一.選擇歌詞：

        經過討論，我們決定用童詩寫旋律的方式來創作，因為我們年紀小，對童詩的意境比較能理解，喜歡和理解了詩的內容才寫的出東西來。

        每個人都有自己的想法.所以選的曲子都不同。

        嘉容選的是：「爺爺不吃棉花糖」（陳泓州 作詞）
        鬍子爺爺鬍子長 爺爺愛吃棉花糖 黏呀黏在鬍子上拿支梳子來幫忙 梳呀扯呀拉呀拉鬍子掉了滿地上 氣得爺爺大聲說 下次不吃棉花糖。

         嘉容說：「我很愛吃棉花糖，這首詩把棉花糖和爺爺的白鬍子聯想在一起，真有趣呢！ 」

        薇竹選的是：「小花貓」  （李沂澂 作詞）
        小花貓 愛胡鬧 一天到晚妙妙叫 我抱牠 牠說妙 我推牠 牠說妙 把牠關進籠子裡問牠妙不妙 牠說妙呀妙妙妙。

        薇竹說：「不管跟小花貓說什麼，它都只會喵喵喵，把它和妙字聯想，感覺這是一隻很聽話乖巧的小寵物呢！」

        靖穎選的是：「蛋炒飯」（梁雅雯 作詞）
       一杓油 兩瓣蒜 三顆雞蛋 四碗飯 五翻翻 六拌拌 七個娃娃嘴巴饞 抱著碗等盛飯口水留了滿地板

        靖穎說：「這根本就是蛋炒飯的食譜嘛！我回家要照著詩一到六的口訣，炒出一盤蛋炒飯，然後分七口吃掉它，哈哈」

        渝翔選的是：「小金魚」（陳昇群 作詞）
        小金魚 吐泡泡 吐個泡泡說句話 一句兩句三句話 魚缸裡都是悄悄話 小金魚搖尾巴搖搖尾巴開朵花 一朵兩朵三朵花 魚缸裡開滿大紅花。

        渝翔說：「前幾個月，爸爸帶我去夜市撈魚，撈的就是紅尾巴的小金魚，可惜養了一個月就送人了，我每天看魚餵魚，還跟它說悄悄話喔。」

       聿純選的是：「點」（蔡素月 作詞）
       小藍點 一點點 連成一片大藍天 連向大海邊 小白點 一點點 連成白雲一圈圈飛行在藍天小綠點 一點點 連成一片大草原 草床軟綿綿 藍天白雲大草原 美麗圖畫在眼前。

        聿純說：「這首詩很浪漫耶，我聯想到卡通那一隻紅豬開著飛機翱翔在藍天白雲，草原的城堡有美麗的姑娘，等著紅豬變回帥哥來找她。」

二.創作：

        選好的童詩，先在鋼琴上把想出來的旋律反覆修改寫成草稿。大家絞盡腦汁的想啊想，好像有點難耶！我們在鋼琴反反覆覆的試音，唉！怎麼寫來寫去都覺得不順啊！好不容易寫出一點樣子，先給郁芳老師看老師一下子說這句不順，一下子說那句不符合字音的上揚．．．等，感覺有點挫折，老師一直鼓勵大家不要急.慢慢來，還幫我們檢查樂譜有沒有寫錯。還好經過一再的修改，總算像個樣子了，我們用「快樂音樂家」軟體打譜，然後要拿給許老師請他給我們指導，哎呀！要當個人人稱羨的大師，原來還真不簡單呢！

三.認識「快樂音樂家」：

        「快樂音樂家」是純中文化音樂編曲軟體，有編曲與點播兩大單元，是一套可聽、可錄、可編的音樂光碟軟體。在編曲功能上可接收外部MIDI鍵盤、雙面鍵盤與電腦鍵盤彈奏等多種輸入方式，八個音軌可建和弦及中英文歌詞的高親和性介面設計，使用最方便。再加上精美樂譜列印功能，及符合標準MIDI之檔案規格，樂曲的交換性、擴充性與實用性高。~節錄自「快樂音樂家」內附的軟體介紹說明。