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建國中學紅樓文學獎在民國七十九年開始正式舉辦。這一個十五年來啟動建中文藝創作風氣的活動，究竟是在怎樣的機緣下觸發成立的呢？相信是許多校內外的同學們都深感好奇的。在製作這個單元過程中，我們訪談了當年主要參與的幾位老師，整理成這一篇採訪報導，它述說著紅樓文學獎的故事。
民國七十九年初，當時江煜坤老師擔任國文科教學研究會主席，在一次閒談的機會裏，與左德成老師談到建中學生的作文，一年之中有數萬篇的可觀數量。而且校內學生也不乏文采洋溢、有心從事文藝創作的人才，如果能從日常作文中，篩選具有代表性的作品，並附上師長們的批改和評語，以作為校內師生們作文教學觀摩的示範教材，對於提昇建中學生的作文水準應有相當程度的助益。基於師長們對於教學的熱忱，在兩位老師的邀集下，十位基本成員順利地達成初步共識。
幾天後，左老師很快地將構想研擬成初稿，江老師則透過國文科教學研究會的正式程序，在二月底的教研會議中提出「建中年度文選出版計劃」與「紅樓文學獎實施計劃」，並通過付委籌備。於是由江老師召集十人籌備小組，小組成員包括王世均、姚守衷、徐德蓮、何瑞華、左德成、華澤端、汪滿妹、郭麗華、林明進、朱賜麟等十位師長。而初期由於國文科本身沒有經費，所以剛開始由籌備小組成員各自捐款三千元，作為整個活動籌辦初期的基金，而國文科內許多師長們也都熱心地響應。兩次會議後達成「不以營利為目的」，以及「企劃案及實施辦法的文字修訂」、「工作分配」、「工作進度」等任務。整個企劃在同年五月底，正式提交國文科教學研究會討論並獲得一致通過。有關文選部份，最早的構想是與建中青年合辦徵文比賽並刊登得獎作品，但是因為溝通困難，轉而想在《建中人》增刊專版，又因內容龐大，無法全部刊出，所以最後才決定獨立發行《建中文選》。
在呈報學校爭取資源的時候，雖然並未獲得認同，但是當時劉玉春校長仍然核可試辦一年。由校方負擔獎牌、獎狀等必要獎勵，同時也提供了五萬元，作為部分獎金及評審費用，不足的部分則由家長會慷慨贊助。而且同為校友的左德成老師則也曾尋求校友會的支持，但因經費已有著落而未申請。不過在申請編輯室方面則因校舍不足，以至沒有專屬空間。就在活動本身的推動，已經漸有眉目之際，年度文選的出版經費方面，則令當時籌備小組的師長們煞費苦心。本來有意由建中國文科教學研究會自行出版，但受到當時還未廢除的出版法之限制而作罷。江老師在此情境下曾經撰寫短柬，並在校務會議上唸誦，懇求全校師長能夠贊助出版的相關經費，最後共募得新台幣十二萬餘元，但是該筆金額仍然無法使文選順利出版。籌備師長們甚至還想到：隨著段考成績單寄給家長的同時發出募款短柬，正設計文案準備發出之際，郭麗華老師提到中央日報曾經出版過她的書，認識當時出版部的孫主任，或許可以得到一些支持，於是師長們前往拜訪，結果出乎意料的是：孫主任表示中央日報願意出版這本《建中文選》。在獲得中央日報出版社的支持後，整個紅樓文學獎與《建中文選》出版活動的進行終於大勢底定。而之前在校內的十二萬元款項，則隨著一封封的感謝函，全數退還給當初認捐的師長們。
在七十九學年下學期，紅樓文學獎的活動海報在校門口矗立，有華澤端老師的連環畫作以及朱賜麟老師以毛筆書寫的徵文辦法，籌備許久的首屆紅樓文學獎，總算展現在建中學生的眼前。直到八十年四月初徵文截稿時，來稿量高達一百三十餘篇。由校內師長組成初、複審小組，並由郭麗華老師商請校外作家擔任決審階段的校外評審。由於初期經費仍然拮据，但校內外評審們都一概表示：不計評審費用，仍然熱心地支持紅樓文學獎評審活動，這份盛情是值得我們深深感念的。
而首屆決審會議，是在郭麗華老師的居處舉行，雖然在意見方面時有分歧，但是氣氛卻是熱烈而和諧。例如：散文類的某篇作品，有位老師認為此篇作品貼近高中生活，給予高分；但其他老師則認為那篇極其普通，由此而起了爭議。另外也有幾次是同志議題的作品，在初審時便引起爭議，但在送交決審時卻獲得首獎。雖然歷屆評審的過程，總有一些熱烈討論的過程，但是評審們對於整個活動在建中的發展，仍然樂觀其成並給予極高的評價。民國八十年八月底，首屆紅樓文學獎雖然早已順利落幕，而由優秀作品所匯集成的首期建中年度文選，也在此時完成印刷程序，首批文本並派送至學校。首期共印四千冊，建中校內吸收兩千本；在此之後都是每期印刷兩千本，建中吸收一千本。
