Q1.因本校學生女性 多於男性。

Q2.因高二同學上電腦課的機會較多。

Q3.聽過或接觸過官將首表演的同學超過一半，但仍有46%的同學未曾接觸過官將首。

Q4.經由網路得知官將首的同學佔56%，由此顯示若要推廣官將首文化應從網路著手。

Q5.51%的同學身旁沒有人參與官將首的活動，但有49%的同學身旁有人參與此項活動。

Q6. 84%的同學沒有意願親自參與官將首的活動，此問卷結果與參訪記錄中，訪談對象(官將首)提及年輕人對官將首沒興趣相呼應。

Q7.相較於第6題，贊成的人數稍微增加，但仍有71%的同學不同意孩子參與官將首的活動。

Q8.57%的同學瞭解跳官將首的目的，但仍有43%的同學不瞭解。故將官將首文化介紹給大眾是必要的。

Q9.76%的同學不認同官將首可以當成一份正式的職業，可能因為這份工作的薪水微薄，並不足以在現今社會養活自己或是家人。

 Q10.53%的同學認為是同儕影響，40%的同學認為是個人行為問題。但訪談對象(官將首)認為是個人行為問題居多。

Q11.64%的同學認為官將首的年齡介於19～35歲，可能大多數人認為壯年時期較有精力與體力從事此活動。

Q12.78%的同學認為官將首是一門藝術。故我們應將此文化介紹給大眾，並傳承下去。

Q13.80%的同學並不了解兩者的差異。故本專題詳細比較了八家將與官將首之間的差異，期盼能讓更多人瞭解他們的不同。

Q14.66%的同學認為官將首是由3～5人所組成。同學們可能認為跳陣頭需要一定的默契，人數太多或太少都不適合。