計畫要素1

＊請解釋說明貴隊的專題研究計劃是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨：

這次研究的主題是警察廣播電台的營運，像是路況資訊、警廣目標、空派任務、廣播、失物領取、聽眾互動等，這些服務理念十分珍貴，它雖然不會出現在課本上，但是在生活中卻是值得去學習的，透過這次訪談，可以領悟許多平常學不到的東西。

＊ 此次的專題研究計劃是怎樣與你們學校、學區或全國課程指導綱要相結合？

全國課程指導的主軸之一是要讓我們擁有「主動探索與研究」和「獨立思考與解決問題」的能力。

資訊教育部分，可以培養我們的資訊擷取、應用與分析能力，讓我們具備正確資訊學習態度，包括創造思考、問題解決、主動學習、溝通合作與終身學習的能力，並且建立起網路智慧財產權的正確觀念，學習善用資訊科技、關懷社會、尊重他人等態度。

＊ 你們學到了些什麼技巧？

1.我們學會用photoimpact編輯照片和調整大小

2.訪問別人的技巧

3.攝影和拍照的技巧

4.蒐集資料的技巧

5.網頁設計

6.發現問題

＊ 你們實踐或實習過哪些團隊合作的理念與方法？

在討論和製作時，一定要合作，效率才會高，成品才夠完美。

＊ 此次的專題研究計劃是怎樣與你們學校或班級的需要相結合？

我們請學校的老師做問卷調查，來了解大部分人對警廣的印象，還請老師指導我們訪問應有的禮貌及技巧；在同學方面，我們四處尋找可供採訪的材料，讓有在收聽節目的人提出最自然、最重要的題目，雖然只有採用少數的題目，卻也佔有不可抹滅的地位。

＊ 你們在學校所在的地方上扮演怎樣的角色呢？

這次的專題採訪，我們不只是採訪、研究者而已，更是資訊的分享、傳播者。透過專題的研究採訪，希望大家可以了解警察廣播電台的點點滴滴。

＊ 使用網際網路教學與學習是否比傳統方式更有效率？請解釋你們的心得。

網路快速發展，電腦的資料更新和資訊的傳播速度越來越快，如果能善加利用這種資源，那必定是會比傳統方法更加快速有效，而且網路學習不需要太多的自然資源，對自然環境來說也是一大幫助。

＊ 請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃？

1. 數位攝影機

2. 電腦

3. 數位錄音設備

4. Microsoft Office Excel 2003問卷調查

5. 網路搜尋

6. 繪圖軟體

7. 網頁軟體