桃山國小學生再度搬遷橫山鄉大肚國小 桃山國小的學生本來有108位,安置到大肚國小的只有87位,有的依親,現在安置就是先安置他們的家長,安全性有問題我們還是會再計劃。他們住在萬瑞森林遊樂區,星期一到星期五就住在學校,星期五就把他們接回去,星期六日就回萬瑞,而星期一到星期五因為是非常時期,爸爸媽媽找到房子我們就會盡快安置。前幾天我們也到學校去,去跟老師們、小朋友們聊天,希望老師能關心他們,不要因為家人不在,而造成心理的壓力,這樣子的輔導大約十月底會結束。安置、民生、物質、生活等問題都會解決,我們也有向勞委會爭取以功代政。(鄭永金縣長報告) 桃山學童結束借讀 大肚熊貓相送 在新竹縣橫山鄉大肚國小借讀的五峰桃山國小學童,將於下月一日重回家鄉學校就讀,大肚國小學童二十八日特別為他們舉辦「我們都是一家人─歡送桃山」活動,桃山國小小朋友表達感激外,四年級班長鐘彥凱代表桃山,向大肚師生邀約到桃山來作客,氣氛溫馨。 五峰鄉桃山國小全校小朋友經歷水災和艾利風災的災變後,被迫離開家鄉,先是到楊梅高山頂營,再落腳在橫山鄉大肚國小借讀,歷經一個多月後,他們決定於十一月一日下星期一,返回家鄉桃山就讀。 大肚國小師生昨日下午特別為桃山九名學童與老師舉辦「我們都是一家人─歡送桃山」聯誼活動。由大肚的醒獅隊表演,拉開序幕,小朋友的演出,虎虎生風,技藝高超,獲得滿堂喝采,最後以「祝平安快樂」的大型紅布來送行,讓桃山師生感覺很窩心。 桃山國小學童則以悠美的泰雅歌聲與木琴演出表達感激之意,原住民小朋友引吭高歌的展現,和富有原味特色的木琴表演,也讓大肚國小師生大飽耳福。 桃山國小校長徐榮春說,九月十八日師生遷到大肚國小借讀,和大肚師生一個多月來的相處,從原來想回家至現在變得捨不得分離的情景,實在讓人感到溫馨。大肚國小校長羅賜欽表示,兩校師生能相聚就是有緣,這段日子裡,對兩校師生都有很好的互動和學習。 聯誼活動中大肚師生分別送給桃山國小每班一隻小熊貓玩具,盼他們回到上山學校後放在班級教室裡,並希望看到熊貓的「大肚」子時,就想到橫山的「大肚」。桃山國小回贈師生親手摺的「感謝盒」,表達感激裝滿在盒子裡。 昨日聯誼活動,也舉辦兩校師生共同參加趣味競賽,最後師生在大合唱「我們都是一家人」的歌聲中,達到最高潮。(中國時報 931029 劉瑞祺/橫山報導 ) 我們一群小記者,來到新竹縣大肚國小,找到在舊校區借讀的桃山國小師生,在他們臉上,我們看到了疲憊、飄泊、無助的表情,我們送上給筆友的第一封信,並對五六年級做一次問卷調查,以下是我們問卷整理結果:〈發問卷22份,收問卷22份〉 一、這次艾利颱風對你的家鄉帶來的災害,你的心情是.... 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風帶來的災害心情前三比例為 : 1 、悲傷、心情沉重(68%) 2 、事情都發生了,接受事實,重新生活。(68%) 3 、很難接受事實,希望一切都能重來。(55%) 二、艾利颱風使你必須離開家園,你對這個感覺如何? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風帶來離家的感覺前三比例為 : 1 、感到依依不捨,有點感傷 (64%) 2 、很憤怒,不願意離開(36%) 3 、離開不安全的地方是正確的決定 (18%) 三、您在楊梅軍中上課、生活期間,您的心情如何? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風安置楊梅軍中上學的感覺前三比例為 : 1 、心存感激,可以在那裡暫時安居(50%) 2 、很新鮮、很好玩(36%) 3 、很煩,很不習慣(14%) 四、再次搬遷到橫山上課,您的心情如何? