山裡那些事兒～你所不知道的中正公園

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隆中腳印 --- 進度報告

	第一篇初次見面請多指教
	日期：101.8.29 時間：1:30~3:10 地點：基隆市議會黨團辦公室參加人員:7位同學，2位指導老師共9位
第一次來到這裡，一個個都是生面孔，除了姊姊之外，沒有認識的人。走進民進黨團辦公室，乾淨的設備、整齊的擺設，令人舒暢!但這不是重點，重點是:我們要討論出關心基隆的主題!!我們雖然彼此陌生，但在老師的鼓勵下，各自在小白板上寫下密密麻麻的字，「中正公園」、「主普壇」、「劉銘傳」這些是我在小白板上記的最清楚的。李老師針對小白板上各個人物、景點、美食一一介紹，不論哪一項，我想，大家應該都跟我一樣聽的津津有味、開啟了對於我們居住環境更多的興趣。接下來，我們必須在眾多選項中擇一個主題！到了票選時刻，每個人投出神聖的一票，最後，「中正公園」成為了我們這次參與2013網界博覽會踏查的軸心，它的"當選"可能是因為故事多、知名度頗高、又方便踏查吧!總而言之，看到要研究「中正公園」真的還蠻開心的，正因為那是我小時候的重要回憶呀! 散會前，老師發下家長同意書，要我們思考自己是否決定參加專題的隊伍，一旦決定參加，就要全力以赴！

	第二篇─探賞中元祭
	日期:101.08.31(五) 時間:6:30~11:30 地點:中正公園主普壇參加人員:李正仁老師陳秋媛老師李世愷許竣惟賴亭屹及家長3位撰寫者:李世愷
今天為了研究基隆一年一度的盛事~中元祭，特地請來李正仁老師與我們一起前往位於中正公園的主普壇。我們在立體停車場前的中正公園表參道前集合。有兩位同學因為有事無法參與。因此只有三位同學、一位指導老師、李正仁老師與學生家長們前往。我們爬上表參道，穿過了忠烈祠，到達了主普壇。今年的中元祭是由「陳、胡、姚」姓宗親會所舉辦。主普壇上被裝飾的花花綠綠，廣場擺滿了放滿祭品的桌子。我們進入主普壇中，聽李正仁老師訴說著有關中元祭的故事；還看到了許多祭祀的儀式，以及用來招集好兄弟的竹子。並實際見證及參與了「搶孤」─搶取供桌上的祭品!也看到了殺豬公，分豬肉的過程。在最後，我們在子時，也就是十一點多的時候，看到了驅趕好兄弟~孤魂野鬼的「跳鍾馗」，結束了這一次的聚會。這一次的聚會，不僅讓我們增加了見識，更對中正公園歷史的廣泛感到驚奇。期許我們能夠繼續保持這樣的態度「勇往直前，使命必達」!

	第三篇~獅言獅語（回頁首）
	日期：101.9.24 時間：12:00~13:00 地點：二樓資源教室參加人員：吳長恩、李世愷、王奕淳、王重程、許竣惟指導老師：陳秋媛老師
我們在中正公園真的找到了好多好多的石獅子，但是很可惜的有很多都遭到人為的破壞與自然的侵蝕，導致很多石獅子破爛不堪，讓人還真的有點分辨不出來，經過我們一番的討論與呈現各自的錄影片後，發現有很多石獅子隱藏在各自忽略掉的小細節，有些在樹叢中、有些在偏僻的小徑旁，最後統計出中正公園竟然多達六十多隻的石獅子，想不到台灣人對獅子這麼鍾愛！除了觀察到大量的石獅子之外，更重要的是要去了解各自的奇妙故事，例如在忠烈祠外的兩隻高麗犬，是因為當時日本人看不起當時的高麗人，刻意讓他們的狗去看守自家的神社，有汙辱韓國人的意味！至今石獅子已經變成了很多不同的面樣，不再只是放在廟旁的裝飾而已，因此我們打算將「找尋石獅子」，當作是遊賞中正公園的一種新玩法，不知可行不可行呢？

