．計畫簡報完成日期：2005/02/28

2.決定此專題的原因及動機：
　　決定此題目的動機，是想對我們所居住的原鄉有更進一步的了解，我們住在基隆、生在基隆、長在基隆，海，和我們息息相關。基隆是一個港都，周圍的山與海，是我們的共同記憶，不僅連繫著我們的生活，也連繫著所有在基隆落地生根的人們。所以我們想要更了解海，海是人類不可缺少的，我們想要知道如何才能保護海岸，如何正確的使用海的資源。在基隆，有許多人是以海賴以維生的，所以海在基隆就更顯的重要了，說著、說著，大家越來越有興致，這一串的資料收集及分配就這樣開始進行。前些年，老師帶著學長姐們將東北角的地質景觀詳細的考察，今年我們幾個伙伴們將北海岸完成，也將整個北部與東北部海岸做個完整的考察，我們希望能將東北角跟北海岸的資料整合起來，希望有助於這些區域的鄉土教育與海洋教育。

3.「我們的地方」社區說明：
　　提到我們的社區，是屬於基隆火車站後面的一個繁榮的區域！，面積為基隆市排行第三，人口數為基隆市行政區第一名。基隆與北海岸的區域，海岸線曲折，有著各種風化及海水侵蝕過的岩石，每年春夏兩季，都有數不盡的觀光客和饕客光臨基隆，例如廟口夜市、古砲台、漁港觀光市場等等，好不熱鬧！

4.專題研究計劃概要：
　　這次專題研究的範圍從基隆市的和平島至北海岸三芝鄉，主要路線是沿著北部濱海公路，總共橫跨了基隆市、台北縣。專題的重心放在北海岸地質演化過程和環境生態上。在地質景觀上，北海岸的地質景觀是全國聞名。和平島上我們可觀看到海蝕平台及多樣性的潮間帶生物群，在野柳則有單面山構造與舉世聞名的女王頭，這些奇岩怪石都是受到長時間地質營力的改變所形成的，可都是大自然珍貴的寶物﹔近年來，這些海岸環境有逐漸被破壞的跡象，我們希望可以藉由這次的專題研究，警惕人們要愛護這些由歲月累積下來的產物，這也是這次專題研究計劃的目的。

5.我們如何連上Internet：
　　我們在學校全部使用ADSL學術專線，每秒最快可達1.5MB，而隊員在家都是使用ADSL寬頻網路上網。

6.克服的問題：
　　我們遇到的最大問題是地質景觀與構造的概念，九年一貫課程將地球科學併入後，地質的相關課程減少許多，加上比賽時間正好是平常上課的時間，且今年的寒假安排的時間緊迫，以至於我們有許多事情無法進行。另外還有一個問題就是網頁製作上問題，包括：網頁設計、美工繪圖、轉檔、轉圖等等…不過這些問題經過老師詳細解說與隊員們努力之下，將面臨的問題一一解決。正所謂：只要有心，任何困難都可克服。

7.金句箴言：
　　百萬年雕刻的奇岩怪石，破壞只需一剎那。

1.從事本次網界博覽會專題研究計劃研究活動如何有助於你們學校課程和教學的需求？
　　九年一貫教育包含了一些環境議題，本專題與九年一貫的多元化目標及訴求不謀而合，而我們也希望能藉由這個網站宣導環境教育與海洋教育的重要。
　　這個專題研究也相當的重視海洋環境的保育，由於人們越來越沒公德心，因此這個網站正可補足課業上對此海洋環境保護的不足。這次我們從專題研究中，我們也學習到團結合作的重要。以往在學業上的競爭，都是表現自己個人的成就，但這次的專題讓我們學到分工合作的精神，人際關係的協調與溝通將可使工作效率大大提升。
　　剛邁入2005年，在這資訊爆炸與競爭的生活環境裡，每個人都會接觸到電腦與網路。上網不僅僅是玩遊戲及聊天哈拉，也可提供人們最新的資訊與知識。在網路上，你可以蒐集到許許多多的資料，也可以透過網路和大家分享自己認為許許多多有趣的事情。

2.我們如何使用資訊科技來幫助我們的網界博覽會計畫？使用了那些工具？
　　網頁設計上我們使用了Dreamweaver MX 來編輯網頁；在圖片美工方面，我們則使用了PhotoShop 6.0、ACDsee 4.0及PhotoImpac 7.0來設計調整修補圖片和照片的。在外考察時我們使用了一台SONY的數位相機、SONY數位攝影機、以及一台普通相機。普通照片的輸入過程我們則使用掃描器，將照片傳輸到電腦內。網站內文的整理部分，我們則採用了先將文字打到記事本內，再複製到網頁上，以避免網頁排版上會遇到一些問題。

