• 你們從事此次「台灣網界博覽會」活動的專題研究計劃如何有助 於你們學校的教學和課程需求?
學校的教學除了將課本上的知識傳授給學生之外,主要是要透過課堂上的學習,啟發大家主動思考、組織及應用各樣知識的能力。但是學校的教學活動並不容易去實際測試學生們是否能夠達到這些要求,或是可能遭遇的困境,所需要的協助等問題。
這次的研究活動,正好提供學校來驗證,平日的教學內容及課程是否有疏漏或不足之處,並且展現我們高中生的潛力,以及同學間團隊合作的默契 ( 課堂上學不到的技能 ) , 這次的活動也可以作為教學課程的案例,提供其他學生參考、檢討、評判; 加深了我們對鄉土的認識以及人文的關懷,也落實了學校長期以來不遺餘力推廣的人文教育與鄉土文化,提升同學們的人文素養。 另外,我們的研究活動也是社會科學課程的內容之 一 ,而學習單與問卷調查的製作與執行讓我們更了解這個研究的精髓,因此,我們選擇了這一項極具特色菸害為主題,幫助自己認識自己生長的環境,也重視鄉土的意識,與十二年一貫課程中鄉土教育的目標不謀而合,我們也會將成果擴大給全校同學學習。
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成員_豐源整理網頁資料 |
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正努力思考製作內容 |
• 我們使用了那些資訊科技來完成網界博覽會專題研究?
軟體部分 |
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Dreamweaver cs3 |
網頁製作 |
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WORD 2003 |
文書處理 |
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Flash cs3 |
動畫製作 |
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Photoshop cs3 |
處理照片、圖片 |
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Microsoft Outlook Express |
收發電子郵件 |
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ACDSee 5.0 |
瀏覽照片 |
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Microsoft IE 6.0 |
蒐集網際網路資料 |
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Cute FTP 7 |
上傳下載網頁資料 |
硬體部分 |
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電話、行動電話 |
連絡參訪事宜、隊員之間的聯繫 |
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數位相機 |
紀錄專題製作過程及網頁內容呈現所需的照片 |
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錄音筆 |
訪問時記錄用 |
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隨身碟、外接硬碟 |
攜帶個人電子檔案 , 方便隊員間討論及製作網頁 |
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電腦、筆記型電腦 |
資料搜集整理、網頁製作 |
• 我們用什麼樣的方法透過線上或個人、團隊的接觸來扮演「大使」的角色?
在專題研究的過程中,我們透過線上E-mail以及電話聯絡受訪的對象,充分表達我們對研究專題的興趣與關懷,希望能為我們生長的家鄉,有一點小小的貢獻,並且透過親自拜訪董氏基金會、醫院、圖書館等等,深入探討有關禁煙的過去、現在和未來,希望藉由專題研究網站的製作,讓大家對家鄉的菸害、禁菸有更深入的認識,對這個「無煙地球村」的未來也多了一份的憧憬,我想從認同自己的家鄉進而去愛這片生長土地,是一件多麼美好的事情。
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因這次研究計劃讓我們學習到分工合作的意義 |
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我們的專題研究計劃符合了「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨:
我們的專題研究計畫,將網路資訊、人文社會、國語文領域、科學領域結合在一起,達到了多元的目標、更符合了我們學校的教義自由、自律、創新、活力。
我們學到的技巧─
1.國語文能力─在資料的彙整上也學習到了如何快速尋找有效的資料,將手邊的資 料,有系列的整理、編排,再寫出文章。
2.網頁編輯─許多以前未曾用到的功能,在電腦上的技巧我們當然是學到了很多以前不會的東西在這次研究都派上了用場。
3. 訪談與溝通技巧─聯繫受訪者、以及訪問相關人士與來賓時的技巧
4.菸害的議題─參與活動的同時,也學習到了反菸的議題,以及全世界對於禁菸的法令。
5.團隊分工─最重要的是我們學習到了團隊合作、溝通與協調。
• 尊重智慧財產權與引用說明
在研究活動的過程中,我們非常重視引用的資料是否涉及智慧財產權的問題,所以在所有採訪的過程中,都先徵求受訪人的同意,是否能在網頁上紀錄採訪內容及照片,並且詳盡列出參考資料的書籍及網站,當我們再三向董氏基金會確認引用或使用他們的資料時,大家都非常肯定我們對智慧財產權的尊重。
• 發現、教訓和驚奇
經由這次的研究活動,我們發現了生活中存在著許多我們平時所忽視,不瞭解的事物,等待我們去發掘、體驗,家鄉美麗的環境 ﹑菸害污染,都被商業利益忽略了。
我們也隨時提醒彼此的專注力及意志力,發揮團隊合作的精神,才能一起完成這次的任務 , 在董氏基金會、環保局等地 ,讓 我們覺得’準備得還不夠充分 ,也讓我們每次的出訪更加謹慎 。我們更發現課本以外的知識浩瀚無垠,等待我們去探索、了解,而每個人的潛能也是無法預測及限制的。 |