從事本次網界博覽會專題研究計劃的研究與活動如何有助於你們學校教學和課程需求？

這次的專題網頁比賽，我們學到了許多軟體的使用方法，在技巧 方面，我們學會了如何製作動畫、網頁以及修飾圖片，讓我們更加懂 得善用這些軟體，例如：Flash、FrontPage、Word 2002、PhotoImpact8 和Dreamweaver MX 2004，由於學校在之前，有安排了這些相關的簡 易課程，但是老師所教的範圍有限，所以我們除了學這些課程外，也 利用了課後時間去問老師，因此學到了平常上課所學不到的知識，這 些知識對於以後我們在未來學習的路程有很大的幫助！我們在整理資 料和安排事情上，也學習到了如何用最短的時間來獲取最大的收獲， 在團隊上，大家因為對這次的專題不熟悉，以致進度落後，但是經過 一番的努力，我們體會到了團結的精神，我們應該要為同一個目標努
力，也因為大家有了一致的認同，所以我們的專題才能順利地完成！

• 我們學到了些什麼技巧？

從我們開始學會網頁的製作後，學到了很多利用美工的方法，使 整個網頁看起來更有質感，運用同一色系、對比色的搭配，不用太亮、 太強眼的顏色來製作我們的網頁，讓我們的網頁看起來，很舒服。我 們利用了Microsoft FrontPage 2002的製作、PhotoImpact 8圖片的修 飾及自創的一些小標題按扭、Flash的動畫製作，這些小技巧使我們的 網頁看起來不會很單調。

• 我們實習過那些團隊合作理念？

在這次整個網頁製作的經驗中，我們非常深刻地體會到了團結的重 要性，由於我們雖然還沒有獨立完成一個網站的能力，但是，我們每一 個人至少都有一項屬於自已的特長，只要我們發揮我們的特長，大家分 工合作，互相學習，雖然我們個人的能力並沒有特別突出，不過在整體 來說，我們也算是專業的了。

• 我們如何更清楚體會某些特定概念？

經由這次的比賽經驗，我們知道了製作一個網頁並不是所想像中的 那麼簡單，資料的收集、彙整，版面位置的編排、配色，採訪的內容等 ，什麼都必須自己來，我們也明白了要製作任何一項作品出來，或多或 少都會有一些某一種程度上的犧牲和付出，我們也在這次比賽中有著非 常棒的經驗。

• 我們的專題研究計劃是如何與我們學校或班級的需要結合？

基本上我們是把平常我們在學校所學到的東西運用到網頁上，如果 是學校還沒有教到的課程，我們就會私下請老師先教我們，這樣不僅可 以達到複習的效果，也可以順便驗證一下我們所學的是否真的都懂了、 還有哪些不足的地方．．．可以增加我們的學習效率。

• 我們在學校所在的地方上扮演怎樣的角色呢？

我們在研究的過程中發現，以我們目前的教育制度來說，還是傾 向於老師授課學生聽講的這種傳統模式，雖然目前的教育極力地在改 革，但改革的速度仍然是非常的緩 慢，大眾的普遍接受率也是不高， 我覺得用這種比賽的方法，可以實際的讓學生們走出那些傳統的教室 ，這才是我們所要努力的目標！

• 使用網際網路教學與學習是否比傳統方式更有效率？

使用網際網路的教學的確是比傳統的教學方式來的快速、有效率 的多。網際網路的學習是廣泛的、沒有範圍的，在現今的ｅ世代裡， 電腦使用的普及率已高過我們所能想像的範圍了，而我們又要如何在 這個方便的資源之中，正確而且同時又有效率的使用它，就成為我們 當今一個重大的課題。

• 你們使用了那些資訊科技來完成你們的網界博覽會專題研究計劃？
  

使用的資訊科技	使用內容
數位相機	用來紀錄我們每一次的討論及訪問。
掃瞄機	把書面資料的照片掃在電腦裡，以提供我們放進網站裡。
口頭訪問	事先準備好要採訪的內容，好來訪問人。
電話	用來連絡我們的隊員和訪問的人。
電腦	製作網頁、寫入資料、圖片的製作和上傳資料。
錄音筆	錄下每次的訪問和討論內容。
影印機	將資料影印分配給隊員各自回家製作。
隨身碟	隊員的必須用品，用來存放各種資料。
Flash MX 2004	用來製作動畫。
FrontPage	用來放資料和基本架構。
Word 2002	文書資料的排版。
PhotoImpact8	照片的處理和圖像的製作。
記事本	簡單的編輯文字資料。
Dreamweaver MX 2004	編輯網站和其架構。
網路資料	我們寫文章的參考資料。
網際網路	提供有關流浪小動物的圖片及內容和透過信箱和即時通來讓我們隊員進行討論。