3.我們如何經由線上或親自接觸來擔任我們的網界博覽會計畫中的大使和發言人角色？
　　我們透過正杰老師而得知國立海洋大學海洋科學系的洪奕星教授，其專長為東北角與北海岸地質環境研究，所以正杰老師建議我們打電話直接打電話到海大與洪教授聯絡訪談事宜，並在十月初時候聯絡到了洪教授，也約好訪談時間。十月十六日當天，我們一群人早早就到了學校集合，與高中部的學長姐們一起向海大出發，高中部的學長姐目前亦一直不間斷地進行東北角地質方面的研究，所以我們也從學長姐那裡學到不少知識呢。那天剛好是海洋大學的校慶與open day，整個學校熱鬧不已。洪教授是個蠻親切的人，不會給人很嚴肅的感覺，整個訪談過程中，他很詳細介紹了北海岸與東北角的一些區域，也將這個區域的大海報拿給我們觀看，並且把多年珍藏的生痕化石拿出來，詳細說明，讓我們收穫不少，增加了不少見聞。。

4.我們的專題研究計劃對我們的產生了什麼樣的影響和衝擊？
　　台灣有很多天然生成的岩石，它們的誕生經過漫長的數千萬年。北海岸的專題研究使我們更深入的了解到北海岸的地質現象及形成原因，甚至親眼見識到它目前所遭受的污染情形與隱憂，當然，團隊合作的精神及分工合作的重要更是這次專題研究的最大收穫。之前的我們不了解環境對我們影響，一切僅止於紙上談兵，但經過我們訪談與深入考察，與高中部的學長姐們分享一些保育觀念後，才知道台灣的環境污染愈趨惡化，因為環境是跟我們息息相關的，我們應當要盡己所能地宣導愛護環境的觀念，希望能盡一點點力量，讓環境別再受到人類的摧殘。

5.你們地方上的其他成員如何提供協助或義務參與你們的專題研究計劃？
　　整個研究專題的過程中，我們得到許多人的幫助 ：台汽客運的工作人員熱心提供基隆至淡水的站別，海洋大學海洋科學系洪奕星教授接受我們的訪問，洪教授的研究生也為我們解說了很多生痕化石與古環境的知識。國科會國家岩心實驗室博士生張詠斌先生帶我們參觀岩心實驗室並解說。觀音山與北海岸風景管理處服務台小姐提供我北海岸相關資訊。因為有這些人的熱心幫忙，所以我們才能夠把這個專題研究進行至此，真的很謝謝他們呢。

6.發現、教訓和驚奇！
　　這次的專題研究，讓我們對身邊的海有更進一步的了解，對北海岸有了新的認知，也給了我們許多的感觸，溝通、蒐集資料、整合，這些工作，雖然大家都做的很累，但是這是一個很好的磨練。這鬼斧神工的景觀，每每在假日時期，吸引無數慕名而來的觀光客。海岸邊穿梭不斷的車子，與熱鬧非凡的基隆廟口夜市連成一景。觀光賺進了不少鈔票，卻也讓整個岸邊充斥垃圾；烤肉架、油汙、碳灰及塑膠用品，將自然的地質景觀染成黑壓壓的一片；為了觀光客參訪方便，興建眾多的便道與涼亭，自然景觀間多了突兀的人造景物，加上本地早期為了要發展養殖漁業，在海岸區域大肆破壞，興建了許多養殖九孔池與人造水池，將海岸旁的地質景觀毀壞殆盡。殊不知這些必須經過千百萬年來的營力作用，才能擁有的地質景觀，更不了解維護此一景觀的重要。不到幾年的光景，海岸的地質景觀變化快速，除了自然的營力外，人為的破壞仍正肆無忌憚，摧毀著這個千萬年造就的景觀！現今若不思考好好加以保護，下一代的子孫可能就無緣欣賞這一切的美，因此對於基隆本地地質景觀提出良好的保存維護措施，在此時此刻的重要性實在是刻不容緩。除了參觀地質現象之外，我們一定要把保育的態度落實在生活中，呼籲大家都能珍惜我們的海岸環境，這才是真正地尊重我們的大自然。

7.專題研究計劃貢獻度