紅樓文學獎的第二年，此時國文科教研會由林明進老師接任主席。林老師當時在南門國中監考，過程中與郭麗華老師談到紅樓文學獎的理想與實踐，林老師在此將執行權交給郭老師，並承諾為紅樓文學獎募集五十萬元款項。但剛開始過程雖然頗受支持，但是募款卻沒有太大進展，直到林老師的知交尤春利先生、同學賴郁芬小姐各捐贈二十萬，還有不願具名人士的十萬元，五十萬募款至此落定，而後交由趙台生老師在臺銀設立專款帳戶，活動經費的壓力至此也稍獲紓解。劉玉春校長至此也受到感動，撥出紅樓二樓的一間校舍作為編輯辦公室，此後紅樓文學獎的編輯工作，包括挑選各班優秀作文，並加以批改、排版，也就在此進行。另外，文選的封面是則是由當時中國時報的美術主編，現任自由時報美術主任董谷音小姐所設計的。
為了替紅樓文學獎暖身，國文科教研會先後為此舉辦了三年的「紅樓文學周」活動，邀請包括鍾肇政、康來新、張大春、劉還月、陳義芝、羅志成、蕭蕭、隱地等多位在小說、散文、新詩方面的名作家以及著名學者，為建中學生講述文藝創作。而此活動也結合當時補校的國文科老師合辦，獲得極大的迴響。而紅樓文學獎舉辦的第三年，與台中明道文藝社進行交流活動，明道文藝社陳憲仁社長也受邀參加紅樓文學獎頒獎典禮，並致贈禮物。而該屆所有得獎作品也同時在明道文藝月刊上刊出。
經過三年的艱難草創之後，整個活動的運作已經有了一定的基礎，並且開始成為校內經常性的活動，學生也以參加文學獎的比賽為榮耀，而與相關活動也有著緊密的共識，開始形成投稿風潮。在稿件的質量方面，長期以來也都一直具有相當水準，舉凡當時的社會議題、文學趨勢往往成為作品取材的範疇，而前一屆的得獎作品，也常會成為下一屆的模仿對象。在每一屆的稿件中，這種同質性的作品總會大量出現，但若是一味模擬而了無新意者，則會在初審時便被剔除，因此在得獎的作品中，我們並不容易發現這種情形。校外評審方面，每年盡量聘請不同的專家學者來擔任，而評審們對於這樣的文藝活動也都十分樂意地答應參與。文選的出版也是一直準時發行，而且越來越受到建中學生的喜愛，校內銷量逐年上升，同時也常對校外發送相互觀摩。而紅樓詩社也乘著文藝風氣而興起，尤其以每年新詩得獎作品作為朗誦稿，參加北市詩歌朗誦比賽屢獲佳績，也奠定了詩社的重要地位。現今台灣各高級中學，能舉辦文學獎長達十五年，而從不間斷且水準一致的學校，相信建中已是難得的典範了。
八十七學年度，紅樓文學獎首度增設新參賽類別「報導文學」，在熱心評審林雲閣先生的支持之下，願意成為建中的駐校作家，完成第一屆的活動。但後來由於稿源不穩定，於是並沒有成為經常性舉辦的獎項，這是值得我們繼續努力的部分。而最近四、五年，紅樓文學獎的相關活動裏，最大的變動就是舉辦紅樓文藝營了。紅樓文學獎成立初期，只有每年三月份舉辦的文學周計劃，請知名作家、學者來做全校性演講。自從舉辦紅樓文藝營以來，由於對外開放申請，使得對文藝有興趣的校內外同學都能夠優機會參與，聆聽這些文學講座，也有機會練習寫作，嘉惠各地有志學習文藝的青年學子，實在是一大藝文盛事。但是也因此而使得全校性的文學周演講活動逐漸減少，相對於原始推動全校藝文風氣的初衷，似乎有未能兼顧的遺憾，這是值得我們今後繼續努力的地方。
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提到建中駝客，你想到的是卡其色制服，升學率，社團，還有什麼？
駝客在制服以外還能有些什麼象徵，或者說，有什麼足以代表年輕學生奔放的思想文采？
紅樓文學獎一直引以為傲的是，它確實反映了建中的當下。
從一開始想要為每屆建中學生的過往交替留下些什麼，
紅樓文學獎一路走過十五年，
十五本建中文選一字排開如此份量甸甸，
翻開內頁更是一群少年實踐自己的青春，書寫種種，
年輕生活光怪陸離，初窺大人世界因而詫異驚愕，甚至於當他們站在生命巨塔前感受到的渺小無常，
他們如此青春如此年少，意圖用書寫對抗成長當中的不安震盪，他們哭他們笑，
實驗文字的同時可能也失控地蛻變為自己意料之外的樣子。
紅樓文學獎紀錄下這些。
以建中為輻射光譜的中心點向外放射出去，他們以年輕為資本如此嚮往豐美的理想境地，
他們又跑又跳放聲吶喊著然後在城市的障壁之間聽見回音，然後，
偶然之間他們學會飛翔。
他們結晶，
他們睡。
準備好面對下一次在現實裡漫遊的勇氣。
一年一度的紅樓文學獎正好是展示駝客思緒靈魂的舞台。
百年建中會繼續下去，當然，紅樓文學獎與美好的文學時光也是，
回到過去進入未來沒有時空限制，持續進行。
以上是以前曾經得獎的羅毓嘉學長，為我們所寫的一段文字。建中紅樓文學獎發展至今已將邁入第十五個年頭，不管是學生或老師們，對於這個獎基本上都抱持肯定的態度，這是能夠代表建中的，尤其同時肯定建中學生的文藝創作，紅樓文學獎如何發展以及延續，將是全建中都關注的事。
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