前言

　　陳建行先生在產銷班第十三班工作與推動大力蔘牛蒡發展的百忙之餘，對於培育農業領域的後進與傳承的投入包括了：擔任第一屆百大青農陪伴師、參與屏東縣燕南飛計畫、擔任屏東縣農業大學授課、屏東大學授課。利用歸來好蒡隊專訪的機會，我們請教陳建行先生在百忙之餘會投入這些工作的想法。

陳建行先生參與教育後進工作的理念與想法

宣揚小農應該要組織起來

　　陳建行先生表示：我會到各地進行農業交流，改良場都會邀請我到宜蘭花蓮各地進行經驗分享。到各地溝通概念與分享想法：分享我當時如何突破歸來牛蒡發展在產業上遇到的瓶頸與困難，從產業結構、人口結構、組織結構，如何作產業評估、做SWOT分析等等面向做經驗分享，包括分享自己的心路歷程，自己為歸來牛蒡做過的規劃的歷程，做過哪些事情，做產業的分析、現在產業的發展性。

　　陳建行先生分享的目的是要大家知道：台灣的產業已經夠小了，台灣應該要從小農邁向有組織性的合作。希望透過自己的經驗分享做交流，期望透過交流對於各地方的產業與各地的年輕人產生鼓舞作用。

鼓勵各地年輕人

　　陳建行先生認為：每一位年輕人代表地方產業的希望，他是一個種子。我希望盡自己個人的力量，雖然常常邀請單位補助的都是自強號車馬費，但是搭高鐵的部分都要自掏腰包。我到處分享都要花費自己的寶貴時間，但是為什麼義不容辭的接受邀請呢？我覺得這是一個社會義務。

　　因為陳建行先生覺得自己曾經受到社會許多幫助，當現在自己有了能力之後，覺得自己有責任去幫助更多需要幫助的人。這是回饋社會。希望到各地，遍灑滿地種子，能遍地開花。現在，這些培育工作就是希望把台灣這些年輕人，新進的農業種子，灑到各地。

擔任屏東縣燕南飛培力計畫的陪伴師

屏東縣政府的全國創舉-以師徒制的方式帶領年輕人投入農業

　　目前屏東縣政府有16個單位加入屏東縣政府雁南飛培力計畫，以師徒制的方式帶領年輕人投入農業。因為是老師傅，本身就具有一些通路可以行銷農產品，新學員將來種植出來的農特產品，在通路上可以藉由老師傅引導賣到市場中。師父與學員之間可以建立類似衛星的合作關係。由農業處與勞工處一起合辦，對於想要從事農業的年輕人來說，雁南飛計畫確實很吸引人。只要通過縣府審核，到農場實習，每個月都有生活津貼，最多一年可以領到24萬元。實習結束，如果有取得土地耕作，剛開始前一年可以每個月領一萬元補助。

　　以屏東縣有限的財力資源，這個創舉是全國首見，真是非常的難得！屏東縣籌措財源五千萬，會有四五十位學員經過培力計畫培訓，他門會穩定的在地方家鄉上從事農業。

　　經過屏東縣政府認可的雁南飛培力計畫的實習農場個個都有來頭，在農業的經營管理都有創新表現。 其中一個，就是陳建行先生的屏東市蔬菜產銷班第十三班。

歸來牛蒡一級棒：碩士神農加小燕 陽光汗水加淚水

參加燕南飛計畫的年輕人與陪伴師陳建行先生	參加燕南飛計畫的小燕子協助採收牛蒡
參加燕南飛計畫的小燕子協助清洗牛蒡	參加燕南飛計畫的小燕子協助包裝牛蒡

　　民國103年起陳健行班長參加屏東縣政府辦理的燕南飛計畫，媒合了5名學員在自己的十三班內實習。

　　陳建行先生表示：原本計畫規定蔬菜品項只要6個月實習就可以實際從農，但經過溝通後幾個年輕人都同意完成1年完整的實作才可以畢業。陳建行從完全不懂農業或對農業僅有初淺了解的幾個年輕人身上，他看到了當初回鄉的自己。經過一年風吹日曬，從不熟悉的農事操作到如今熟練的身手，白色的皮膚曬成古銅色，表示他們已經完成從農的準備。大家抱著自己栽種、施肥、灌溉、收成的牛蒡，滿足與成就感寫在碳黑的臉上。

資料來源：1. 整理自歸來好蒡隊專訪陳建行先生 2016.01.07 於歸來牛蒡實驗室的記錄

　　　　　２.公共電視~獨立特派員 第396集(youtube)

圖片出處：屏東縣政府農業處網站新聞稿

參考網站：屏東縣燕南飛計畫網站_輔導單位名冊