	第四篇 ~天鵝洞對聯踏察
	日期:101.10.04 時間:12:00~13:00 地點:二樓資源教室參加人員: 陳秋媛老師李世愷許竣惟吳長恩王重程王奕淳記錄：吳長恩
今天是第四次聚會，大家也都更認識彼此。因為要報告對聯而走遍了整個天鵝洞，相信也對天鵝洞有更多的發現。報告的過程中，大家都很努力。首先是王重程，他研究得很仔細，只可惜因為少了一幅對聯，所以少認識一幅著作。第二個就是我，我發現許多楹聯已經老舊不堪。在報告中，李世愷和王奕淳兩個人都深入的去體會詩詞內容。四次報告中，大家的語氣、腔調及說話的音量都愈來愈進步，這是一件值得稱讚的事情。希望下次的任務能夠更有趣也更加有挑戰性。

	第五篇 ~發想隊名
	日期:101.10.18 時間:12:15~13:15 地點:2樓資源教室參加人員:指導老師1位隊員5位記錄人員:許竣惟
今天是我們的第五次集會，將提出各人所想的隊名並且投票選出最好的。首先陳老師以六福村主題樂園的動態地圖為範本，並用goole earth觀看中正公園的衛星圖，我們的任務就是將中正公園的區域畫成動態地圖。接著，老師要大家上台寫出發想的隊名，於是逐一上台寫下：登峰造極、精細隊、隆中隊、探索小尖兵..等，經過每人陳述理由，最後我們選出了「隆中隊」為隊名。隆中隊的理由是依據三國時期諸葛孔明而來，老師希望我們的作品也能令人三顧茅廬與具有三分天下的氣勢。每一次集會都讓我看到大家認真地觀察與探索，收穫很多。

	第六篇~認識植株（回頁首）
	日期:101.10.21 時間:8:30~12:20 地點:中正公園參加人員:李正仁老師指導老師1位參加同學4位撰寫者:李世愷
中正公園位於壽山山麓，所以植物非常的多。我們請來了李正仁老師向我們介紹位於中正公園的植株。在表參道上方，我們看到了當年由胡適先生所種下的波羅蜜。此樹已經有五十年以上的歷史，現在由基隆市政府負責維護。我們沿著小徑通往了主普壇，並前往龍頭山早起會。在龍頭山早起會，我們見到基隆市政府在元旦時用來升旗的旗杆，並遠眺陽明山。之後我們便走到天鵝洞，在途中，我們還經過了已故的前市長─林番王之墓，他是早期少見的黨外人士並當選市長，並對基隆的建設有極大的貢獻。到了天鵝洞，一片綠意盎然，落葉紛飛，鳥鳴聲源源不絕，彷彿來到另一個世界。這次勘查下來，我們不僅了解了健身的重要，還看到了中正公園不為人知的一面。像前往主普壇的小徑，要不是這次的實地勘察，我們根本不會知道有這條路可以走的!最後，再次希望我們能夠繼續保持這份熱情，將我們的能力展現出來!

	第七篇~首次進入電腦教室
	日期:101.10.23 時間:07:30 ~08:30 地點:二樓電腦教室參加人員: 吳東河老師李世愷許竣惟吳長恩王重程王奕淳記錄：王奕淳
來到電腦教室，我們將面臨的，是一重重的電腦關卡。看著吳老師用螢幕廣播程式好讓我們知道製圖步驟，陳老師也在一旁提供想法，每個同學們更是認真的看著電腦螢幕，仔細聽著吳老師的解說。或許因為是緊張，所以我時常動不動就發呆，認真程度完全比不上其他同學! 後來因為陳老師的建議，網站連到了六福村的官網，是一張精美的地圖，也是我們隆中對地圖繪製的參考方向!終於輪到我們親自繪圖了，由於剛剛我的不認真，導致我必須一直詢問一旁的同學，好讓我不要落掉進度!因為這樣，我也對那位同學感到不好意思，不斷的打擾花費他的心思! 還好經過同學的幫忙，我算是有些摸得著頭緒。以前看到類似的網站就覺得那些圖案一定很難繪製，如今又因為這個活動讓我親自嘗試初步的繪製......我只有四個字……真的很難!!

