【計畫要素】
1.請解釋說明貴隊此次的專題研究計畫是怎麼符合『台灣網界博覽會』的目標與宗旨：
藉由實地採訪來瞭解台中爵士音樂節，也讓我們更加喜愛台中的文化。進而學到一些在學校無法得到的知識，以及汲取寶貴的經驗。
2.我們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演網界博覽會專題研究計畫「大使」或發言人的角色?
我們最重要的工作之ㄧ，就是讓更多人能了解爵士音樂節的緣起、傳習及週邊活動，並藉由專題研究知道政府多年來舉辦爵士音樂節的堅持。因此，我們親自前往探訪主辦單位-台中市政府文化局，以及切身參與活動，用心去享受音樂。之後做更深入的分析及了解，整理成資料。雖然爵士音樂節對大家並沒有不熟悉,但是為了讓大家更了解爵士音樂節的意義,所以我們藉由這次的專題推廣如何真正完透爵士音樂節，基於這些原因，我們將書面資料做了整理並增加許多資料，製作成網頁的形式。
3.此網頁對我們產生的影響與衝擊
剛開始我們對於要如何開始完全沒有頭緒，經由實地的採訪與網路資料的搜集整理才對台中爵士音樂節有初步的了解，以前我們似乎只知道台中爵士音樂節是有關於爵士方面的藝文活動，但我們從來沒有深入的去了解它的起源、意義，這次的機會剛好可以讓我們對這項藝文活動進行深入的探究。
4.專題研究計劃所使用的工具:
資訊設備
用途
來源
數位相機
照片收集、紀錄資料
有相機出相機的設備
電腦
1.上網收尋 2.整理資料 3.修圖
4.製作網頁 5.連絡 6.傳送資料
我們的每位組員的家裡都有電腦，也可以使用學校的電腦或電腦課的時間
實地採訪
收集資料
親自參加音樂節
5.我們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與我們的專題研究計畫？
經由老師細心的指導，再加上相關舉辦單位的配合訪問。
6.尊重智慧財產權與引用說明：
我們的研究絕對尊重智慧財產權。由於我們資料很多事網路上找的，但為保障著作人之著作權益，若有引用或參考相關書籍及網頁的內容，在我們的網頁下方都有說明出處，在參考相關資料後，會再重新整理，而且嘗試以自己的話語呈現；圖片部分，除了少數引用自相關網站和自己的拍的照片。
7.用哪些不同方法與人溝通？
在參訪之前，我們在網路上查閱之前舉辦的情況，接著藉由實地去參訪，抱持著欣賞美的音樂的態度去感受，過程中，可以切身感受到不同爵士樂手想要傳達給觀眾不同的情調。他們透過樂器，表達不同音樂的面貌，同時也讓我們感受到音樂自由的靈魂。
8.發現、教訓和驚奇：
因為有了這次專題研究以及網頁製作，讓我們有機會可以對台中的音樂藝術有了更深入的了解。從訪問主辦單位、欣賞每位表演者精湛的表演、大家一起將資料匯整並且製作成網頁，這都是靠大家團結合作才得以完成的，同時，因為有了這次的音樂節，讓我們體驗台中獨一無二的音樂家年華盛典，感受到每位表演者享用音樂帶來的感動。