打破傳統的藩籬-不一樣的三重市公所

姓名：劉宜欣

身份：碧華國中 資訊教師

職務：指導老師

　　「市公所」這個名詞，一般給人的感覺，不外乎就是公家機關、辦理民眾事務的地方，在民眾的心中是冰冷的、沒有生命力的，但是經過了這一次以「打破傳統的藩籬 - 不一樣的三重市公所」為專題進行研究之後，發覺到市公所其實就像是一個都市的核心，與民眾的生活可說是息息相關。

　　在研究的過程中，帶領著五位學生共同努力，蒐集市公所過去發展的軌跡，以及現在於市政推動上的努力，另外，從更多的角度來觀察市公所的演進，除了能夠讓民眾了解市公所的定位，更藉由這次網界博覽會的網頁競賽，將這樣子的視野，擴展到更多人心中。

　　在這一次的研究過程中，除了「現代公務員」成員的並肩合作之外，十分感謝三重市公所提供的協助，以及碧華國中教務主任、鄭先生的支持，讓研究能夠更順利的完成。

姓名：黃盈慈

身份：碧華國中 資訊教師

職務：指導老師

　　這是我第一次參加大型的比賽，對我而言，是個很大的挑戰，再加上還要帶著學生一起得獎，嗯 ~ 有相當的困難度喔！

　　我們做的是三重市公所的網頁介紹，對大部份的人而言，公家機關的網頁介紹，是最好做的網頁題目，因為，試問有那個公家機關沒有網頁的？也正因如此，所以我覺得更難做了！如何打破網頁限制，使得我們所表現出來的三重市公所網頁能耳目一新、生動活潑而又不失體制，進而勇奪冠軍，是我們團隊共同的目標！

　　獨特的創思加上生動的 Flash 動畫，讓我們能有更多的空間表現出不一樣的三重市公所，再加上三重市公所的大力配合與協助，使我們有如魚得水般的助力與窩心，才發現，一個人的成功，除了自己的努力之外，真的是 ~ 還得靠很多人的幫忙才行！

　　雖然學生們的狀況很多，但他們的努力與高度配合，這點令我非常肯定，學生們的付出，對他們而言，都只是個開始，以後當他們再遇上類似的比賽時，希望他們都能以這次的學習機會為經驗，從這次經驗中，再度得到佳績。

　　最後，感謝指導過我們團隊的每一個人與每一個工作伙伴，少了你們，就少了一組得獎隊伍，共勉之∼

　　 我覺得作這次網頁，我也學到滿多的，還做了我許多沒做過的事，譬如發問卷跟做網頁與很多的動畫跟市長講話，其實我覺得我真的很害怕跟市長說話，我也不敢相信我竟然可以與市長見面，所以我非常緊張怕會出差錯，也怕別人笑，不過我還是骨起了勇氣跟市長發問了，在我唸題目的時候我心裡怕會講錯，可是我竟然沒講錯，我心裡想說太棒了，而且我是第一次跟市長講話。

　　我非常感謝我們的老師能讓我了解到那麼多市公所的環境還有做網頁的方法，還感謝老師能讓我參加作這次網頁設計，讓我學到了很多東西，我從來沒做過的東西竟然我可以做到，當初我不太相信我自己我能辦到，最後我還是辦到了，我很高興，最後我要感謝我們的市長，能接受我們的訪問 。

　　雖然我是隊長，不過我並不是一個好隊長；因為我滿懶惰的，要不是有老師一直在後面催促及鼓勵，我想我也許早就放棄了。還好到最後，我們還是完成了這一次的專題研究。

姓名：廖偉隆
身分：碧華國中 93年 二年級生
職務：副隊長

網頁工作：地理環境、行政團隊、資料來源

　　我覺得我這一次參加網頁比賽，雖然以前沒有參加網頁比賽，好險以前在小學有學到一點點作網頁的方式。不過現在都忘記了。可是老師不管我們會不會、時間夠不夠全部重新教起。老師教了我們 flash 動畫軟體、網頁架構、配色，雖然老師教的 flash 動畫軟體我有一些搞不清楚，不過有老師和同學教我，我才搞清楚怎麼做動畫。

　　老師到市公所借了一些資料回來給我們找重點，找完重點老師要看過才讓我們打，在我們五個人之中我打字最慢，其他四個人的資料都在學校打完了，我還要帶回家打，打到十二點才睡覺。

　　雖然比賽要上傳網頁的時間快到了，我們也加緊趕工做完了。

　　最後要感謝三重市公所工作的阿姨帶我們參觀市公所，也感謝市長撥時間接受我們的訪問，最後要感 謝 老師辛苦的教我們，我也學到了很多像是 flash 動畫軟體的運用、網頁的配置和架構。希望下次還可以參加這樣的比賽。