6-4 訪問米農陳正雄先生（配合3-6 田間管理）

教學簡案

教學單元：訪問米農陳正雄先生--富麗米的種植過程 教學時間：160分鐘 對應能力指標： 　1-2-1 描述地方或區域的自然與人文特性。 　1-2-2 描述不同地區居民的生活方式。 　1-2-3 覺察人們對地方與環境的認識與感受具有差異性，並能表達對家鄉的關懷。 　7-3-5 了解產業與經濟發展宜考量本土的自然和人文特色。 　7-4-1 分析個人如何透過參與各行各業與他人分工，進而產生整體的經濟功能。 教學目標： 　1.能認識地方或區域的自然與人文特性。(1-2-1) 　2.清楚知道富里地區居民的生活方式(1-2-2) 　3.知道富里鄉的環境及與其他地區的差異性(1-2-3) 　4.了解富麗米所帶來的經濟意義(7-3-5) 　5.明白富里農民的工作內容 具體目標： 　1.能認識地方或區域的自然與人文特性 　2.清楚知道富里地區居民的生活方式 　3.知道富里鄉的環境及與其他地區的差異性 教學活動： 一、引起動機請六年級的學長及學姐分享網博的訪問經驗 二、討論訪問的內容 　1.提出所有的問題 　2.討論與富麗米有關的題目 3.歸納統整問題內容 三、分配工作容容 　1.分配提問者及題目 　2.記錄問題者及題目 　3.錄音組 　4.拍照組 四、實地訪問 五、心得分享與檢討

■討論訪問應注意那些事項	■擬定訪問的順序	■再次叮嚀該注意的禮節

活動紀實

一.討論訪問的內容 　1.提出所有的問題 　2.討論與富麗米有關的題目 　3.歸納統整問題內容 　　A.打招呼 　　B.先問年齡 　　C.種田種多久 　　D.是不是原本就住明里村，跟誰來到明里 　　E.與誰去種田 　　F.一天待在田裡工作的時數有多久 　　G.不同季節工作時間會不會不同 　　H.種田的工作有何困難 　　I.在不同季節需要做那些事 　　J.富麗米的栽植跟其他米有沒有不同 　　K.現在種米的方式與過去有何不同 二.分配工作容容 　1.分配提問者及題目 　2.記錄問題者及題目 　3.錄音組 　4.拍照組 三.實地訪問

■村長巨細縻遺解說秧田的事	■村長陳正雄先生	■村長介紹秧苗的盆子

參訪感言

　　我覺得村長是一位非常好的人，我們得題目村長都全部都答完。（柏元） 　　村長說話會一下國語一下台語，我們都覺很好笑（儒君） 　　我們在訪問村長的時候，村長都認真的在講解而一個字都不漏，還跟我們講139稻米的品種。(瑞婕) 　　我覺得剛到村長家的時候，村長就很熱情的招待我們，然後村長就趕快的請我們進去。（雅玲） 　　我覺得聽村長說話可以認識很多稻米的知識。（旭博） 　　我覺得我們問村長問一個問題，他就很詳細的說給我們聽，我們不管問有關富麗米的事情他就詳細說明給我們聽。（麗娟） 　　聽村長口齒不清的講國語真有趣。 (聖鈞) 　　我們要到村長家去訪問村長，我們在訪問的時候村長，都非常認真又熱心的在為我們講解我們問的問題。（欣媛） 　　我們要到村長家訪問村長一些有關米的東西，到了村長家，我們問了很多問題，村長也很認真的回答我們，問完以後，我們就回學校了。（妍髣）