配合這次溪湖國中管樂團的研究，我們希望能將「音樂使人生更豐富」的概念宣傳出去，也希望藉由表演活動讓進入溪中管樂團一段時間的我們有驗收成果的機會。
原先，我們排定了到溪湖鎮上的麥當勞、大拇哥餐廳、喜樂餐坊等地點表演，但是，一放寒假，很難把所有分散在一二年級各班的網博成員聚集，所以，最早的第一場麥當勞表演，就由我~~謝曜丞一個人先獨挑大樑了。
在進入溪中管樂團之前，在小二時我曾經學習過很短暫的長笛，總是吹得上氣不接下氣，因此很快就放棄了，在小三的暑假，媽媽為我和妹妹安排了一個很嚴厲的小提琴老師，接著，我們星期三的下午總是在高分貝的責罵聲中度
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| 溪湖鎮麥當勞 |
過，一年多以後，我們兄妹倆就被小提琴老師放棄了。升上五年級以後，媽媽為了好動的我精挑細選了一個文質彬彬的張主任來敎我鋼琴，張主任不僅熱愛教學，他還熱愛學生，每一次的鋼琴課，都在悠揚的樂音與歡笑中學習成長。那時，我開始喜歡上音樂。也因為張主任為我打下了一些基礎，所以，參加溪中管樂團徵選時，我順利的入選了。指揮陳老師安排我去打擊部負責敲擊高音木琴，我也偷偷的跟著學長學了一些滾奏或其他的打擊技巧，經常，兩雙手、十隻手指就在桌面上敲敲打打，敲著心裡的節奏，人也快活起來了。
但是，因為，管樂團的課程，幾乎都是分部合奏，還沒有機會學習獨奏的曲目，而且樂器是屬於社團的財產，並不太方便外借，所以，我決定以時融合
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| 謝曜丞表演 | 大鼓、小鼓和鈸等音色的木箱鼓來呈現， 其他的隊員也是因為有這樣的困擾，所以，無法與我上台同樂，獨剩我自立自強了。為了這次的表演活動，專程跑去找木箱鼓的老師幫我加強了幾堂課，除了我之前練習的第一首木箱鼓曲目「We will rock you 」外，我選了我喜歡的曲目「稻香」來練習，我認為「稻香」這首歌很自然、溫暖，能讓失意受傷的心靈，找到重新出發的力量。原本，我怕我孤軍奮戰場面不夠熱鬧，所以，想找妹妹用吹陶笛的方式與我合奏「福福」，但是，這首曲目不簡單，不知是她慢了還是我快了，我和妹妹總是不能合拍，最後，我們決定先將這曲子保留下來繼續練習。
為了代表溪湖國中管樂團外出表演，老師們希望我們不要太隨便，所以，
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| 妹妹表演 | 我們還製作了一張「樂來越快樂」海報以及「樂來越快樂溪中管樂團問卷」，此問卷是想了解彰化縣一般社會大眾對音樂的喜好情形以及對溪中管樂團的認識程度，預計表演活動結束後，我們就要接著展開問卷調查的活動。
剛開始表演時很緊張，還好現場的人並不多，緊張度就下降了。雖然經過了兩個多星期的努力練習，我還是覺得自己的準備度仍不足。巫老師拿著相機幫我拍照，我真怕
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| 謝曜丞表演 |
出糗被巫老師逮個正著，就太不好意思了，還好，表演過程中都很平順。我正在表演第一首曲目時，突然看到一對父母與一位小弟弟從麥當勞門口走出來，媽媽還熱情的跟他們打招呼，原來是我熟識的主任，主任一家人站在前方聆聽我的表演，頓時我的士氣振奮許多，當我表演完畢，主任還大喊安可呢！去年暑假，主任剛好有看到我在學習木箱鼓時的窘樣，現在，主任稱讚我進步了很多、表現很棒，我想一定是這半年來管樂團訓練的幫助吧！
表演完畢，我和同學們一起去分發問卷，有些客人，我們才剛開口，他們
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| 請顧客填寫問卷 | 就揮手拒絕了，我的心裡有點受傷，覺得他們很不給我們面子，讓我們有點難堪，但是媽媽說:「所有的人都沒有義務需要幫助我們，所以，不管別人說 yes or no，我們都要好好的謝謝大家。」有些客人，很熱心的幫助我們填寫問卷，一點都不嫌棄我們給他們添麻煩了。在發問卷的時候，我們學會去觀察別人，要懂得何時去打開話題較適當？如何邀請別人才合禮？當拿到一張又一張謹慎工整填寫好的問卷時，心裡真的很感謝這些萍水相逢的善心人士的幫助。在活動中，我們真的體驗到許多課本上學習不到的知識和經驗。
當我們要離開麥當勞時，麥當勞的副理還來邀請我們繼續來表演呢！透過學習與分享，我們也能將音樂帶給我的快樂傳遞給別人，真的是一件很開心的事情。 |
