竹塘國中的網博團體各各都是來自於竹塘國中的菁英，總共有9位學生和3位老師，每個人都為了拿到比賽的第一名而努力著，這是大家用肉眼就能夠看見的，並且大家也為了這次的比賽付出了非常多的心力，每個人的心裡都秉持著一顆「可以拿到好成績」的心，我深信著我們的努力絕對不會白費，畢竟俗話說:「皇天不負苦心人」、「天下無難事，只怕有心人」。只要大家的心是綁在一塊的，絕對能在為竹塘國中再拿下一面全國網博的金牌。
團隊介紹
成員自我介紹 （共九員）
詹仁銘
大家好我的名字叫詹仁銘，自從我進入了網路博覽會，就一起和網博的同伴們奮鬥到現在，雖然大家都使用午休時間，放棄睡午覺，不管多麼的累，我們卻甘之如飴，因為我們知道這項活動是十分地重要，不能因為累就半途而廢，希望大家能順利過關！
廖名章
我的名字是廖名章。原本，我是個對電腦一竅不通的人，忽然老師跟說我入選了這次網界博覽會的參賽名單，這讓我受寵若驚，後來老師告訴我這是一個讓我學習團隊合作的機會，叫我不要推辭。雖然我對電腦不是很內行，但我還是會為這次比賽盡最大的努力。
洪聖詠
我叫洪聖詠，今年十五歲，是竹塘國中二年二班的學生。雖然說去年有參加過網博的經驗，但是今年的主題—蘭花，卻讓我覺得很陌生。我最喜歡做的事就是聽音樂，彈鋼琴等，我可是有音樂素養的小孩子呢!雖然給人的第一印象就是安靜，但相處久了就會發現我可是很活潑的!
楊進豪
我是楊進豪，現在就讀於竹塘國中二年級，我最喜歡看電影和聽音樂了，要運動我也可以，雖然不是十項全能，但十項裡至少也會個三四項，事情交給我，幾乎沒有失敗的可能，因為不管什麼事我都會卯足全力的去完成它，從不馬虎，不敷衍。
蔡梵志
我叫蔡梵志，今年十五歲。我的興趣是閱讀，熱愛那遨遊書海的感覺，體會生活的樂趣。另外，運動也是我的喜好，我享受著那流汗的舒服感，而且運動有益身心健康。我會參加這次的網際博覽會，是因為有前次的經驗，我也覺得參加後，獲益良多，然而下次升上三年級，就無法再參與這個活動了，因此要好好把握這個好機會。
曾誼珊
我叫曾誼珊，就讀於竹塘國中二年七班，我的興趣是與人談心，我會參加網界博覽會，是因為對未來的免試升學有幫助，所以我很樂意參加，希望藉由我們的努力，讓我們的網頁能夠在全台灣發揚光大，雖然我對蘭花不認識，但是經由這次的研究，我們一定會對蘭花有更進一步的認識!
廖又萱
Hello！大家好，我是參與這次網博的組員廖又萱。在一九九七年的一月二十二日，我用哭聲迎接這個世界。我是個活撥開朗的水瓶座寶寶。閒暇時，總可以在校園的某一角，發現我正抬著頭，看看那片我最愛的藍天，同時在我身旁的朋友都知道我對網球有著超乎旁人想像的熱愛，對於國際上知名的球星、賽事，問我包準沒錯！不過就在我參加了今年的網界博覽會後，蘭花悄悄的分享了我對網球的熱愛。有著兩年前第一次參賽的經驗，這次的我不再是當初的那個什麼都得從新摸索的菜鳥，我比上一次更享受參賽的過程，有著一群熱心的夥伴，互相鼓勵、加油，在需要幫忙時，他們總不吝於伸出雙手，只要你勇於提出。參賽的這幾個月來，在腦海中的記憶寶盒中留下美好的回憶。
鐘玉芷
嗨!我是鐘玉芷!是個非常懶散的人，閒來沒事喜歡往書裡的世界飛翔。閱讀，可以開啟一扇穿，一個視野，一整個世界，你可以窺探魔法世界，阿富汗的戰爭背景，一代代的世界歷史……在書裡，我找到許多自由!這是第一次參網博，有許多的不懂，但在隊友的幫忙下，總算一步步的接上軌道了，從採訪到查詢，整理資料，不只學習，更成長了許多。很謝謝一路上，幫忙、鼓勵、支持我們的人，
有你們，才讓我獲得了許多連金錢也買不到的無價之寶。
謝嘉芸
我叫謝嘉芸，在彰化縣竹塘國中就學，從小就生長在一個幸福美滿的家庭，家中有爸爸、媽媽、奶奶還有兩個弟弟，家中的人感情融洽。我的興趣是拉奏小提琴，在我的心中最喜歡的就是小提琴。另外，我也很喜歡聽音樂，從古典樂到爵士樂，都很喜歡。喜歡閱讀的書籍種類就是科學知識雜誌及文藝小說，總是可以在科學雜誌中吸取許多新鮮的知識，在閱讀小說裡找到最真實的自我。
教師自我介紹
許祐嘉老師
很高興跟大家參與這次的網博，在這個小小的竹塘真的有許多令人驚豔的地方，常常在下課的時候，望著竹塘四周任何一個方向，駐足良久，真是一個令人流連的好地方，希望這地方都能維持現在這樣子，讓我們久居都市的人們，獲得精神上的解脫。
雖不是第一次參加網博，卻是第一次當主導者，從事先的規劃、利用心智圖建立大綱、蒐集資料、敲定參訪事宜、聯絡義工老師還有解說人員、寫參訪計畫給學校知道、還有建構一個大綱讓小鬼們去完成，好啦，其實也很感謝他們，自己也成長了許多，最後我最了一段影片給大家一個紀念，希望曾經你努力過的你們會喜歡^^
陳育仁老師
對生物的第一印象是國中生物老師敲頭很用力，從此生物就被打進腦袋裡，想拿也拿不掉，於是和生物結下不解之緣。大學時修普通生物，雖不是主科，但卻是最拿手的一科，考碩班時也堅持非生物所不考，苦盡甘來後，如願獲得生物教師資格，現在任教於竹塘國中。
很喜歡自然，因為覺得自然的造物很美很神奇，以形狀來講，為什麼花的形狀那麼多種卻都很賞心悅目？格子形狀的蜂巢到底有何功能？鸚鵡螺螺紋與數學的黃金分割有何關係？光這些就很吸引人去探究，而自然帶給人的驚喜卻遠遠不只這些。除了生活中常見的各種現象，教學時學生的各種怪異有趣的疑問也很令人值得重新省思，思考學過的知識是否真能給出一個適當的解釋，這些都有助於我的成長。
我是自然老師，最大的願望是以後學生問我自然的問題時，我能夠馬上給出合理的解釋，而不是含糊帶過，同時也能讓我的學生跟我一樣，懂得欣賞自然之美。
吳春梅老師
培根說：「我們不該像螞蟻單只蒐集；也不可像蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應該像蜜蜂，既採集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。」看著這群學生孜孜矻矻地蒐集資料，分組整理訪談記錄，分享研究心得，我看到了新世代的希望。
除了對蘭花的栽培、產銷有深刻的認識與了解之外，也能透過深入社區訪談，讓孩子與這個社區產生生命共同體的情感，進而深愛這塊土地，並以社區的一分子為榮。
在此僅以狄斯雷利告訴我們：「多觀察、多經歷、多研究，是學習中的三大棟梁。」與這群辛勤的孩子勉勵之。