愛台中．舊事

許老師講古回首頁 上一頁 走進歷史書中探究竟

講座時間:104/09/11，8:00~9:30am
講座地點:台中教育大學附設小學資優四教室
主講者：許躍儒老師
參與者:于皓、吳宜鳴、葉庭翰、郭昕涵、郭曄珽
羅羿清、廖大元、張炘祐、江家維、蔡旻豫
指導老師:劉蓉主任、羅佳羚老師、謝沛源老師
來賓老師:曾韋恩老師

台中的歷史起源－１／１２的機率

  學期一開始，因為老師有個外國朋友要來台灣玩。所以老師要我們提出台中有哪些旅遊景點？大家一想到台中就是到夜市逛街，從來未想過台中的歷史。老師和幾個同學分享了自己的旅遊經驗，例如到日本玩時，導遊帶著遊客走在路上信手捻來就是有關當地的文化與歷史介紹，但為何大家都認為台中只有百貨公司和夜市?你確定台中只有這些東西？其實大家都忽略了這個歷史城市的故事！一個城市，最有趣的東西其實是它的歷史。我們為了了解台中的歷史，老師邀請了一位非常了解台中歷史的老師「許躍儒」老師。它不僅啟發了我們了解歷史的興致，也讓我們更加了解台中的文化歷史，成為歷史小專家。

大家一聽到講古的，難免有一點覺得無趣，不想聽。想到講古的人，不禁就會想到他矮矮胖胖，八字鬍加圓形黑框眼鏡。不過講古活動當天，走進來的卻是一個「笑連郎」，又高又瘦。大家還以為他是來實習的大學生，或其他人士。不過這時，老師馬上上前招呼他，這時大家才恍然大悟，原來他就是「許躍儒」老師，和我們想像的完全不一樣的講古老師。老師介紹了許老師，也說明他的身分，許老師也自我介紹了一下。

不久後，許老師開始了他的演講！許老師的想做名稱是「12分之1的機率?---台中市誕生秘辛」，顧名思義，講古內容就是有關台中過去的點點滴滴。

首先，許老師先說明了原住民在台中生活的歷史。台中市是個盆地，也是原住民的獵場，以前平埔族喜歡到台中獵殺梅花鹿，並取下鹿皮。許老師也說，台中之所以有梅花鹿，就是因為台中比較少人住，所以梅花鹿才生存的下來，這個因素也導致梅花鹿數量過多，因此原住民把梅花鹿當成獵食的對象。當時的台中盆地，是一個原住民的獵場，當時的土地也很肥沃。

接著許老師的故事時光機進到了荷西時期。一開始是荷蘭人先登陸，登陸地點是從南部登陸，再往北發展。不久，西班牙人也跟著進入台灣開墾。當時荷蘭人在入侵台灣時，遇到了「大肚王國」的阻礙。兩方不打不相識，打了之後就變成了好朋友，他們決定當對方經過自己的地盤時，就讓對方過，不要殺死對方。這時西班牙人才在北部採硫磺呢！

然後，許老師的時光隧道進到了明鄭時期。鄭成功派兵攻打荷蘭，想要讓台灣變成中國的。這個消息被大肚王國得知了，大肚王國決定幫助荷蘭人。於是在鄭成功來臺時，請他們吃大餐，鄭成功的軍隊吃飽喝足後，各個都醉醺醺的，大肚王國趁他們沉睡時，將他們殺光光。鄭成功非常生氣，馬上從中國派兵來台，決定絕地大反攻。可想而知，大肚王國的勢力是比不過鄭成功的。雖然第一次的戰略成功打敗鄭成功，但第二次的硬碰硬，勝利非鄭成功莫屬了！在打敗大肚王國後，中國人多好辦事，一樣輕輕鬆鬆的就打敗了荷蘭。不久，台灣就變成中國的了！

