專題研究計劃要素

我們的專題研究計劃是怎樣符合「台灣網界博覽會」的目標與宗旨？

當你對一件事情發生興趣而去追根究底的時候，你會發現有意想不到的收穫。我們這一次尋「焿」之旅，去追查三重北港鴨肉焿，就收穫滿滿。只因為一間不起眼的店面，人進人出（人聲鼎沸）生意非常好。引起我們的興趣進而去追「焿」究底的，深入追查的結果，了解了這個地區的人文、歷史發展及變遷，結合歷史文化、人文藝術、自然生態等教育議題。

在研究過程中蒐集閱讀大量相關資料，經討論、分析、統整內化成自己的知識後，再用語言及文字表現出來，增加學生聽、說、讀、寫、及分析統整規劃的能力，結合了語文、綜合、社會領域的教學。

這次的活動我們學到了許多技巧，如：打字變的較快、訪問的技巧更成熟、了解團隊合作的重要、對待別人要有禮貌，以及學會許多操作電腦的技巧。我們在整個活動學習過程中了解彼此的想法，再進行溝通，我們學會對同學包容與尊重，樂於傾聽別人與勇敢發表自己的意見。

我們在學校的學習課程和這次的研究活動息息相關，如：五上的國語，第十四課服務人群，課文中，孫中山先生說:「人生以服務為目的」我覺得「北港鴨肉焿」也有著這樣的精神，他們將服務顧客為第一優先，滿足顧客的口腹之慾。我們在尋「焿」之旅的過稱中，發現食品原物料首先要注意安全衛生，與五上健康與體育「健康產品重保障」，食品GMP認證標章等相關國家認證等議題息息相關。

我們使用的資訊科技工具：

資訊科技	活動名稱
電話	連絡受訪對象 隊員老師之間連絡 連絡協助人員協調事項
數位相機	專題研究過程中留下影像記錄 拍攝地區環境 開會紀錄 電腦教室工作剪影
數位攝影機	拍攝工作、訪問紀錄
數位錄音機	訪問「北港鴨肉焿」人員記錄聲音、開會紀錄
印表機	列印訪問資料、會議題綱、會議紀錄…等
掃瞄器	掃瞄歷史舊資料、相片
燒錄機	儲存資料

 

電腦軟體	活動名稱
namo	編輯網頁
photoimpact	編輯相片
SwishMax	Flash動畫製作
word	編輯文字資料
msn	討論溝通意見，傳遞彼此所完成之資料
記事本	編輯參考資料
電子郵件	老師同學之間連絡及繳交相關資料與作業
FTP傳輸軟體	傳輸網頁資料、同學所整理的資料

 

我們用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色？

我們做這次專題研究必須去訪問相關人員，因為我們都是五年級的學生，在訪問過程中，受訪者都很訝異！認為我們小小年紀就在做研究工作，真了不起！其實我們也很不好意思，這些都是老師教我們的。我們也要好好把握機會，努力認真的把這次工作完成，把我們的研究專題完完整整的呈現在大家的眼前。並且把我們在深入研究過程中所瞭解的知識與資訊告訴所有想知道的人。

我們的專題研究計劃對我們產生的影響與衝擊：

這次的專題研究讓我們對「北港鴨肉焿」成功的經營有深切的體認。一個小店經營二十幾年，經過兩代的傳承，至今仍屹立不搖，而且不斷成長壯大，一定有他成功的秘訣。吃得東西一定要有所堅持，「口味」的堅持，而這個堅持也一定要滿足顧客的要求，這樣才能做出口碑。再平實、踏實努力經營，務必使生意能在穩定中成長，進而服務更多人群達到彼此互惠的目的。

尊重智慧財產權與引用說明：

網路資訊過於發達，在網際網路可以找到很多資料，在引用別人資料的時候，應註明來源網址，亦應以mail方式告知網頁所有人，我們所引用的內容，要用在什麼地方？作品的性質是什麼？以徵詢所有人同意，經同意後再使用。如果能取得書面授權會更完善。個人著作引用內容，無論圖、文或統計資料等，應註明作者、出版社、出版時間。

發現、教訓和驚奇：

滿懷著雀躍的心，經過重重的關卡，最後終於被選上參加網界博覽會的成員。剛開始老師先介紹網界博覽會的宗旨目標，接著決定我們專題研究的題目、隊伍名稱，再來老師就提出一連串的問題，要我們回答或是心得感想。在這過程中學會了如何搜尋資料、整理資料、綜合分析等，讓這些內化成自己的知識。也學會如何和同學溝通相處以及表達自己的意見。期盼的網頁製作還沒開始，老師卻說資料已經差不多了，網頁老師來匯整，美工請專家來處理就可以了。看了初步完成的網頁，覺得老師好厲害，以前一連串的問題、討論、心得這些都是網頁上的資料。原來老師早就有計畫，再按部就班讓我們完成所有的內容。佩服！佩服！