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風再度安置橫山大肚國小上學的感覺前三比例為 : 1 、心存感激,可以在那裡暫時安居(41%) 2 、很新鮮、很好玩(27%) 3 、很煩,很不習慣(18%) 五、你很想回到桃山國小休息及生活嗎? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風四處安置之後是否想回家的感覺前三比例為 : 1 、非常想(64%) 2 、很想(14%) 3 、不想(9%) 六、桃山地形破壞,已不適合人居住,必須搬遷到其他地方復學,你的建議是什麼? 統計結果: 桃山國小學生對未來搬遷就學的看法,前三比例為 : 1 、在家鄉(桃山村)附近建學校及家園(41%) 2 、在平地(如竹東)找地方建學校及家園(36%) 3 、其他(18%) 問卷結論: 經由本問卷得知桃山小朋友對這次災情的心聲 : 一、桃山國小學生對艾莉颱風帶來的災害心情是:悲傷、心情沉重,但大多數人也認為事 情都發生了,接受事實,重新生活,希望一切都能重來。 二 、桃山國小學生對因艾莉颱風必須離家園,四處飄泊的感覺為:感到依依不捨,有點感傷,不願意離開,但也有人認為離開不安全的地方是正確的決定﹝18%﹞。 三、 桃山國小學生對安置楊梅軍中、及橫山大肚國小上學,極大比例的感覺為:心存感激,可以在那裡暫時安居,只有少數人感覺很煩,很不習慣,可見他們多麼知道感恩、善良啊! 四、桃山國小學生對艾莉颱風四處安置之後是否想回家的感覺:極高比例都表示非常想回家,這是他們很真實的心聲。 五、桃山國小學生對未來搬遷就學的看法為:在家鄉(桃山村)附近建學校及家園﹝41%﹞、也有﹝36%﹞學生建議在平地(如竹東)找地方建學校及家園,可見他們已經漸漸可以接受平地生活了。
桃山國小學生再度搬遷橫山鄉大肚國小 桃山國小的學生本來有108位,安置到大肚國小的只有87位,有的依親,現在安置就是先安置他們的家長,安全性有問題我們還是會再計劃。他們住在萬瑞森林遊樂區,星期一到星期五就住在學校,星期五就把他們接回去,星期六日就回萬瑞,而星期一到星期五因為是非常時期,爸爸媽媽找到房子我們就會盡快安置。前幾天我們也到學校去,去跟老師們、小朋友們聊天,希望老師能關心他們,不要因為家人不在,而造成心理的壓力,這樣子的輔導大約十月底會結束。安置、民生、物質、生活等問題都會解決,我們也有向勞委會爭取以功代政。(鄭永金縣長報告) 桃山學童結束借讀 大肚熊貓相送 在新竹縣橫山鄉大肚國小借讀的五峰桃山國小學童,將於下月一日重回家鄉學校就讀,大肚國小學童二十八日特別為他們舉辦「我們都是一家人─歡送桃山」活動,桃山國小小朋友表達感激外,四年級班長鐘彥凱代表桃山,向大肚師生邀約到桃山來作客,氣氛溫馨。 五峰鄉桃山國小全校小朋友經歷水災和艾利風災的災變後,被迫離開家鄉,先是到楊梅高山頂營,再落腳在橫山鄉大肚國小借讀,歷經一個多月後,他們決定於十一月一日下星期一,返回家鄉桃山就讀。 大肚國小師生昨日下午特別為桃山九名學童與老師舉辦「我們都是一家人─歡送桃山」聯誼活動。由大肚的醒獅隊表演,拉開序幕,小朋友的演出,虎虎生風,技藝高超,獲得滿堂喝采,最後以「祝平安快樂」的大型紅布來送行,讓桃山師生感覺很窩心。 桃山國小學童則以悠美的泰雅歌聲與木琴演出表達感激之意,原住民小朋友引吭高歌的展現,和富有原味特色的木琴表演,也讓大肚國小師生大飽耳福。 桃山國小校長徐榮春說,九月十八日師生遷到大肚國小借讀,和大肚師生一個多月來的相處,從原來想回家至現在變得捨不得分離的情景,實在讓人感到溫馨。大肚國小校長羅賜欽表示,兩校師生能相聚就是有緣,這段日子裡,對兩校師生都有很好的互動和學習。 聯誼活動中大肚師生分別送給桃山國小每班一隻小熊貓玩具,盼他們回到上山學校後放在班級教室裡,並希望看到熊貓的「大肚」子時,就想到橫山的「大肚」。桃山國小回贈師生親手摺的「感謝盒」,表達感激裝滿在盒子裡。 昨日聯誼活動,也舉辦兩校師生共同參加趣味競賽,最後師生在大合唱「我們都是一家人」的歌聲中,達到最高潮。(中國時報 931029 劉瑞祺/橫山報導 )