	第八篇~ 製作中正公園的草圖
	日期:101.10.24 時間:07:30~08:30 地點:二樓電腦教室參加人員: 陳秋媛老師吳東河老師李世愷許竣惟吳長恩王重程王奕淳紀錄者：王重程
電腦老師教了我們很多種方式來製作中正公園的草圖。一是利用Google earth 上複製中正公園的地圖下來，再用Gimp的修圖軟體來訂出位置所在，而這種做法的優點是它的絕對位置是完全正確的，而且不管比例縮小或放大都不影響；但缺點是不容易符合我們要的地圖大小800×600的範圍導致整個地圖有被拉長的感覺。另一種方法Google map一開始的步驟一樣但他的優點是能將它的相對位置與絕對位置表達出來，但缺點是不能真正的看到實際地形與照片。而最後一種方法則是參照Google earth的地圖畫出它的相對位置，優點能表達出相對位置，並且能在圖上淺顯易懂，但不能表示出絕對位置。各種作圖法各有利弊，因此有一個人選擇使用Google earth的畫法、一個人選擇Google map的畫法，則有三個人選擇用畫出它的相對位置來進行表達，而最後我們就會進行討論，並把各自的圖都拿出來進行評比，再來決定誰的圖是最好用的，這就是團隊的精神。

	第九篇~ 確認專題名稱（回頁首）
	日期：101.10.25 時間：12:15~1:10 地點：2樓資源教室參加人員:5位同學，2位指導老師共7位撰寫者:王奕淳
今天，我們將選出心目中最符合作品內容的專題名稱! 我們各自上台將想法寫在黑板上，包括老師也表述自己的意見。最讓我印象深刻的是李世愷的「山海經」，除了有氣勢，又和小組名稱相符合，最後是老師的「嬉遊記」和李世愷的「山海經」互相抗衡!!! 老師不認輸的個性，拚了命似的為自己拉票，上演了一段激烈而精采的「專題大戰」!!西遊記對上山海經，陳老師對上李同學，鹿死誰手誰又知道!戰火綿延，可憐的是我們這些小老百姓，說他是又不是，說他好又不好。最後，我豁出去了，我選山海經!!不管後路的困難，我依然如此選擇。噹~噹~噹~救命的鐘聲響起，還好他的及時出現，專題名稱才有再討論的空間，真是快嚇死我了!

	第十篇~繪製中正公園動態地圖
	日期:101.10.26 時間:12:15-13:00 地點:二樓電腦教室參加人員:指導老師兩位、參加同學五位編寫者:許竣惟
這一天到電腦教室畫中正公園平面圖是第三次了。一開始，五位同學沒有全部到齊，所以吳老師先讓我們自己獨立繪圖，等大家到齊之後，吳老師再指導我們，製造完成後的地圖，要達成的目標是---把游標放在位置上，會出現比較精確的圖。接著每一位同學都很認真地做自己的地圖，希望自己的地圖是最好的。做到一半時，陳老師在黑板上寫出接下來我們要做的事與功課、這份地圖什麼時候該交，今後的發展與集會時間。我以前都認為電腦畫圖只有小畫家、phone comp，但使用了這個程式後才覺得我對電腦的認知太少了，我想藉由這次的網際博覽會來擴張我的知識與學習各種事的技巧。

