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概述綠建築： 綠建築是甚麼？主要講求能源效率的提升與節能、資源與材料妥善利用、室內環境品質及符合環境容受力等。雖然「綠建築」的內涵，具有隨著各國能源、資源及環境條件不同而調整的特性，但整體而言，各國對建築開發行為的訴求，也都具有減少環境負荷，達到與環境共生共榮共利的共識。因此，由上述綠建築的涵義得知，綠建築設計概念，即在強調由地球環保的角度出發，以全面化、系統化的環保設計作為訴求的永續建築設計理念，從積極面觀點，「綠建築」可定義為：「以人類的健康舒適為基礎，追求與地球環境共生共榮，及人類生活環境永續發展的建築設計」，因此綠建築評估系統必須依據氣候條件、國情等的不同，而有所調整，並不是一體適用的。
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參考網站： http://green.abri.gov.tw/art.php?no=37&SubJt=%E7%B0%A1%E8%A6%81%E4%BB%8B%E7%B4%B9
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九大指標： 生態 1.生物多樣性指標 2.綠化量指標 3.基地保水指標 節能 4.日常節能指標 (必要) 減廢 5. CO2減量指標 6.廢棄物減量指標 健康 7.室內環境指標 8.水資源指標 (必要) 9.汙水垃圾改善指標
綠建築標章分成多種級數，得分概率 95％以上為鑽石級 、 80％∼95％為黃金級 、 60％∼80％為銀級、 |
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姜樂靜建築師： 姜樂靜建築師是台灣校園綠建築的重要推手，由姜建築師操刀的學校遍布台灣，她的作品大多都跳脫了傳統的框架，喜歡將學校的設計融合當地的文化，呈現的校園十分的有活力。 她當初只是因為覺得有趣而踏入建築界，到現在依舊熱愛自己的工作，對於自己所從事的工作，必須要有熱情，只有對建築持續保有熱情的原動力，才能擺脫世俗價值觀的束縛，要尋找建築的真正含意，思考建築的源由，然後在紮紮實實地工作理念下，才能把自己的作品完美呈現。 對於姜建築師的作品，都十分有特色，她說，她的靈感來自於生活、閱讀、電影，要觀察生活中的事物，每棟建築都有自己的特色，與其說是建築，其實是一個空間，而這個空間所秉持的原則是舒適。 姜建築師的作品中，常常使用許多不同的材料，她說過自己對材質很有興趣，讓材質本身的特質來呈現各種空間，同時也認為讓孩子能接觸各種不同的材質，也是學習的一部分。 對於謝孟霖老師的老房子改建成綠建築，姜建築師認為是蠻有趣的設計，但與其改變那一棟棟的房子，不如改變整個都市，建築是一個空間，整個都市也是一個空間。 姜建築師對於設計及建築有一股熱忱與堅持，對於一個作品常常會與別人有不同的觀點，對於設計方面十分的有創意，在空間與設計上兼顧，這樣的建築師，呈現的作品才具有人情味。 還有近來姜建築師很關注都市空見的議題，讓我們能重新思考這些平常會忘我們忽略的環境議題。關於姜建築師的綠作品，有台中大墩國中小、彰化新民國小、南投潭南國小，等等......。 |
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與姜建築師合照(由組員自行拍攝) |
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圖片皆由組員自行拍攝和謝孟霖先生提供 |
