課程領域

結 合 說 明

語文領域

1.經由訪問過程的對話，更加瞭解說話的藝術。
2.經由訪問報告的整理，提升語文組織能力。
3.經由每次心得報告之繕寫，更加提升文字表達能力。
4.從以上活動可展現出本校大力推行閱讀活動的成果。

社會領域

藝術與人文領域

1.經由實地攝影，瞭解畫面佈局及構成之美感。
2.經由實地觀察，瞭解美的空間規劃可提升精神生活品質。
3.製作網頁時，能運用文字、圖片和色彩的美學教育，來成就一份好作品。
4.經由地圖的繪畫，瞭解初級意象美學提升藝術表達能力。
5.經由參觀軟身媽祖，瞭解身體的姿態美。
6.能夠認識歷史文物，並了解其特殊的意義，培養觀察藝術品的能力。

自然與生活科技領域

1.實際使用多媒體科技產品使訪問活動更加完整豐富。
2.經由此次活動，將自己的作品製成網頁，充分使生活與科技互相結合。
3.懂得善用科技與運用資訊來解決生活周遭所可能遇到的問題。
4.能應用資訊科技輔助對其他領域的學習。

綜合活動領域

資訊科技項目

使 用 內 容

數位相機

在小組裡面有三台數位相機，我們主要用來拍照及紀錄活動。

錄音筆、電視及VCD

錄製訪談內容

電話

是最方便的通訊工具，我們小組常用它來對外連絡。舉凡採訪的連繫、查詢相關的資料與事蹟，總是用電話來連絡最為方便又迅速。

掃描器

掃描需要引用之圖片

電腦軟體

1.GIMP繪圖軟體

2.Dreamweaver網頁編輯器

3.Firefox、IE瀏覽器

電腦與網路

透過電腦與網路搜尋資料、撰寫報告、製作網頁與傳送檔案，小組成員主要連絡事項及資料分享都是透過電子郵件的傳遞。