	第十一篇~ 中正公園植株認識、專題名稱報告
	日期:101.10.27 時間:12:00~13:00 地點:二樓資源教室參加人員: 陳秋媛老師卓凱莉老師李世愷許竣惟吳長恩王重程王奕淳記錄：吳長恩
這次的聚會主題是中正公園植株認識及專題名稱報告。報告中，第一位是王重程，他主要是在講中正公園植株的多樣性，清楚知道了許多需要清楚觀察的細微事物。第二個是王奕淳，他把去觀察植株當天的天氣明確講出來，還有過程中受到的一些困擾。李世愷說明一些路線以及介紹牌上的小缺失，以及應該改正的地方。許竣惟介紹較多的植株及許多奇特的種類。植株介紹完後，就換專題名稱了。大家都寫上自己心目中的答案。決賽中，存活下來的只剩老師及李世愷的，兩個人不分上下，最後只好重新再發想一遍。在這次聚會中，大家都很努力的把自己所看到的植物以及過程中所發生的困難一一的分享出來，雖然時間不是很多，但大家都還是講的很詳細。後來又開始了另一個主題-專題名稱，每個人都詳細介紹自己的專題名，各個都有風格很有內涵。

	第十二篇 ~成果發表（回頁首）
	日期:101.10.30 時間:12:20~13:00 地點:銘傳國中二樓資源教室參加人員: 指導老師1位參加同學5位記錄者:李世愷
這一次會議重點是為了展現各自繪製的地圖初稿，以及將專題名稱、專題描述與地方描述確認完成，並進一步發想專頁中的子題名稱。專題名稱原本傾向「山海經」主題方向，沒想到卻大翻盤，變成了「山裡那些事兒-你所不知道的中正公園」!真是令人意外的結果。之後，我們又各自用電腦秀出自己所繪製的地圖。儘管每位隊員都非常盡心盡力，但依舊無法達到老師心中的模樣，因此決定將各隊員成品的優點匯集起來，再請教吳組長最後，我們要將我們要報告的子題都寫到黑板上，並讓隊員們發想子題名稱。再絞盡腦汁的發想後，我們達到了一個共識~子題題目要有相同字數，並盡量要有輕鬆、童趣的味道。由於時間不早，我們約定好下次聚集時間並交代工作，解散回原班教室了。這一次的聚會讓我們加深了對彼此的認識，並有了更具體的目標追尋，希望我們能夠繼續努力，以獲得優秀的名次。

	第十三篇 ~專題子題與網頁樣式
	日期：101.11.01 時間：12:00~13:000 地點：二樓資源教室成員：吳長恩、李世愷、王奕淳、王重程、許竣惟指導老師：陳秋媛老師
討論內容：經過禮拜二粗略的討論，我們經過二十四小時的腦力激盪後，終於訂出大部份的子題：找尋植株的部分使用的是「尋找綠巨人」；在石獅子的子題也猶豫了很久：獅言獅語、頭頭獅道，但最後我們決定的是「頭頭獅道」，畢竟我們真的不知道獅子的語言是甚麼，因此頭頭獅道最符合我們的主題。天鵝洞是用「詩情話憶」來作為子題，大佛禪寺是用「佛視基隆」來詮釋，市議會則是使用了「圓桌武士」來做代表，因為以前圓桌武士是富有正義感的騎士，因此最恰當不過！忠烈祠則是以「義正祠嚴」的雙關語，道出祠是神社，且帶給人莊重及正義感；紫薇山莊則以「薇薇道來」表示，最後主普壇則是用「兄弟宅門」來代表。這次的子題發想真的讓我思考了很久，也訓練很多創意。而另外一件事則是我們在瀏覽了幾個網頁樣式後，經投票表決後一致認為其中一個特別的好，但我個人認為顏色可以再多做一點的變化。

	第十四篇~ 採訪林水木市長-紫薇山莊
	日期：101.11.06 時間：9:50~10:50 地點:紫薇山莊(現基隆史蹟館) 參與人員: 李正仁老師許竣惟王奕淳李世愷吳長恩王重程陳秋媛老師交通:王奕淳爸爸提供汽車載運記錄者：吳長恩
今天上午，隆中隊的隊員到九年級導師室開行前會議，因為今天要採訪的是基隆的重量級人物～前市長林水木先生。因為他是目前唯一可訪問到曾住過紫薇山莊的市長！也想訪問他中正公園今昔的對比及不為人知的故事！會議中，我們討論出要提問的問題，並實際模仿提問的狀況。王奕淳爸爸把我們載送至紫薇山莊(前市長官邸)不久，林水木先生就來跟著抵達。由於市長年紀老邁重聽，得在他的耳朵旁邊問問題才聽的到，甚至需要出一點點的力氣，不過還是蠻順利的。除了詢問中正公園的相關問題，我們又問了市長的個人愛好，像是：市長喜歡茄苳樹，也喜歡杜鵑花；喜歡帶朋友去中正公園，外木山及夜市吃鼎邊銼，甜不辣，蚵仔煎。這次採訪林水木市長真的蠻驚訝的！剛開始遇到市長的時候真夠緊張，但後來慢慢相處後，才發現市長並沒有很嚴肅，而且市長也很幽默，整個人也才放鬆下來。這次的訪問真是讓我們對中正公園及紫薇山莊認識了更多。

