日期及進度表

研究過程

2006  7/26

聯合

豐年祭

觀摩

 

我們在暑假一開始就進行一連串豐年祭的觀摩了。花蓮縣 是原住民的大本營,豐年祭舉辦的時間又多在暑假時間舉行。為了更瞭解豐年祭的流程及意義,我們在七月份首先參觀了花蓮縣最大的聯合豐年祭。原本要在七月十九日舉行的,但是因為颱風的關係,改在七月二十六號。我們到了美崙田徑場觀賞豐年祭,全花蓮縣的頭目都來了喔!北從新城,南到富里,都有對舞參加豐年祭。我們嘉里村也有派代表參加喔!

8/19

嘉里

豐年祭

八月十九是我們嘉里村的豐年祭,一大早我們就在準備會場了。頭目很辛苦的指揮大家,年輕人就搬東西,搭架子,還有抬桌子和一些重的東西。女生就準備飲料,食物等東西。聽說有台北山岳協會的嘉賓要來參加我們的豐年祭,而鄉長也會來這裡喔!我們要跳勇士舞,還有女生要跳鳳舞,因為我們在暑假已經準備練習了很久了,所以不太會緊張,希望有好的表現喔!

2006  9/7

確認參賽

及主題

 

早在七月前,我們 就決定要以考量社區的族群部落為我們的研究方向。經由學校調查學生族群後發現阿美族佔了本校絕大部分,而且每年在放暑假時學校都會有社區的居民借用場地舉辦豐年祭,且學校參加豐年祭舞蹈的學生也不在少數,因此我們決定以嘉里村阿美族的豐年祭我們研究的主題,由於嘉珠老擔任五年級導師,定強老師擔任六年級導師,於是在開學後徵求有興趣且有意願的五、六年級同學,參與研究的工作,而小鳴老師是本校的 資訊老師,目前在本校擔任三、四老師。若要以班級學生當作成員參加比賽,未來的資訊能力則必須仰賴小鳴老師的協助,於是我們就徵詢小鳴老師的意願,小鳴老師也義不容辭的答應加入我們的隊伍,成為我們的一員,終於萬事俱備,我們整裝待發,準備展開我們的探索之旅了。

9/11

介紹

豐年祭

我們在暑假時積極就開始投入豐年祭的拍攝工作,以影片來導出主題為豐年祭,並解釋研究主題的原因,我們在觀賞影片時,對豐年祭產生極大的與趣,並進而想主動研究並參與研究豐年祭。◎分享:請有參與豐年祭的學生發表他們參加豐年祭的心得與感想。

9/14

確認

參賽人員名單

 

老師召集所有成員,發下家長同意書,詳細說明填寫方式,要我們帶回家徵求家長的同意並簽名於今日收回,確認可以參賽人員名單,名單一經確認後,就請各位成員能調整好自己的作息時間,修養生息,整理心情,預備研究工作的展開。

9/16

花蓮教育大學

圖書館

花蓮教育大學圖書館是距離本校最近,藏書豐富的圖書館,由於嘉珠教師是花蓮教育大學研究所畢業,於是嘉珠老師就建議到花蓮教育大學的圖書館去尋寶,所以三位老師就帶領著研究成員一行人浩浩蕩蕩的往花蓮教育大學的圖書館出發了,在圖書館中除了可找到我們所需要的書籍資料外,我們也學到了進出圖書館應注意的禮節和找書的技巧,這趟旅行大家都很高興。

9/19

訪問頭目

嘉里村原住民的頭目是林阿木先生,林阿木先生目前在本校擔任值日夜人員,每年豐年祭時節就是林阿木先生最忙的時候,林阿木先生說擔任嘉里村的頭目不只是在豐年祭的時候有很多事要忙,平常也有許多部族的事務要忙,只要是村裡的原住民發生了什麼擺不平的事,他都要去當仲裁者,誰的家裡有喜慶晏會,他也都要去參加,事情非常多,生活得很忙碌,在訪問到關於豐年祭的事情時,阿木先生侃侃而談,忍不住臉上的驕傲,述說著古往今來原住民的歷史和典故,那種與有榮焉的喜悅,躍然於臉上,我想他一定以身為阿美族的頭目為榮,深深的喜愛他的這份工作,才能說得頭頭是道,連我們都忍不住感受到他的那份光榮呢!

9/21

網站搜尋

利用午休時間,我們網博的成員進行網絡的搜集,搜集有關豐年祭的資料,並做資料的整理,分門別類,一一整理成可用的資料。

9/24

準備參賽

老師召集全部的成員,說明報名注意事項,並就歷屆作品做一回顧與觀摩,全部的隊員都已整理好心情,準備參加網屆博覽會的報名工作 ,一開始我們不太確定我們的研究組別,到底是音樂藝術組或是民俗文化組,還好我們問了大會,大會也回信給我們:地方祭典的是屬於音樂藝術組的。。

9/26

報名

網屆博覽會

全體成員集合在電腦教室,首先由定強老師示範如何報名網博的步驟,再由同學一一上網報名,嘉珠老師和小鳴老師則在旁協助同學報名,待全體成員報名完成即大功告成,全體的成員在報名完後都想大呼:網博,等著我們去征服吧!

9/28

命名

團隊名稱

 

團隊名稱是代表一個隊伍的團隊精神,悠關一個團隊的成勝與否佔有很大的成分,因此我們大家無不絞盡腦汁,想取一個既響亮又好聽的名字,於是大家集思廣益,把自己想得到的所有名字排排站,一個一個的審閱,活像是進入大觀園般的一項一項分析優劣,最後終於選出了六個終極名稱,好不容易啊!

9/30

團隊名稱

投票

歷經了一番龍虎爭鬥,終於選出的六個名稱到了決一死戰的時刻了,全體隊員一一上網去投票,在投票期間,各個擁護自己隊名的成員還紛紛去向不同的成員拉票,希望自己喜愛的名稱能獲得最高票當選,一時之間,人聲鼎沸,不輸給真正的選戰呢!到了最後時刻,結果揭曉,我們的團隊名稱就命名為「噗通阿美」。

 

   

 
 

2007 花蓮縣嘉里國民小學 噗通阿美團隊 製作