姓名：林俊傑

身份：琉球國中校長

採訪時間：99年1月7日下午12:25~13:00

採訪地點：校長室

採訪組員：琉中之星團隊

Q1-當初為何成立壘球培訓隊

校長：成立壘球培訓隊的目的，我想各位同學應該都很清楚，你們有沒有任何的想法？如果說…假設今天有人問你，讓你決定，你覺得為什麼我們老師、學校要成立這樣子的壘球培訓隊，你們有沒有答案？一個人講一個。

訪談者甲：多一項運動。

校長：嗯，對，很好。多一項運動、才能，對不對？

訪談者甲：對。

校長：好，很好，講的很好。還有呢？

訪談者乙：比較…社團多一個選擇。

校長：對，很好，good！多一個選擇的社團，還有呢？煜倫有沒有？

煜倫：比較…常不會跑去網咖。

校長：嘿，很好！這個答案好，非常好。那你？

訪談者丙：打發時間。

校長：對，很好，good！

(一片笑聲)

校長：大概…從三個方面來看，第一個方面剛剛大家都有講到。就是培養一個運動技能，然後讓你的空閒時間有那種…比較正當、有益身心的那種…好的一個運動。那第二個層面來講的話，大概就是讓你的身體怎樣？

訪談者：健康！

校長：健康，不過還有一個最重要的，第三個層面是什麼？第三個層面最重要的就是…藉由這個運動…你們有沒有學過所謂的運動家的精神，其實運動是培養那種運動精神很好的一個機會，你在做運動或者是團隊比賽的過程你其實可以學到很多東西。尤其是那種團隊的運動，對不對？我現在講你們應該可以想到，有沒有？團隊合作的精神，對不對？然後打球，打球有沒有規則？有嘛。就像我們日常生活一樣的規則，那是不是有些人很容易去違反這個規則，其實它最重要的目的就是除了讓我們身體健康，心靈可以得到快樂之外，還有一個很重要的，就是讓我們的品行、我們的品格慢慢的變好。像球隊的教練就跟老師是一樣的，他不僅僅要求你運動技術要很好，就像你書要讀好，老師也要求你要怎樣？要守秩序，還要呢？還要有什麼？

訪談者丁：有禮貌。

校長：還要什麼？負什麼？

訪談者丁：負責任。

校長：對對對…講的很好。所以我們成立這個壘球培訓隊，目地不僅僅只有少數幾個，其實有很多方面的，從你的身體、從你的心靈、從你的品德、品格上面來看都是有它的目地的，這樣瞭解意思嗎？謝謝！

Q2-壘球隊成立所遇到的難處

校長：困難…蠻多的啦。就老師…還有老師跟校長的意見，意見溝通交流過程，大概發現最主要的問題，第一個：家長，家長可能希望說小孩子多多去讀書，都不要去運動。其實這是一個…一個需要討論的觀念。沒有絕對的對或錯，不過校長覺得會讀書的小孩子，他運動應該也要會很好才對，那讀書不會影響到運動，運動也不應該去影響讀書，反而你有運動的話，你更容易去學會調配你的時間。像校長以前讀書，我是很喜歡運動，假日我都會去打壘球，只要遇到假日我就會去打壘球，那打完球、運動完之後，我就認真去讀書，但是自己時間要調配的很好。這是第一個困難，那第二個困難就是我們學校場地的問題，我們學校場地原本不是很標準，那現在各位同學有看到是不是已經在整建，整建一個比較標準的場地。這個慢慢會克服，像這個問題現在…未來一定不成問題啦，這個問題以後就不是問題了。第三個問大概就是同學的積極度，還要再提升，像技能方面只要常常練習，熟能生巧就會愈來愈好。不過校長會發現說，像我們培訓隊的成員，有一些他的球技跟他的品格他會慢慢慢慢的進步，可是有一些，他的球技跟他的品格方面，都沒有辦法一直一直進步，你們有沒有發現，校長剛剛講的有兩樣東西是有關聯的，如果你的球技進步，你的品行也會怎樣？也會進步！那如果你的品行沒有進步的話，你的球技絕對會back，一定會下降，我看了好幾年的我們培訓隊的那個同學，就是你們以前的學長也一樣。很多那個品德愈來愈不好的，他球技到最後都很糟糕。他都沒辦法進步，這是一個很重要的。所以這就呼應了剛剛校長跟你們講的，練球技也要練什麼？品德！就像我們讀書，也要重視什麼？品德，也是一樣的。絕對不是說只有讓你們得到一個健康強壯的身體，不對。如果只有這樣子的話，那我們培訓隊的那個目地就幾乎是沒有達成。健康的身體很重要沒有錯，可是我們還要追求更高的一個目標，你們應該要了解這一點，好不好？