	第十五篇~ 資訊能力大挑戰（回頁首）
	日期：101.11.7 時間：7:30~8:30 地點：二樓電腦教室參加人員:5位同學，1位指導老師共6位撰寫者:王奕淳
李世愷和我將要負責網頁首頁的動態地圖。而在今天，吳東河老師也為我們兩個介紹了一個從未見過的軟體，名稱我想不起來了，只記得那不是免費軟體，所以如要安裝，得先忍心開荷包!看著老師的手控制著滑鼠在螢幕上移來移去，沒有些功夫底子是不行的，因此我更加專注!希望不要漏掉任何一個小細節。自己動手果真不簡單，每一步都要追想老師的步驟，但這個軟體真的很實用，對於我們的網頁簡直不可或缺!所以，不論操作有多麼困難，系統多麼複雜，我都會盡心盡力的完成!

	第十六篇 ~正式進入網頁的設計
	日期:101.11.08 時間:7:30~8:30 地點:電腦教室參加人員:指導老師一位、參加同學五位編寫者:許竣惟
今天終於開始做網頁了與分派任務。我被分到的是紫薇山莊及主普壇，王重程學長負責的是:植株、石獅子、天鵝洞，吳長恩學長負責的是:大佛禪院、市議會和天鵝洞。吳老師先教我們用 Nvu1.0這個程式去做我們的網站。因為王奕淳與李世愷學長跟我們不一樣，他們要做的是動態地圖，所以吳老師將他們叫到前面，個別指導他們怎麼做動態地圖，而其他人就先自己摸索作網站。今天又學到一種以前完全沒接觸過的電腦程式，我的電腦知識又增加了，真棒!

	第十七篇~ 植株報告(二)
	日期：101.11.22 時間：12:15~1:00 地點：銘傳國中資源教室參加人員:5位同學，1位指導老師共6位撰寫者:王奕淳
這一天，是我的生日，也是段考完的日子，更是我與各位一起打拼的同學們聚會的日子! 我還是一如往常的最早進教室，拿到老師發的行程表，哇!我們今天以後可忙了!全員到齊後，老師一一說明各位的工作內容，我在一旁聽著聽著，就快煩惱死了，更別說是執行任務了，鐵定會累! 任務說明後，輪到我上台補發表了，我按照著上次老師給各位同學的建議呈現這份報告，還大受好評呢!但這也是我以各位作前車之鑑，加以改善的，所以，真正的大功臣，是各位啊!!

	第十八篇~ 上傳資料開始GO~ （回頁首）
	日期:101.11.27 時間:07:30~08:30 地點:銘傳國中二樓電腦教室參加人員: 指導老師2位參加同學5位撰寫者:李世愷
這一次來到電腦教室，是為了要開始將自己所寫的文稿上傳到網頁上，而負責製作導覽地圖的同學則要繼續趕工，趕在規定的時間內完成作業。到了七點半，隊員們陸續進入電腦教室，但有兩位隊員記錯時間，直到吳東河老師用學校電話請他們過來時才出現。隊員到齊後，每個人都開始進行自己要完成的作業，並與隊員交流，講自己的照片轉交給其負責的同學手上。但由於大部分隊員們要做的只是上傳與修改標題，因此到最後，其他同學都已經完成工作，只剩下負責製作導覽地圖的同學繼續努力製作。不久之後，上課中敲響，隊員們也陸續離開電腦教室，回到原班上課，結束了這一次的聚會。由於我本身是負責製作導覽地圖的同學，所以一直感覺時間不夠用，每次進電腦教室一下子就結束了，看來我們製作的效率要再提高了!

