童玩所帶給大人們是無限的回憶，對於小孩們而言則是無限的歡樂。在找尋過去阿美童玩的過程中，指導老師的我們找到許多兒時的回憶，無意間，似乎又回到過去的兒童時光，全心的投入童玩的製作，而製作的過程，又如同小孩般地互相比較彼此的作品。每當作品完成，又童心未泯地玩起童玩，就連學生都投以難以置信的眼光。或許，這便是童玩的魅力！

　然而，這些傳統的技藝卻在經濟的繁榮、科技的進步中，逐漸為人們所淡忘了，淡忘的不止是傳統的技藝，更是對於傳統文化的熱情。在這次的專題研究中，我們看到了宋主任為了保存本土文化不斷地積極推展阿美童玩的熱情及用心，令人衷心的感佩，也讓我們想到在九年一貫教改實施要求與生活結合的同時，是否考慮到這些即將消遺的傳統技能將課程結合，藉以保存及推展。

　一如我們所下的標題「撒遍快樂種籽，傳承族群文化」，這些文化的快樂種籽不是單靠一個人來撒，而是要每個人躬身力行來做，如此，才能撒遍文化種籽，生根發芽，讓傳統文化得以保存，並繼續傳承下去！