Q3-壘球隊平日的表現

校長：像他們的話，有一部分時間會做所謂的學校服務的功能，就是為學校服務，整理我們學校環境，拔草啦、撿石頭啦、整理運動場啦…對不對？停水的時候，他們…你們有沒有看到他們拿著水桶去我們那個水池舀水，舀水幹什麼？澆花，對！還有弄到廁所前面有沒有，讓你們沖那個廁所，對不對？他們其實還有做了蠻多蠻多的事情，你們如果有機會可以平常去觀察，像你們如果要介紹他們的話，就拿著相機，比如說學務處有廣播壘球培訓隊要集合了，你們這個隊伍就要趕快去拍照，然後把它記下來。他們在做什麼做什麼…校長也是希望說他們在這樣的服務學校的過程當中，去練他們的心智。如果小孩子認真工作，他讀書、各方面就會一直認真，他就會進步。那如果一個小孩子連工作都懶惰的話，那他書絕對讀不好，絕對讀不好，一個懶惰的小孩子，連做家事都懶惰的小朋友，他書不可能讀的很好，不可能。就算讀的好，也是暫時的。他以後讀了高中、讀了大學、讀了研究所碩士、博士，甚至他要去，最重要的，到社會上去工作，他的表現絕對不會得到長官的賞識。你們有沒有發現我們學校老師做事情那認真的態度，你就可以發現這些老師他以前很多都是你們的學長姐，很多唷！我們學校老師很多唷！老師、主任他們都是這邊的學生唷，都是你們學長姐，他們現在工作很認真就是因為以前讀書很認真，以前讀書為什麼認真？他們在家裡面做事、工作那種精神、態度、那種負責任的態度都比別人還要好，他們才會成功。這樣瞭解意思？主要的目地就是在這裡，我們壘球培訓隊它的一個精神，很重要。如果沒有其它這些東西，只有去練球，那校長就覺得這樣子的一個隊伍就失去它一個意義了。懂不懂？

Q4-對壘球隊的期許或勉勵

校長：期許唷？期許大概就是剛剛跟你們講的那些啦。期許第一個：要服務學校啦，要服務同學啦，以後到了社會上他才能夠去服務他的家人，服務整個社會大眾、服務整個國家甚至服務全人類。我們社會上現在很多那個志工，有沒有發現很多那個志工？有哪些機構你們發現有志工的？像慈濟、紅十字會。你們都很有概念，伊甸基金會，勵馨基金會，創世基金會，華山基金，法鼓山文教基金，還有跟慈濟很像的福志文教基金會，不管它是公益團體、宗教團體、或者是其他那種像是企業所成立的法人慈善公益團體…等等，他們都是做社會服務的工作，他們就是從服務我們社會、服務國家、服務到全世界。像很多那種慈善團體紅十字會、慈濟、福智他們都可以服務到全世界。他們都在慢慢做這種服務全世界的事，那當然我們壘球培訓隊沒辦法去做到那麼大的一個目標，我覺得說如果你這麼小的時候就知道要服務學校、服務你那個團隊，你長大之後，你那個精神一定會存在，你會看到有什麼需要你幫忙的人事物，你一定會很願意去出力去幫助別人，我覺得這個很重要，人是需要互助的，人不是說你爭我奪啦，人不是互相欺負的，人應該是互相幫助，所以藉著這個服務的想法來希望說以後這些成員，當然其他沒有參加壘球培訓隊的人也一樣，就是要發揮這種服務的精神，這樣才好，這是我們最重要的一個理想。

採訪心情點滴：

經過這次的訪談，我們了解到學校壘球培訓隊所遇到的困難，但是我們學校不屈不撓、永不放棄的精神，克服了種種的難題，包括場地問題、成員積極度、以及最重要的經費，雖然還是沒有足夠的時間練習，但成員們會利用課餘時間、放學、假日，即使老師不在一旁監督，他們還是會自動自發。採訪完校長，心中只有感覺：「哇！好辛苦哦！」希望琉球國中壘球培訓隊繼續延續這份精神，努力下去。