時間：九十六年一月二十七日
地點：嘉里國小
訪問人物：江麗華老師
專長：原住民阿美語言

江麗華老師本身是為阿美族的後裔，出生在光復鄉的部落裡面。十幾年前跟著先生來到嘉里村。現在正為鄉土傳承的工作努力。阿美老師每週一都會來我們學校教全校的阿美族小朋友阿美族語言。老師也跟東華大學的教授有合作，平時也在基金會做文化的推廣。因為最近老師在忙著做國科會原住民的計畫，所以比較忙碌，但是老師還是從百忙之中抽出時間接受我們的訪問。以下是我們的訪問內容：

【1】請問老師是如何學會阿美語呢？
答：我是出生在一個具有強烈民族意識的家庭裡面，奶奶的嚴厲要求阿美老師回到家一定要用母語教學，所以我對阿美族語能夠比較熟悉。後來在去學習阿美語教學，幸運的通過阿美族語認證，通過阿美族語師資檢定，所以才有機會來嘉里國小教授阿美族語，擔任起文化傳承的工作者。

【2】老師在學習阿美語有沒有遭遇過困難呢？
答：在家中因為奶奶的關係，所以學習原住民語並沒有太多困難。不過想起以前小時候，因為政治的因素，造成許多人在學習阿美族語有一些困難。我記得小學時候，學校規定不能說方言，只要不小心說出方言的，就要罰錢，我想這是一個階段的故事，沒有所謂的對與錯，過在那時候的確是影響了許多人學習的意願。

【3】最近有原住民第十五族撒基拉雅族從阿美族正名，這兩族的語言有何差異呢？
答：撒基拉雅族與阿美族的語言其實大部分的語言發音都差不多，只有一些母音部分的發音部位不太同。

【4】老師小時候在家裡的狀況如何？
答：我很幸運，因為小時候家裡很注重教育，奶奶要求我們認真讀書，所以現在才能夠對阿美族文化有些認識。因為阿美族是母系社會，所以我們小時候在家裡幾乎都是聽奶奶，媽媽的話。不過這並不表示爸爸和爺爺的地位很低的喔！在對外方面，我們是以男生為主。阿美族社會有著很嚴格的階級制度，男生負責在外的一切，各個階級有不同的工作。這種女內男外的概念，一直是維持著阿美族文化延續的一個優良傳統。

【5】阿美老師在嘉里國小教了這麼多年的原住民語，覺得這裡的學生應該怎麼努力呢？
答：原住民現在最大的問題是因為家庭，隔代教養使的原住民的後代，不能受到好的照顧，甚至於有沒有吃飯都不知道。還有一個問題就是，酗酒問題，原住民的酗酒問題，會讓外界對原住民產生誤會。其實我們在過去的時代，年輕人在路上看到喝醉酒，都會很有禮貌的將老人家背回去等他酒醒了之後，會委婉的告誡他，希望他下次不要再喝那麼多了。我希望這裡的孩子多多讀書，即使家裡環境不好，也要好好努力，才能跳脫不好的環境。

【6】請問老師過去的豐年祭和現在的豐年祭差多少呢？
答：現在的豐年祭和過去的豐年祭，大體上已經差了很多，服飾，樂器，甚至於目的，都有所不同了。以前比較注重在感恩傳承，現在因為政治因素的干擾，或是以觀光為主導，造成現今的豐年祭和現在有些差異了。以前的舞蹈有迎賓、感謝、迎靈、飲酒、和情人夜。樂器傳統以竹鼓、木鼓、和某種植物的種子做成的樂器。當時的演唱者，需禁身，並且是推舉而出的。

【7】我們看到的傳統衣服有一些顏色，分別代表哪些意義呢？
答：服飾傳統以黑、綠、紅、白四大顏色為主體。黑代表土、綠代表生命、紅代表血、白代表潔白。這些都代表著阿美族人崇尚自然，對於大自然的尊重。

【8】老師對於嘉里國小的學生有什麼期待呢？
答：我在嘉里國小這麼多年，發現這裡的老師對於學生就像是對於自己的孩子一樣的呵護，所以這裡的孩子實在很幸福，我希望嘉里國小的孩子能夠多多的讀書，尤其是在自己的文化上要多下功夫去瞭解，多多跟老師家長請教。在自己的族語上，能夠越精進越好，以後不只在文化上能夠傳承，在升學方面，若是通過原住民族語認證的，也可以加分，所以我鼓勵小朋友多多學習族語，這可是一舉兩得的事呢！

【後記】
經過這次的訪談，讓我們對原住民的文化，更加認識了ㄧ點。從前是從課堂上跟老師學習阿美族語的知識的，今天能夠和身為阿美族原住民後裔的阿美老師訪談，實在是難得的經驗。對於台灣原住民的文化，我認為，我們真的應該再加快腳步，好好學習，才能不辜負老師的期盼呢！