再來，許老師的時光走廊到了清朝時期。劉銘傳來到台灣擔任巡撫，他決定在中區開發，他有兩個選擇。第一是台中，第二是彰化。最後劉銘傳選擇了台中來開發。讓我們來看看為什麼他選定的是台中而不是繁榮的彰化。第一，當時的彰化雖然繁榮，但是也漸漸沒落，因為鹿港的港口泥沙淤積。而且當時彰化沒有火車，因為以前要蓋火車時，彰化說他們已經有漁港了，不需要火車。第二，劉銘傳覺得彰化城太好攻打，因為彰化城是３面是城牆，另一面是八卦山。所以只要攻下八卦山，士兵在城中的一舉一動都看的清清楚楚，而且在山上往下發射砲彈，是輕而易舉的事。

最後，許老師的任意門帶我們到了幾十年前的日治時期。日本打敗中國，把台灣變成自己的。日本不在彰化開墾，也選定台中，原因和劉銘傳很像，不過日本多了一個原因。就是因為彰化的街區在清朝時期就已經規劃成放射狀了，而台中的街區尚未規劃。日本來到台中開墾，把台中的街區規劃成棋盤式的街區，當時日本也正進行街道改正的計畫，台中市在京都規劃之後，因此台中有小京都之稱。日本也把鐵路規畫得更完整。也把建成的三大要素都用在台中這個城市裡「街區、水道、鐵路」，這就是為什麼台中可以超越彰化，成為前幾名的繁榮城市。

這次許躍儒老師來講古，不僅讓我們學到更多台中的知識，也打破了我們的刻板印象，不再認為歷史講座等於無聊，而是認為歷史講座是有趣；也是好玩；更是讓我們了解歷史的最佳材料。希望以後有任何疑問，許老師也可以幫助我們。也希望許老師可以說多一點歷史故事，讓我們學到更多，讓我們更加關心、更加了解我們所居住的城市，不要有事沒事就到百貨公司或夜市逛街買東西。多加了解家鄉的歷史，其實比買東西還有趣。得知更多故鄉的老故事，比買到自己想要的東西還有成就感。這次大家都從許老師的時光講座中學到很多，大家都非常感謝許老師，並且希望下次還可以有一場許老師帶隊的歷史探險。

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台中日本統治時代的紀錄

台中地方的先住民

有4大社 岸裡社、貓霧梀社、大肚社、貓羅社 貓霧梀的地點位於大甲溪流以南，大肚山以東，台中盆地中北部。
大肚社位於台中盆地南部，彰化平原
貓羅社位於大肚山以西的清水和沙鹿附近的海岸地帶
岸裡社的先住民，有5族:裡、樸仔離、阿里史、掃梀、烏牛欄

舊社岸裡內城社

翁仔社，葫蘆墩社，舊岸西社，岸南社，樸仔離社，麻薯社
發生的事件
大敦街失火，燒到23戶，半燒6戶
台中公園昭忠碑建立
台中街發生火災，燒到32戶、半燒19戶，有7人受傷
台中公立中學校公布成立
台中第2市場開始建造
台中第一消費市場在綠川河畔開設

中等學校

台中州立台中第一中學校是給台灣人念的一所中學校，林烈堂、林獻堂和林熊徵等人發起

台中公園

明治36年3月8日建造台中公園，人們希望可以保留北門樓(望月亭)，三角測量基點，現在還留在公園裡
以前陸軍本部地圖測量班也用了三角測量基點。砲台山在98.4公尺的小山丘上。
而台灣縱貫鐵路全通式通車典禮在此舉行

台中神社

有13公尺高的大鳥居，最後在昭和15年10月26日搬到另一個地方

北門樓遺跡

台中省城有八門，北門在台中公園錦町道路入口
知事官邸裡有小北門，刑務所附近是西門，頂橋仔頭二中附近是南門，帝國製糖會社附近是東門
門樓大多都是自然腐壞

細說台中

台中盆地平坦肥沃，宜於墾殖。雍正初年，親南澳總兵蘭庭禎獎地大陸來台通包闢田灌溉，逐成聚落。那時候，彰化件貓霧梀堡建街地點在邱厝街(今柳川)和大溪間，海拔80至90公尺的緩起伏小崗上，命在小崗北端(即今中山公園炮台山)建築砲墩，乃稱「大墩」。不久商業發達，店肆增多，改稱「大墩街」或稱「東大墩」，即今台中市的起源。

