我們在專題的研究過程中，將不同的學科能力，做主題統整學習。

語文 領域

(一)我們透過集思廣義、討論，擬定研究架構，型塑研究方向。

(二)透過書籍、網路、採訪來蒐集每一項資料，並將資料加以歸納整理。

(三)我們自己撰寫採訪問卷，並學習採訪技巧、採訪應有的禮節。

(四)我們隨時紀錄所蒐集的資料與學習心得。

數學 領域

(一)我們統計台灣近十年的航空載客量，並繪製統計圖表。

(二)我們統計長榮航空公司的稅後淨利、每股盈餘、年平均股價，並繪製統計圖表。

自然與 生活技 領域

(一)認識飛機的構造、飛行的原理。

(二)學習利用網路的資源，拓展學習的知能，提升自然與生活科技的資訊運用能力。

(三)能利用照相機、數位攝影機、藍牙收音器等資訊科技產品。

社會 領域

(一)我們對社區環境的探索，了解家鄉隨著時代轉變的歷程與原因。

(二)我們學習到聚落的產生，和產業、交通、人口有重大的關係。

(三)我們親臨桃園國際機場參觀，了解不同職業對社會的貢獻。

藝術人 文領域

(一)我們在專題研究的過程中，學習如何拍照、攝影，捕捉美的畫面。

(二)我們學習影像處理，編修圖片、擷取圖像。

綜合 課程

(一)透過採訪的過程，認識不同職業的甘苦談、專業能力，進而讓我們對生涯規畫有多元的認 識。

(二)我們學習如何開會、尊重他人的意見，並在不同的意見中去包容別人的看法。

(三)我們學習分工合作，進行團隊的整合，了解團結的重要。