　

你們用什麼方法透過線上或個人接觸來扮演你們網界博覽會專題研究計劃”大使”或發言人角色？

我們要大膽地讓去探索，搜集資料要有策略，最重要的是團隊要合 作和諧，不要各做各的，然後多多利用網路上人家已經做好的提供免 費使用的工具，例如討論版、製作網頁的程式和一些測試網站等。

我們做出來的報告和網頁會先請老師和同學們看看、問他們的感覺 是不是和我們要表達的意境相同，請他們多多批評。

要訪問前先要把自己可以訪問的時間，想要訪問的內容，希望使用 的著作 物向受訪的人說清楚。

你們的專題研究計劃對你們的地方產生了什麼樣的影響和衝擊？

(1)我們的專題研究計劃怎樣改變了我們地方？

第一個大改變是觀念！讓我們體會到這是一個法治的社會，我們 必須了解動物保護法的法規，因為它是以保護那些動物為出發點，認 識法律，讓我們更能感受生命的可貴。 另一個大改變是對社會的看法，本來以為這個社會是那麼地冷漠、無 情，可是就我們所知，我們的社會並非全然那麼冷漠，還有許多好人 、志工人士，默默的在努力幫助那些可憐的小動物，使我們感到溫暖。

最大的改變就是我們自已，本來大家對於動物保護法並不是那麼 地清楚，做了這個專題後，我們才有對動物保護法的法規有那麼多的 認知，而且我們知道了那些動物之家或防疫所的相關位址或電話後， 對於那些被丟棄不知何去何從的小動物，我們也知道該怎麼幫他們找 到一個暫居的家。

(2)我們地方上的人士是否會從你們的網頁學到新東西？

這個專題是在介紹桃園縣的一個動物之家，希望其他人可以透過 我們的網站，來了解到隨便丟棄小動物是多麼地不應該，我們的專題 中，也談到了許多相關的保護法，希望看了我們的網站，能讓人們更 加了解這些法規，而且我們也有做一個相關的動物之家或防疫所的網 頁，讓大家能在看到那些被丟棄的小動物，能立刻為他們找到一個暫 時的家。

(3)是否有世界上其他人士從我們的網頁對我們地方產生新的認識？

我們的專題能讓其他的人士了解到許多相關的報導，也更加深入 地認識其他相關的動物法規。

你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計劃？

首先最感謝的是我們的張欣華老師，不論是技術上，或是在創意 方面，她精闢的見解，讓我們有了正確的方向，同時也帶動了我們隊 員團體的討論，在我們製作網頁的過程裡，也是全程陪伴，相當地辛 苦，也替我們講解我們網頁比賽中重要的環節，是我們重要的啟蒙老 師；再來感謝的是動物之家的行政人員和桃園縣動物防疫所裡的人， 耐心地接受我們笨拙的採訪，也提供了我們許多的資料，在此特別致 謝！

尊重智慧財產權與引用說明

因為我們所採訪的流浪動物之家並沒有專屬的網站，今年才要開始製 作網站，所以我們所有的資料都是由動物之家和桃園縣動物防疫所來提供 和數次的訪問中所記錄下來，還有一些是從網路上抓取下來的。我們網頁 中的資料，大部分都由我們的隊員看過了其他的相關資料後，用自已的方 式詮釋一遍，撰文者也會在頁面下方做註解。而外在尋求補充資料當然也 尋求到許可了。

發現．教訓．驚奇！

我們知道了課本上的知識和我們實際上去實行的差距，這些一定要你 親自去體驗、經歷過，才能了解。我們從一群什麼都不知道的菜鳥，到現 在，我們練成了把「吃苦當作是吃補」的能力了，本來像是採訪這種事， 我們不大可能可以去體驗過，不過藉由做這次網頁的機會，我們親身體驗 到了採訪並不是一件輕鬆的事，也體會到了團結的重要性，不管是愉快或 是不愉快的事，我們都會牢牢地記在心裡，知道這些都是寶貴的經驗，相 信在將來的路上，對我們也是受用無窮的。