談台中市的起源，南屯區的「犁頭店街」，當然有佔有重要的腳色。有用古法製梨頭農具的老店，近年來，市民視為古蹟。

實際上，犁頭店街最早和大墩一樣，原屬平埔族山胞巴布薩人的大聚落，發跡也很早。

日據時期，台中市是台灣推動民族運動的基地。民族運動，基本精神是在擺脫日人的統治，只不過其內涵是，與各地的武裝抗日不同而已。

談台中市早期的拓荒，除了閩澳同胞之外，兩百年前已經居住台中的平地山胞，假使被忽略了，是不公平的。當時的岸裏九社山胞。

台灣光復前後期，台中酒家林立，酒女及一些依靠酒家為生的人，佔著相當的人口比率。酒女是酒家的主要生財工具，酒家是否能生意興隆，要靠用有色藝雙絕，又能善解人意，會招待客人的酒女。

台中市曾經是個「影城」；戲院業的興起，也不算遲。現在中年以上的市民對於當年到「戲院」看戲、看電影，還有許多值得懷念的記憶。

光復後，「台中郵政電信局」改稱「台中郵電局」，首任局長室陳世安。台中郵局局社的樣貌改變三次。台中市最早的交通工具是轎子，在日治時期處處可見。日據時期利用運甘蔗鐵軌的台車，在鄉下較多。光復後才出現的三輪車曾風光過一陣子。

清領時期			日據時期
諸羅縣	彰化縣	台灣縣	台灣縣	台灣民政支部	台中縣	台中廳	台中州	台中市
諸羅山 (嘉義市)	半,縣 (彰化市)	新莊仔莊 (台中市)	今台中市	今台中市	今台中市	藍興堡 台中城內 (台中市)	藍興堡 台中城內 (台中市)	藍興堡 台中城內 (台中市)

1684/4	1723	1887	1895/8	1895/8	1896/3	1901	1920	1920
台灣進入版圖，屬於福建省，建三個省，台灣、鳳山及諸羅 。諸羅建屆北至今基隆市。	諸羅及彰化分開統治，北路設在彰化縣，縣界南至虎尾溪，北至大甲溪	全省分三府，一州、十一線、三廳。台灣縣附郭。	日本參酌清朝台灣府舊制，仍設台灣縣。	實施軍政，在台灣中部設立台灣民政支部。	廢除台灣民政支部，設立台中縣。	廢除台中縣，設立台中廳。	廢除台中廳，設立台中州。	民國9年依州轄市之規定，設立本市署台中州管轄，是正在今本市西區，台中市的名稱自此開始使用。

