次的研究才知道原來販賣成藥也有其辛苦的一面，而其產品也是很多元化，所以今後我們應該時時心懷感激，因日常生活中跟我們生活息息相關的任何產品都是我們人類付出勞力後的結果，我們要懂得知福、惜福，也要適時造福，最重要的是要保護我們的生活環境及大自然賜予我們的各種資源，有健康優質的環境，地球才能生生不息永續下去，希望你我都能身體力行繼續為這個地球貢獻一己之力。

我們非常重視智慧財產權，而在專題網頁中的照片一部分都是由我們親自拍攝，另一部份則是長安製藥廠所提供；同時，我們在網站的每一頁，都會註明圖文資料來源，因為這些內容都是我們辛苦做出來的作品。

透過這次的網頁製作及採訪，我發現其實民眾對於一些用藥知識沒有甚麼概念，或是只記得舊版的，並沒有對新版的進行更新，大家都只停留在過去，所以，希望政府能善加利用傳播媒體，進行宣傳的工作，讓更多的民眾了解到現在政府實施的種種政策，教訓是，其實民眾對於成藥有太多的偏見，認為成藥大部分都是誇大不實，導致，民眾只要有病就去看醫生，但是，這也造成許多醫療上的浪費，大家就算沒有生病，也會找醫生拿藥，更造成國庫的嚴重的損失，所以，這個網頁，就是希望大家能改善對成藥的認知，不是不能食用，而是依照感冒的嚴重程度來判別，驚奇是，我們對於這個藥廠有種深深地感覺，它帶給我們一種深不可測的神祕感，由於它的歷史悠久，還有藥廠裡的裝潢，都是非常的古色古香，一進去，彷彿掉進了時間的漩渦，把大家帶領到另一個時間感，非常特別。