	第十九篇~ 訪問議長
	日期:101.11.27 時間:16:00~17:30 地點:基隆市議會議長室參加人員: 吳長恩、李世愷、王奕淳、王重程、許竣惟指導老師：陳秋媛老師撰寫者：王重程
為了更了解中正公園，我們來到座落在中正公園下的市議會，訪問議長。一進入議長室就感覺氣勢澎湃，振奮人心；接著年輕有為的黃議長走了進來，帶給人一股正向的力量。由我開始發問，議長侃侃而談地說著對於議會如何與學生與民眾互動的願景與內涵，充滿了熱情與理想！議長甚至還規畫邀請所有學校的自治市長來做個議會的體驗，因此從中我們也可以看到其實議會不是那麼嚴肅的地方，還是有她活潑的一面。議長逐一回答所有隊員們有關中正公園相關的問題，大家都很認真，忙著把議長講的每一句話都記錄下來，深怕有哪句漏寫，訪問了約一個多小時，臨走前議長還親切的與每一位握手道別，這次的訪問畫下了完美的句點。

	第二十篇~ 問卷製作
	日期:101.11.30 時間:12:00~13:00 地點:銘傳國中三樓圖書館外走廊參加人員: 指導老師1位參加同學4位撰寫者:吳長恩
今天聚會的目的之一是分享採訪議長的心得。大家都覺得自己的表現比上次訪問林水木市長時進步許多，但講話的音量仍嫌太小，老師要我們再大方一些！議長充滿自信的回答，讓我們印象深刻，他一打開話匣子就滔滔不絕，我們忙著記錄，只有老師的雙眼回應著他的狀況，是需要改善的地方。在訪問的這一件事上，要學習的真是太多了。此外，我們開始發想問卷的題目。問卷的施測對象是校內師生及觀光客，主要是比對我們所做的內容主題是否真是「你所不知道的中正公園」。老師帶領著我們設計問題，也考量取樣群組的廣泛。以前曾有幾次填寫問卷的經驗，想不到竟成為設計問卷，之後還要成為分析問卷的人，這樣的經驗真是特別啊！

	第二十一篇 ~網頁的設計（回頁首）
	日期:101.12.11 時間:7:30~8:30 地點:電腦教室參加人員:指導老師兩位、參加同學五位編寫者:許竣惟
今天到電腦教室做網頁與再確認每人負責的部分。一開始，因為每個人都有想問的問題要問老師，所以老師花了一些時間告訴我們哪些地方要改正。然後老師提醒我們要趕上進度，不要落後了，要不然之後會很趕，做出來的作品就不完美。要知道自己現在要做什麼，不要做錯了，也不要從網路上複製，要自己寫。接下來，各自做自己的部分，有問題的提出來，請教老師。做甚麼事都要靠自己，別人只是給我們意見而已，行動的是我們自己。

	第二十二篇~ 動態地圖決勝日
	日期：101.12.13 時間：12:15~13:10 地點：銘傳國中資源教室參加人員:5位同學，1位指導老師共6位撰寫者:王奕淳
這一天到了，選出動態地圖導覽的一天! 李世愷和我是負責這部分的工作，較勁的當然是我們倆人!我們都有各自的缺點，相對的也有優點，但在技術上略勝一籌的李同學，終究打敗了我，我心服口服，畢竟，我曾有許多不懂的問題請教過他，把大任託付於更有能力的人是在好不過的了! 再來要討論的，就是問卷調查了，看著紙上一個一個黑色繁體字，想到將來這是我們要和一群陌生人問的題目……令人緊張!! 但，還是抱著期待的心情吧，千萬別穿著制服卻丟臉了!

