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競賽類別

計畫概要

網路環境

克服的難題

心得箴言

 

 

 

我們參加的競賽類別地方環境議題

我們的社區

        彰化縣位居台灣中部,西臨台灣海峽,北以大肚溪與台中縣為界,南邊以寬廣的濁水溪與雲林縣遙遙相隔,東倚八卦山脈與南投縣為鄰。
彰化縣位於台灣西岸的中部平原上,屬乾燥氣候。彰化平原位於大肚台地南邊,為中南部平原最北端,且海岸線為東北-西南走向,成為直接承受海風的平原,故為台灣西部鹽害最嚴重的地區。
        彰化田尾的公路花園是聞名全國的花卉植物集散地,也是著名的觀光賞花勝地。但是,也因此造成彰化縣成為引進外來種植物最多的區域,對台灣原生種植物的生態造成嚴重的衝擊。

我們專題研究計畫概要

        從「綠癌-小花蔓藤蘭」到人人聞隻色變的「紅火蟻」,外來種生物對台灣生態造成的衝擊,已經嚴重到影響我們的日常生活。外來種植物對台灣原生種植物的影響,更是值得我們關心的主題。
        本校(彰化縣大興國民小學)在93年度由彰化縣政府輔導規劃為生態校園,新栽種樹種二百多種,其中大部分都為台灣原生種。最值得注意的,是有二十種為台灣原生特有種的樹種;例如台灣肖楠、玉山紫金牛、台灣三角楓與蘭嶼肉桂…….等台灣原生特有種。
        本專題將藉由介紹校園內台灣原生特有種的植物,探討台灣原生種植物與外來植物之間的關係與影響。並透過資料的收集、參訪台灣特有生物中心和彰化縣原生植物中心與對相關專家學者的訪談....等研究方式,對「校園中台灣原生特有種植物」做深入的認識與介紹。

我們的網路環境學術網路光纖寬頻

  • 建置網站︰我們建置一個「生態校園資訊網」的專,將研究的資料、照片做立即性的分享。
  • 學校的網路環境︰我們學校的電腦教室一間,共有35台電腦可以提供同學們使用。全校電腦都己連線,方便我們在學校討論、資料查詢和列印文件。
  • 隊員家中的網路環境︰每個隊員家中都有電腦,連接ADSL上網,放學後的時間我們就用電子郵件來繼續研究的工作。
  • 無線寬頻校園環境︰讓學生能利用PDA或筆記型電腦,於校園內無拘無束的查詢相關資料。
  • 我們所遭遇和克服的難題

     

                           陽光森林探索隊一開始就活力充滿、興致勃勃,有如陽光亮麗難題無法擋。

                   以下歸納本隊所遭遇的難題與因應之道。

    遭遇的難題

    因應之道

    興趣十足的無知團隊

        1.知識補給站:

           善用人脈建立人才庫

        2.網路資源庫

        3.參觀機構園區、訪問專家

        4.閱讀相關書籍及小組討論

    樹苗尚小,完整圖像提供不易

        1.參觀相關園區,拍照比對與介紹

        2.網路搜尋(尊重智慧財產權)

    植物名稱不易辨認,原因:

      1.      園藝改良

      2.      自然基因突變

      3.      市面上的書籍尚未增列或修訂

        1.徵詢專家意見

        2.相關碩博士論文索引參考

    心得箴言

            在地植物最迷人,充滿隨意的美感,爭取存在的韌性。分類知識固然要緊,學習成為自然景觀中的一份子,並且玩得珍惜與愉快更是最最可貴的經驗。