表格整理資料取自<細說台中>

參考書目:
1.台中日本統治時代的紀錄
2.細說台中

許躍儒老師 專訪

1.老師您的興趣與專長是什麼?大學就讀什麼科系呢?
興趣是研究歷史、彈鋼琴、聽音樂、煮飯….台中文史只是其中一項，做的比較好的一項而已。大學讀台大社會系。
2.從小就喜歡研究歷史古物嗎?可以跟我們分享你的童年生活嗎?
小時候喜歡科學，參加過一個有趣的科學實驗班。那時候課業壓力不像你們這麼大，我記得我八點左右就會寫完功課和我媽出的額外作業。花很多時間讀課外書、組積木、聽錄音帶。小時候熟的是中國歷史，有兩三套專門講中國史的書，還有許多成語故事（都是中國史）的錄音帶。每天睡前都要聽。興趣很廣泛，大學、研究所做的事情都跟台中沒有什麼關係。研究台中文史是這一年來的事，起因是因為舉辦「台中舊城文史挑戰賽」。
3.老師除了自己安親班的工作之外，還要投入文史工作研究，在這兩間之間要怎麼平衡呢?會不會覺得時間不夠用?
是阿，時間常常不夠用，所以才沒出席後面兩次的活動。真是Sorry。 安親班的教材我喜歡加入一些有趣的元素，附在後面。(因版權問題故網站上不放置)
4.老師在研究文史的過程中，有沒有遇過特別的事情(人事物)?有沒有曾經遇到讓你很挫折的事情?當時怎麼克服怎麼度過?
台中的圖書館的網路資源不夠豐富，譬如日治時期的報紙都有線上資料庫，但大多限於在大學內使用。我們的學術環境假設只有「學生」和「教授」會從事研究工作，我沒有相關身份，借閱資料、線上查詢都很不方便。 無解問題，就親自跑去台北，以台大校友身份查詢。 我不擅長進行田野調查，跟老人聊天。大多是用查詢書面資料的方式，不會遭遇太多人事上的糾葛。
5.老師，可以給做專題研究的學生一些學習上的建議嗎?要成為像您一樣專業的文史導覽員，要如何努力才能達成呢?
有興趣就好阿。我一年前完全不熟、沒有受過相關訓練都能夠做，有興趣最重要。 從小就喜歡閱讀文字，國高中的國文課讓我能讀懂古文，這不是太大的門檻。 研究所修過一門「漢人宗教」、「明清節慶概論（學習搜尋史料）」，算是比較專業上的協助。
6.老師對於自己在文史工作上的期許與目標是什麼?
希望明年能夠研究出「來自台中的溫柔革命：從文化協會到228」的演講。如果我有時間話…最近的工作量真是太大了，沒有辦法抽空做研究。
7.老師可以跟我們介紹一下綠空鐵道計畫嗎?身為市民我們可以如何具體行動支持呢?
日治時期沿用到今天的舊鐵道即將廢棄，轉移到新站。原本要把舊鐵道拆除，只保留車站。但格先生希望保留舊鐵道，利用舊體道串連舊市區的各種景點，模仿紐約HighLine，讓大家在上面散步。後來這個運動經過一年來努力，被林佳龍市政府接受。但是會如何執行，還需要大家的關注。
補充:為何要辦文史挑戰賽?
12月到4月的生活重心:「舊城文史挑戰賽」。

一切的起源都只是因為一段影片，日本人所舉辦的廢柴機器人大戰。於是想辦一場有趣的競賽，溫暖、認真、但沒有那麼肅殺的，讓各路人馬在此切磋。以舊城為主題，只是剛好而已。 沒想到一投入下去，就變成一個龐大的計畫。從原本的元宵節燈謎、改到綠川市集的週邊活動，最後訂於昨天的4月11的大活動。不斷的延期，就是因為在意的細節太多，力求完美而事情做不完的結果。

過程中，對臺中的歷史也逐漸熟悉。本來以為會是向各方邀稿的題目集，最後大部分還是自行操刀、寫解答（感謝傳凱學長!!）強迫自己蒐尋閱讀很多文獻、找了很多照片。對這座城市的誕生，有了更清晰的輪廓。

我要特別感謝文史復興組合的格魯克。2014綠川市集秋季場的長談，是帶領我進入臺中歷史的老師。儘管許多的圖像尚待拼湊，但就是看我自己的努力了。

認識了Isa，專業的設計師，無法忍受名下任何作品是醜陋的。一手操刀所有的文宣、fb橫幅、筆記本和小匾額。就連最普通的記分海報，都要請書法前輩揮毫。完美而令人驚艷的作品，每一樣都該被好好收藏。

好伴的兩位闆娘是擅長活動的。在活動的設計和執行上，總給予很好的意見和協助。就如同她們成立的起心動念，想辦好活動，快去找好伴。（在好伴開會和辦活動是完美的場所啊！）

雖然寫了很多冠冕堂皇的理由，但回到事件的最初，就是想辦一場有趣的活動而已。無比有趣，萬分感激。成就自己的一個小小夢想，希望帶給各位夥伴成長。 這幾個月來，挑戰賽佔據我大量心神。安親班只能維持最低程度的運作，沒辦法做好很多事情。停掉了探戈，鋼琴課也常告假。留了太少時間給自己，進入了久違的忙碌狀態。現在，是該回到自己的生活與事業了。這是段人生旅程中的瑰麗冒險，收藏於心，永銘感謝。

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