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任務20. 討論採訪要問的問題 1.請問二結庄的「結」是甚麼意思？ 2.請問二結庄的範圍有多大？ 3.請問二結庄王公廟的特色在那裡？ 4.請問為什麼要舉辦「千人移廟」？ 5.請問「千人移廟」是如何進行？ 6.請問你們是如何推行社區營造？ 7.請問你們二結有那些社區活動？ 8.請問二結有那些地方可以玩？ 9.請問二結有那些特色老店？ 10.如果沒有經費，很多社區的工作就無法推動，請問如何爭取經費？ 11.為什麼要成立「二結庄生活文化館」？ 12.「二結庄生活文化館」展覽的主題是什麼？ 13.大二結庄社區報還有出刊嗎？是從什麼時候開始的？多久出刊一次？是誰編輯的？ 14.參觀「二結庄生活文化館」要注意什麼？ 15.「二結庄生活文化館」今年會辦理哪些活動呢？ 任務21. 訪談內容整理I 【地點】五年孝班教室 【內容】分享與整理訪談筆記 1「結」是開墾時一群人集中居住的地方，就稱為結。 2以前是五大村，現在只有三村。鎮安村、二結村及三興村的一部份。 3古公三王有二百多年的歷史。 4居民對二結王公廟的敬重，透過千人移廟的活動，凝聚社區民眾的向心力。 5先把地基挖開，再用機器平移到新址。 6先從人的參與，「廟是大家的」的信念，再開始二結王公廟的重建活動。 7王公廟文化節是社區活動壓軸，有過火儀式、廟會活動和猜燈謎活動。 8二結穀倉、二結紙廠、二結老街、學進國小采風館 9全興花生糖 10透過內政部、民意代表爭取經費，還有以手工藝品、手工紙做為收入。 11社區居民為了保有共同的生活文化空間，所以成立「二結庄生活文化館」作 為社區資訊站。 12正殿：介紹王公廟歷史。右廂：展示二結的社區營造經驗。左廂：二結地區 的相關報導，開放電腦供居民進行資料查閱。 13不清楚 14不要大聲喧嘩。 15還在計畫中。 任務22. 訪談內容整理II 1.結是聚落的意思 2.五大村變成三村 3.古公三王 4.這樣才能夠團結 5.把地基提起、再利用起重機或繩子移動 6.以廟的建築來推廣社區營造 7.有社區文化節、過火儀式、籃球比賽、猜燈謎 8.穀倉、雜貨店、火車站、紙廠、河濱公園 9.雜貨店、花生油、糖廠 10透過民意代表、縣議員 11.要讓這個地方發揚光大 14.要注意音量跟場地清潔 任務23. 訪談心得分享－文政 我向村長與負責人問了4個問題，每一題村長和負責人都給我滿意的答覆，也跟我們說一些千人移廟是如何進行的，所以我很感謝負責人和村長接受我們的訪問，最後，我們與村長和負責人拍合照。 接下來，我們到一間都是電腦的房間訪問另外一位大二結社區志工爺爺和大二結社區志工叔叔，志工叔叔回答我們的問題，志工爺爺更是非常熱情，熱心的帶我們更加深入了解二結王公廟，讓我吸收到許多DM裡面看不到的豐富知識：鎮安宮（王公廟）已有二百多年的歷史了，曾舉辦過的大型活動有：千人移廟、王公過火。 經過這次訪問以後，我又增加了一次訪問的經驗，我也看到旁邊的剪報，上面寫了很多有關王公過火和千人移廟的事情，我覺得二結是一個非常好的地方，不僅有電腦可以玩，而且還有一些地方可以玩，二結真是個好地方。 任務24. 訪談心得分享－庭瑋 今天是我們網界博覽會成員第二次出去訪問，我們先在竹林國小會合，才一起出發到二結王公廟，到了之後，我們訪問一位阿姨和村長，大家一個一個輪流訪問，阿姨和村長很熱心的一一回答，讓我們了解很多的問題。