	第二十三篇~ 繼續努力
	日期:101.12.14 時間:07:30~08:30 地點:銘傳國中電腦教室參加人員: 指導老師2位參加同學5位撰寫者:李世愷
經過了好幾個禮拜的努力，網頁已經逐漸成形，隊員們的工作量也逐漸增加。這一次來到電腦教室，不但要繼續完成自己的進度作業，還將開始進行問卷調查。七點半，隊員們依序進入電腦教室開始工作。不久之後，老師抱著一大疊問卷進入電腦教室，將每個人應分配到的份量發下來，我們除了要請自己班上的同學協助填寫，而且每位同學還要帶兩張問卷回家給朋友寫，以顧及問卷群組年齡及職業的廣泛。老師也說明發放問卷的注意事項，以及禮拜天發放問卷時將採取每人五十張的配額，採分散式發放。在今日的工作過程中，還出現了一個小小的悲劇─有一位同學在製作網頁時，程式突然關閉，但因沒有隨時儲存，完成的進度都付諸流水，而且當時已經接近上課，只好回到教室。這一次集會，讓我們有一種需要加努力的感覺，龐大的工作量，不僅需要有效率，更要能保持高品質。才能讓我們的網頁趨於完美!

	第二十四篇~ 至中正公園進行問卷調查（回頁首）
	日期:101.12.16 時間:09:00~12:00 地點:基隆市中正公園參加人員: 吳長恩、李世愷、王奕淳、王重程、許竣惟指導老師：陳秋媛老師撰寫者：王重程
為了瞭解遊客對公園的認識程度，也為了使樣本不只侷限於本校師生及家長，因此我們決定在中正公園實際發放問卷，並了解遊客想要來這裡的目的與動機，也藉此使我們能學習如何與陌生人互動與溝通。當我們拿著問卷集合在中正公園的参道，就開始今天的工作了。隊員們以謙卑的態邀請路過的遊客以及在卡拉ok的早起會成員協助填寫問卷，這其中當然有不配合的人士…雖然遭受拒絕的時候，感覺非常的不好，也會挫折我們接著去詢問的勇氣與動力，但我們還是要去積極的去克服這項難題。我有一些心得：在受訪的人當中，絕大多數都是老人與帶著小孩的父母；而在行動或走路的人大都不願意來配合填問卷的活動，坐著人答應填寫問卷的機會較高；而很多老人看不太懂我們的問卷，因此我們便試著簡化我們的問題，使它淺顯易懂。

	第二十五篇~ 問卷統計開始
	日期：101.12.20 時間：12:00~13:00 地點：三樓會議室外走廊參加人員：吳長恩、李世愷、王奕淳、王重程、許竣惟指導老師：陳秋媛老師撰寫者：吳長恩
今天集合的目的是分配問卷調查表以便統計結果，而開始時，我們先分享了在中正公園做問卷調查時的心得。有人觀察到老人知道的景點比較多，但是要問歷史故事，他們未必知道。而到中正公園的人，通常都是老人和父母，他們都希望中正公園有更多的遊樂設施並且能夠再維護的乾淨一點。至於我認為，我們調查的時間是早上，限於在地居民或早起會，所以資料就沒辦法很完備。後來我們開始分類，把不同年齡層的問卷分出來，並各自認領，面對著一千三百份的問卷，可得想策略解決了！

	第二十六篇~ 急中生智
	日期：101.12.25 時間：7:30~8:30 地點：銘傳國中電腦教室參加人員:4位同學，2位指導老師共6位撰寫者:王奕淳
依然是望著螢幕，思考著今天要做什麼。啊!我在心中大叫，我忘了帶隨身碟了!這下完蛋，我絞盡腦汁，想出了一個辦法，存在寄件備份匣!突然間有那麼一點佩服自己!總算可以開工了，老師說過，別把資料直接貼在網頁上，因此，我只好一一把它們都存回備份匣，等待回家時印下來囉!

