七股國小網界博覽會主題參訪時程─93年11月29日至12月3日 |
研究標題: |
溪南春曉度假村 |
(1)研究方法 |
(1) |
上網蒐集魚塭養殖方法相關資料。 |
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(2) |
參觀溪南春度假村,訪問老闆吳仲常先生。 |
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(3) |
由訪問了解魚塭養殖的過程及應注意事項。 |
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(4) |
探究魚塭養殖的轉型的原因及政府農委會輔導過程。 |
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(5) |
訪察轉型後的內外新風貌及內部主要陳設擺飾的功能。 |
(2)研究態度 |
(1) |
每日利用午休上網蒐集魚塭養殖的相關資料。 |
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(2) |
利用星期三下午課餘(1時30分)參訪溪南春度假村。 |
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(3) |
向老闆請教魚塭養殖的專業知識及近幾年養殖業的發展。 |
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(4) |
詳實記錄魚塭轉型度假村內增添設施及主要訴求。 |
(3)研究模式 |
(1) |
採專題分組、分工合作合作的研究方式。 |
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(2) |
平時由陳彥婷同學負責蒐集魚塭養殖相關資料。 |
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(3) |
參訪時向老闆提問魚塭轉型度假村始末,並填寫參訪單。 |
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(4) |
體驗度假村休閑樂趣並記錄心得,由陳彥婷同學整理。 |
(4)心得 |
(1) |
魚塭養殖的過程非常辛苦,且要承擔相當大的成本風險。 |
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(2) |
了解魚苗放養及熟成的過程,體驗新鮮海產得來不易。 |
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(3) |
現代魚塭養殖不敷成本,只好多採用機器或多元化經營。 |
(5)收穫 |
(1) |
現代虱目魚養殖已不需過冬棚,改採深水養殖來避寒。 |
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(2) |
虱目魚養殖仍需過冬後,肉質才夠鮮美肥嫩。 |
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(3) |
本村不但可以體驗釣魚休閑樂趣,還具有知性文化之美。 |
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(4) |
度假村名為『溪南春』與本村『溪南村』有同音之妙。 |
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(5) |
老闆致力規劃本村建設成生命共同體的『民俗文化村』。 |