訪問完之後，我們到二結庄生活文化館，遇到一位阿公，他向我們介紹王公廟的歷史和故事，那位阿公介紹完，我們就拍個照準備回學校了。 這次活動讓我們學到怎麼和別人交談、怎麼訪問，還讓我了解二結王公廟的歷史故事。謝謝帶我們來的老師們，也要感謝滛我們介紹的阿姨、村長和那位阿公，因為有了他們的解說，讓我們對二結王公廟有更深入的了解，也更加有興趣了。 任務25. 訪談心得分享－家毓 今天是關於王公廟的採訪。下午一點多，我們一行人到王公廟，訪問文化館的陳阿姨還有村長，雖然拿著事先擬好的問題單，而且陳阿姨跟村長也很親切，但是問問題時還是很緊張，很怕問錯 ，幸好訪問在陳阿姨還有村長的全力配合下圓滿結束，真是太好了。訪問結束後，我們又再過去文化館，有一個志工叔叔，還有一個志工爺爺在那邊，爺爺年紀很大，跟王公廟有關的什麼事都知道，還幫我們介紹了王公廟的歷史以及一些故事，今天就這樣很順利的結束了。 任務26.訪談心得分享－承宜 今天中午吃完飯，老師約我們在學校穿堂前面集合，要去王公廟參觀。坐了幾分鐘的車程，我們到了王公廟。下車後我們看到很多的叔叔、阿姨們，有的在幫忙當義工，有的在樹下乘涼聊天。有個叔叔帶我們去舊廟（王公廟）參觀解說，他說：「王公廟是祭拜古公三王，他們是三兄弟最大的是醫生、第二是法師、最小的是地理師，這間舊廟擁有好幾百年的歷史，廟的屋頂是用特殊建築。」我們看到上面的木頭樑柱已經都變黑色的了，這表示這間廟在那個時候是香火鼎盛非常多人祭拜。這些知識是我從未知道的知識，這趟參觀旅程讓我學到了這些知識，讓我們這些組員記憶深刻。 任務27. 資料蒐集：北管 北管是二結地區早期重要的民間曲藝活動，最早由旺樹師(俗稱旺樹仙)，於民國十二年在二結土地公廟成立「二結福蘭社」，由陳元全擔任社長；經過四方尋訪名師，及幾代子弟轉折與傳承，近年來在二結、四結、溪底城等地的北管子弟，都一律泛稱「二結福蘭社北管子弟團」。 目前社區中的北管傳承，由於相關單位的重視、有心人士奔走，及大二結文教促進會的推動，自八十二年起，已促成學進國小學生組成之「學進國小班」， 及由社區居民組成之「社區班」；二結的北管班有一脈相傳之淵源及史料收集，也有很好的樂團組織及固定成員，傳承二結福蘭社之北管傳統技藝不遺餘力，老樂師們也盡心的為北管薪傳貢獻心力，所以成效頗彰。 未來，本館將提供一處固定場所，做為社區北管練習及表演的基地，藉此凝聚原有的師生，以及帶動更多的參與。同時，推動醞釀已久的「二結北管文物研究小組」，可藉此對北管的發展歷史、特色、及演出等做更深入的研究，並協助安排文物收藏展示等工作 資料來源：二結庄生活文化館
任務28：二結地區的四個發展時期 噶瑪蘭人居住時期 ：此時期如同台灣其他的地區，宜蘭隨著悠悠的時間而有著安穩的生活環境。漢人也移住到此，接著王公廟的興建，而成為此一地區的主要象徵 農業興盛時期：此一時期因農業興盛，較具歷史特色的是，對於河川的記述文獻很多。 工業發展時期：相當於1920年以後的日據時期，二結地區在當時以製糖、製紙等成為工業核心，對於周邊地區擔當了相當重要的角色 現代：大約在光復時期，雖然宜蘭境內的製糖衰退，但二結地理位置位處宜蘭與羅東中央地區，因交通便利有了新興住宅，而漸漸成為住宅地區。 資料來源：二結庄生活文化館
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