臺灣、紐西蘭與澳洲原住民文化藝術與現行政策之比較

臺灣近年來對於原住民的保護已漸漸重視，目前有原住民族基本法，保障原住民族基本權利，促進原住民族生存發展所制定的特別法；設立原住民電視台，以宣傳原住民文化；推動原住民母語教學；為原住民族設立保留地（例如：布農族的狩獵區）等等都是近年來的新政策。但是事實上政府為原住民所做的政策仍是不夠完善，仍有其發展的困境。譬如：雖然推行了原住民族基本法，但實質上原住民並沒因此而感到受惠；原住民電視台目前也只是在測試、試播；推動母語教學也尚無完善的教科書和配套措施；對於原住民保留地，也因目前社會上對於保育觀念的重視大於原住民的利益，所以只是在試辦的階段。當然我們不可否認政府的努力，但事實上我們面臨了很嚴重的保護困境。

    因此，政府應保障原住民族教育之權利；設置原住民語言研究發展專責單位，並辦理族語能力驗證制度；保存與維護原住民族文化，並輔導文化產業及培育專業人才；成立財團法人原住民族文化事業基金會，規劃辦理原住民族專屬及使用族語之傳播媒介與機構，才能落實原住民政策。

關於國外對於原住民的保護，是十分值得我們去學習的，不論是在政府的推行或是他們自身努力方面，都是可以給台灣做為一個借鏡。當然不可否認地，他們的政策方面也是會有缺失或不足，但我想國外對於原住民保留區這方面的政策行之有年，還是值得讓臺灣來學習。因為臺灣並沒有「原住民保留區」的設置，但有原住民保留地的規劃。而紐西蘭的毛利文化是他們國家最重要的保護對象，在奧克蘭東南方的羅托魯阿擁有他們專屬的保留地。目前在羅托魯阿，紐西蘭最大的毛利人聚居區已經建立了數個毛利人文化研究中心、學校、以及國家公園，每個來紐西蘭的遊客都會到此接觸紐西蘭最最傳統的文化。這裡擁有著不同的毛利部落，他們分別控制著不同的保護區，建立屬於自己的公園體系。這種模式，直得參考。

其次，關於文教權益保障方面(包括文化、語言、教育)方面臺灣的政府應保障原住民族教育之權利，設置原住民語言研究發展專責單位，並辦理族語能力驗證制度。保存與維護原住民族文化，並輔導文化產業及培育專業人才。成立財團法人原住民族文化事業基金會，規劃辦理原住民族專屬及使用族語之傳播媒介與機構。因為，像澳洲為了保有少數民族文化，設立少數民族文化中心，開辦少數民族語言電視、廣播事業及成立發展少數民族專責機構，成效相當顯著。是採「自決政策」的典型國家 ，足堪引以為借鏡而紐西蘭政府允許母語做為教育或官方場合媒介，這種多元化政策 ，也是一種可行之道。