	第二十七篇～重新開工（回頁首）
	日期:2013/1/23 時間:9:00~12:00 參與學生:王奕淳、李世愷、王重程、吳長恩、許竣惟參與老師:陳秋媛老師、吳東河老師、卓凱莉老師地點:電腦教室
遲到了遲到了，趕緊坐下來準備準備自己的東西吧!按照著以往的步驟，終於要正式開工了。密密麻麻的英文字映入眼簾，我翻著筆記本，搜尋著自己是否有未完成之處，結果真是令人鬆了口氣，我都完成了，只差還沒給陳老師審核幾篇文章而已，一旦審核完，我的份內事就差不多完成了，但是看到一旁的李世愷，我真想為他加油打氣，因為他面對著Flash動態導覽地圖正頭痛不已，希望他能放輕鬆一點，尋求我們的協助。

	第二十八篇~ 網頁加工
	日期:102.1.24 時間:9:00~12:00 地點:2樓電腦教室參加人員:指導老師3 位參加同學3位編寫者:許竣惟
今天是寒假來電腦教室作網頁的第二天，將還沒完的或要修正的作好。王重程同學因為去台北參加營隊，所以下禮拜才會來。吳長恩同學也因為參加其他活動，所以禮拜四才會再來。但我們其餘的人還是努力不懈，若是有疑問或是困難馬上請教老師。陳老師也建議我該將網頁多放一些照片，免得白費我拍了這些照片。我覺得有點累，只不過做這些是有意義的，不是隨便的事情。所以我要做到最後。

	第二十九篇─接近完成
	日期:102.1.25 時間:09:00~12:00地點:銘傳國中二樓點電腦教室參加人員: 指導老師3位參加同學5位撰寫者:李世愷
今天是這禮拜最後一天來到學校製作網頁，經過這幾天下來的努力，大部分的網頁中的內容都已經完成了!現在只剩下網頁布景和一些照片要放上網頁而已了。時間一到，各組員依序來到電腦教室，每個人都忙碌地進行自己的工作，吳東河老師也一一指導各組員。當時間快要結束的時候，陳秋媛老師將接下來下禮拜的工作時間以及下禮拜二要去中正公園拍照及植物標示牌一事告訴我們，並交給我們一張通知單，上面有著工作內容以及專題簡報的附件，再次提醒我們工作時間，並要求我們將問卷心得以及專題簡報內容製成電子檔傳給陳秋媛老師，以及明天休息一事。在將要離開電腦教室之時，突然發生了一場悲劇¬─我在關檔案的時候，竟然忘記存檔!當場我就直接標出了髒話。只可惜做什麼都無法挽回，只好下次重做了……

	第三十篇~替樹戴上身份證
	日期:102.1.29 時間:9:00~13:00 地點:中正公園參加人員:指導老師2 位參加同學4位 1位家長編寫者:許竣惟
星期二的工作實在是非常的辛苦，因為要到中正公園幫樹做介紹。一開始，先幫波羅蜜旁的白千層綁上標牌，綁的過程當中發現樹幹比我們標牌上的繩子大上許多，幸好老師有帶橡皮筋要不然就要打退堂鼓了。綁好後我們一起與樹拍照，緊接著又到旁邊的小徑當中為樹綁上標牌與合照。有一些地方很危險一開始由老師一起幫忙綁，但之後就是由我們自己來了。從這次當中發現萬事都要做好萬全的準備，要不然什麼事都會做不好。而我們為樹做上標示，可以協助遊客在欣賞植物時更認識植物，也許是我們可以做的一點小小貢獻。

	第三十一篇~最後修正（回頁首）
	日期:102.2.21 時間:4:00~5:30地點:電腦教室參加人員:指導老師2位參加同學5位編寫者:王重程
今天終於大功告成了，我們在學校原先預計要在校門口拍照，沒想到天公不作美，下起了毛毛雨，因此選擇在長廊拍攝我們的團體照，但還遇到了反光的問題，可謂一波三折。拍攝完團體照後，大家又開始在電腦上趕工了，主要是在修正一些我們的錯字或是小毛病，盡量做到完美的境界，而在這半年來，大家辛苦了那麼久，網站從剛開始的架構，到至今把網站完成，花了很多的精力與時間在上面，希望這次的網頁能得到不錯的成績。