專題研究計劃總覽

1、我們參加的競賽類別是：

地方人物領袖類

2、我們的「地方社區」是：

張洲府先生創立的員農種苗園區位於彰化的芬園，雖然園區位在平地，但是卻可以種出如此美麗的櫻花樹，每到櫻花盛開時，總是會擠滿遊客，甚至還會有記者採訪，所以每年都會有許多的遊客，而且園區內不只種滿櫻花樹，還研發許多的新品種，歡迎大家能在櫻花季時入園參觀！

3、我們的專題研究計畫概要：

我們小組討論完後，就到張洲府先生的園區，我們不但訪問許多有關櫻花的相關知識，也和張洲府先生合照，張洲府先生還拿出他自己所設置的網頁給我們看，讓我們更加的認識這些櫻花。

4、我們的網際網路環境：

我們的網際網路環境主要是利用學校的Tanet和組員家中的有線電視網路來上網，用來進行資料蒐集、進度回報以及上傳網頁等工作。

5、我們所遭遇和克服的難題：

採訪技術待改進我們這次是第一次去採訪，雖然事先都已經擬定好要問哪些問題、和要做甚麼工作，但大家一到了那邊，都顯得手忙腳亂，不僅題目漏問，錄音時也沒有錄好，所以下次如果還有這樣的機會，希望我們能夠做好。
交通不便我們原本說好要星期六要去進行採訪，但是因為家長能接送的時間實在是太少了，所以我們就改成寒假中的一個下午去進行訪問，在出發的途中，因為東西忘記拿，而折返回學校時花了一些的時間，我們也差點延誤了採訪的時間。
遇到的問題這次我們遇到了很多問題，其中就是錄影、錄音、拍攝還有交通的問題最嚴重，雖然覺得我們都準備好了，但是一到了那裡就把該做的事情都忘光光了，所以我們還要再改善。

6、心得箴言：

這次訪問張洲府老師的過程中，我們不僅了解了種植櫻花的常識，更學習到老師對於種植櫻花的熱忱和毅力。張老師曾說，他希望讓大家不用到日本，在台灣就能欣賞到美麗的櫻花，而這股初衷在他和園區同仁的努力下，終於開花結果，現在大家只要來到位於彰化的芬園花卉生產休憩園區，就能免費欣賞到美麗盛開的櫻花。老師無私分享的開闊胸襟令人敬佩，我們也從老師身上學到，有些夢想雖然看似遙不可及，只要跟夥伴一起齊心努力，沒有什麼辦不到的事。 感謝師長們對我們這段時間以來的教導與指正，更感激張洲府老師的鼎力相助，讓我們能順利完成這次的專題製作。我們從參賽過程中獲得許多寶貴的經驗，不管是練習採訪或學習網頁設計，都是平時課堂上學不到的實用能力。這段辛苦卻充實的回憶將成為我們未來人生的養分，使我們更加成長茁壯，時時以張老師認真努力的精神自勉。