本校弦樂團配合校慶演出

◆藝術與人文的結合

本校是以「藝術與人文」為發展本位課程的特色，而且學校中也有組織兩團弦樂團，我們的專題研究就是以弦樂團與音樂為主題，正好可以配合學校課程的發展。

◆充份運用電腦新科技
在研究活動中，我們經常用到電腦網路，靠著我們專屬的部落格，進行更有效率的學習。還要學會數位相機、錄音筆、網路硬碟、行動硬碟(隨身碟)等新科技產品。

◆統整的學習活動
我們在研究過程中會運用在各大學習領域學到的知識，也會使用許多平常上課時沒有時間也沒有機會使用到的研究方法，例如訪問、問卷調查、統計等技巧也熟練許多，還有培養出團隊合作、溝通協調的方法與觀念。

研究用的部落格 ．部落格︰ 我們在學校資訊網站中建立了一個研究的部落格：『彰化縣弦樂團研究網』，讓我們不受時空限制即時分享資訊、進行線上討論。 ．網路硬碟與行動硬碟︰ 做研究時有很多資料要儲存，存在磁片常常一下子就毀了或讀不出來，存在學校電腦硬碟又怕別人亂動或是被還原，所以使用網路硬碟與行動硬碟(隨身碟)是最方便省事的方法。

◆我們使用的電腦軟體：

◆讓大眾知道我們的專題研究

「彰化縣弦樂團發展聯盟」最大的理想是「音樂推廣、普及教育」，他們也真的讓更多的孩子進入音樂的殿堂。但是推動孩子學習音樂的理想要能完全實現，還需要更多的家長來關心，所以我們做這一項的專題研究，讓大家都知道他們的努力，也讓大家知道弦樂團聯盟的運作方式，希望未來能有更多的孩子加入。

◆透過網頁傳播讓全世界認識

希望藉由我們的研究與介紹，讓更多人認識這個「彰化縣弦樂團發展聯盟」，能夠讓這個團體從彰化縣開始發展，從彰化縣走向全台灣，從台灣走向全世界，讓世界到處都有學音樂的孩子，讓世界更美好、更和平。

◆讓縣民對彰化縣弦樂團發展聯盟更了解也更關心，一起來協助這個團體提升全民的音樂素養，讓小朋友有更豐盛的學習生活。

街頭表演活動， 讓音樂走入生活

◆和『藝術與人文』領域教學結合，讓音樂融入生活，提升大家對音樂的興趣，進而多加認識音樂的常識，提升大家的生活品質。

◆讓大家了解彰化縣發展音樂教育的努力，也知道本縣有相當多的音樂人才，給這些學習音樂的老師們一個好的機會，就能夠為我們帶來更美好的音樂教育。

◆我們在進行這次專題研究時，得到許多地方人士的協助，學校的校長與老師、家長都熱心提供我們許多資料和協助。

◆更感謝彰化縣弦樂團聯盟的工作人員，包括創辦人楊道鑌博士、行政人員、弦樂團的老師們，不但提供許多資料給我們，還盡心盡力為我們講解說明，讓我們能順利完成這次的專題研究。

訪問弦樂團家長

拍照記錄研究過程

◆文字資料：
我們從參考資料書目中的圖書引用了一些資料，我們都有註明出處。有些資料是我們查詢網站整理的，也把網站列在參考資料中。至於參觀、問卷調查、訪問這些過程都是自己採訪記錄的，研究過程都已紀錄在進度報告中。

◆照片：
我們用數位相機拍下研究活動中的照片，部份引用網站或其他書籍的照片，也都有註明來源。

◆有趣的發現
這次參加網博可說是有苦有樂，苦的是幾乎天天都要打心得，樂的事情可多的是呢！與大家一起做研究、找資料就是最快樂的事了；學到新的事，了解新的東西，也很快樂呢！其中我也發現了許多有趣的事，像是弦樂團的老師在錄影時，儘管已經錄得很累，還要做出甜美的笑容，背後那種哭笑不得的樣子，其實也蠻好笑的！(小柚子)

研究可以學到很多的東西

觀看弦樂團出版的 DVD，產生許多的驚奇

◆學到的經驗
自從這次參加網界博覽會後，我學到了不少的經驗與知識。學到知識與經驗有認識了弦樂器、怎麼錄製DVD、訪問的技巧、寫報告的方法、統計問卷的方法等，網界博覽會果然是一個能夠互相交流、互相學習的地方。這次研究弦樂團，了解了整個弦樂團內部的運作情形就是我最大的收穫了。(阿儒)

◆產生的驚奇
我驚奇的應該是弦樂所發出的那種奇妙的樂聲，分成C、D、E、F、G、A、B的音階，配合升、降記號結合就能發出優美的樂聲。小提琴演奏分成的許多音，單一的音演奏並不好聽。看了彰化縣弦樂團的光碟之後才知道原來合奏比單音更好聽多了。(汪汪)