語文領域

不管是訪問彰化市市長、國樂團團員或是問卷設計，皆需不斷修飾文字、注意遣詞用字是否恰當。訪問時的口語表達，發揮聽、說、讀、寫，將資料撰寫成簡短的文字呈現皆需靠大家平日累積的語文能力。

社會領域

過程中透過與彰化市立國樂團總監、執行秘書、市公所社會課李小姐、市長室秘書季小姐、國小國樂團主任老師們的聯繫，是我們認識政府機關的組織架構與實際接洽的寶貴經驗。

藝術與人文領域

國樂是我們傳統的國粹，能夠親臨現場聆聽樂團演奏並親自體驗樂器，真的是一輩子都不會忘記的學習歷程。

資訊教育

採訪資料透過文書軟體進行編輯排版、訪談花絮照片使用影像軟體加以編修、問卷調查透過統計軟體以圓形圖呈現差異性，最後運用網頁製作軟體呈現我們的作品，透過這次的網界博覽會，我們的資訊軟體功力大大提昇。

設備名稱

工具

說明

此次的專題內容，彰化市立國樂團歷年節目單與相關資訊、以及國小國樂社團問卷資料分別由彰化市公所與各個學校授權提供，我們均有請相關單位協助簽署授權書以供我們合法使用，真的很謝謝大家的熱心幫忙！至於採訪照片與網頁內容的撰寫則是我們組員大家合力完成。

國樂團指揮張毅宏老師曾告訴我們樂團每半年約24週公演一次，每次約12首曲子，平均一首曲子只有2週的團練時間，而團員們白天是上班族、學生、家庭主婦等不同的身份，並非專職的演奏者，所以大家都很珍惜每次的團練機會。現場採訪時，團員們專注練習的神情，每每都讓我們感動萬分，因此我們希望可以透過這次專題發揮小小的力量，讓更多人認識國樂、欣賞國樂進而親近國樂、感受國樂之美，讓我們傳統的國樂音樂能夠傳承給下一代，代代相傳。

這次的國樂團專題研究，除了認識了許多國樂樂器，更了解到完美的音樂會是靠許多人默默辛苦不斷練習才能呈現的，應驗了『台上十分鐘，台下十年功』，未來我們在任何事情上想要有好表現，除了團隊合作更要靠自己不斷練習才是成功之道。

在參與網界博覽會之前，大家皆無長時間合作一件事情的經驗，但經過網博這幾個月來的會議、討論和訪問，讓我們深刻瞭解團隊合作的意義。過程中，國樂團團員熱心的回應以及中山、頂番、海埔、靜修、永靖國小國樂社社團都不吝嗇給予我們資訊，這讓我們感受到臺灣的濃厚人情味，訪問邱建富市長更是我們一次難忘的經驗，過程中的點點滴滴都是我們最大的發現與驚奇。