我們一群小記者,來到新竹縣大肚國小,找到在舊校區借讀的桃山國小師生,在他們臉上,我們看到了疲憊、飄泊、無助的表情,我們送上給筆友的第一封信,並對五六年級做一次問卷調查,以下是我們問卷整理結果:〈發問卷22份,收問卷22份〉 一、這次艾利颱風對你的家鄉帶來的災害,你的心情是.... 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風帶來的災害心情前三比例為 : 1 、悲傷、心情沉重(68%) 2 、事情都發生了,接受事實,重新生活。(68%) 3 、很難接受事實,希望一切都能重來。(55%) 二、艾利颱風使你必須離開家園,你對這個感覺如何? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風帶來離家的感覺前三比例為 : 1 、感到依依不捨,有點感傷 (64%) 2 、很憤怒,不願意離開(36%) 3 、離開不安全的地方是正確的決定 (18%)
三、您在楊梅軍中上課、生活期間,您的心情如何? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風安置楊梅軍中上學的感覺前三比例為 : 1 、心存感激,可以在那裡暫時安居(50%) 2 、很新鮮、很好玩(36%) 3 、很煩,很不習慣(14%) 四、再次搬遷到橫山上課,您的心情如何? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風再度安置橫山大肚國小上學的感覺前三比例為 : 1 、心存感激,可以在那裡暫時安居(41%) 2 、很新鮮、很好玩(27%) 3 、很煩,很不習慣(18%) 五、你很想回到桃山國小休息及生活嗎? 統計結果: 桃山國小學生對艾莉颱風四處安置之後是否想回家的感覺前三比例為 : 1 、非常想(64%) 2 、很想(14%) 3 、不想(9%) 六、桃山地形破壞,已不適合人居住,必須搬遷到其他地方復學,你的建議是什麼? 統計結果: 桃山國小學生對未來搬遷就學的看法,前三比例為 : 1 、在家鄉(桃山村)附近建學校及家園(41%) 2 、在平地(如竹東)找地方建學校及家園(36%) 3 、其他(18%)
問卷結論: 經由本問卷得知桃山小朋友對這次災情的心聲 : 一、桃山國小學生對艾莉颱風帶來的災害心情是:悲傷、心情沉重,但大多數人也認為事 情都發生了,接受事實,重新生活,希望一切都能重來。 二 、桃山國小學生對因艾莉颱風必須離家園,四處飄泊的感覺為:感到依依不捨,有點感傷,不願意離開,但也有人認為離開不安全的地方是正確的決定﹝18%﹞。 三、 桃山國小學生對安置楊梅軍中、及橫山大肚國小上學,極大比例的感覺為:心存感激,可以在那裡暫時安居,只有少數人感覺很煩,很不習慣,可見他們多麼知道感恩、善良啊! 四、桃山國小學生對艾莉颱風四處安置之後是否想回家的感覺:極高比例都表示非常想回家,這是他們很真實的心聲。 五、桃山國小學生對未來搬遷就學的看法為:在家鄉(桃山村)附近建學校及家園﹝41%﹞、也有﹝36%﹞學生建議在平地(如竹東)找地方建學校及家園,可見他們已經漸漸可以接受平地生活了。