大關懷教育的目標是以人間化的佛法普遍且平等得去關懷社會大眾，特別是弱勢族群。他們希望能夠滿足每個人在生命各個階段的需求，所以人的一生，從懷胎、出生、嬰幼兒、少年、老年最後到死亡，每一個階段都是大關懷教育的範圍。

　　大關懷教育是希望我們在關懷他人的過程中，能感化自己、奉獻自己、成長自己並且成熟眾生，而法鼓山為了落實關懷工作的推動，不分國家、宗教、種族，全都一視同仁，無論是疾病關懷、社會急難救助、全球賑災救援、慈善救濟，全都在大普化教育的範圍內，並且秉持佛陀慈悲濟世的精神，將溫暖送到國際社會的各個角落，關懷個需要幫助的人。以法鼓精神為主要宗旨成立「法鼓山社會福利慈善事業基金會」及「法鼓山人文社會基金會」便因應而生，透過關懷與教育以「提昇人的品質、建設人間淨土」。

一、法鼓山社會福利慈善事業基金會

　　簡稱「法鼓山慈善基金會」。成立緣起於半世紀前，東初老人每逢　　歲末都會舉辦「冬令救濟」活動，而後，法鼓山創辦人聖嚴師父亦持續此項工作，並設立「福田會」，負責冬令救濟與平日慰訪關懷工作。921 大地震後，為了對受災戶提供深入而即時的服務，法鼓山在主要災區成立了「安心服務站」，長期、持續的深入災區服務，協助災民重建。2001 年，法鼓山為了更進一步落實急難救助與關懷工作，擴大關懷層面，因此結合「福田會」與「安心服務站」，正式成立「法鼓山社會福利慈善事業基金會」。多年來「法鼓山慈善基金會」秉持著聖嚴師父大關懷教育的理念，致力國內外的緊急救災救援、關懷慰訪弱勢團體、提供獎助學金等等服務。

（此為法鼓山歲末關懷之活動照片）

（圖片來源：法鼓山全球資訊網）

二、法鼓山人文社會基金會

　　聖嚴法師早年留日期間，受華僑資助方能順利完成學業。為了感謝恩師東初老人及一路上受多方的資助培育之恩，聖嚴法師設立獎助學金資助對社會、人文有貢獻學術研究與人才培育，作為對恩師東初老人跟社會的回饋與報恩。於1999年成立「財團法人法鼓山人文社會暨獎助學金基金會」，2000年正式立案，｢財團法人法鼓山人文社會暨獎助學金基金會」正式更名為「法鼓山人文社會基金會」。

　　法鼓山人文社會基金以心靈環保的理念、心五四的實踐方法，來推動關懷生命與心六倫的社會運動，融入現代生活文創的元素，透過現代的方法及語言，舉辦劇團演出、座談或研討會、心靈講座、巡迴宣講、文宣出版等各類型活動，推廣心六倫與關懷生命，呼籲社會大眾對倫理與生命關懷正確觀念的關注、認同、響應、乃至普及，使個人生命更善美、更健康，人類社會更和諧幸福，落實「人文社會化，社會人文化」的願景，提昇人的品質，建設人間淨土。

（此為法鼓山歲末關懷之活動照片）

（圖片來源：法鼓山全球資訊網）

　　以推動「心六倫的社會運動」與「關懷生命」為例，法鼓山人文社會基金會於2007年開始舉行「關懷生命獎」，透過社會人士及團體推薦，由法鼓山人文社會基金會邀請參選，得獎者可獲得30萬元。同年9月，法鼓山人文社會基金會與廣電機進會聯合於台灣大學公共衛生學院舉辦「媒體啊！請給我們一生的承諾——世界防治自殺日座談會」。

（此為法鼓山歲末關懷之活動照片）

（圖片來源：法鼓山全球資訊網）

　　在2008年9月7日法鼓山人文社會基金會與自殺防治中心合辦「法鼓山2008國際關懷生命暨自殺防治論壇」，活動內容主要針對台灣「自殺防治現況及守門人策略」及「宗教關懷與自殺防治」做專題發表。2009年，法鼓山人文社會基金會與國立政治大學共同簽署合約，設置辦理「法鼓人文講座」。政治大學是一所致力發展人文社會科學的大學，因此合辦「人文講座」，以多元化的方式推廣，期在校園裡播下人文素養的種子。

　　2010年舉辦以關懷生命為出發點的「安心地，救大地」，活動內容扣緊民眾關心的自然生態與心靈環保的議題，從科學與宗教的角度為社會提出安心之道。

　　再者，在台灣有愈來愈多的新住民，新住民的子女在學校的比率也逐漸提高，許多新住民有文化適應不良的問題，例如飲食習慣、價值觀念、生活適應等問題。法鼓山人文社會基金會於2012年起以關懷生命與心六倫為主軸，協助新住民適應在台灣的生活，促進新住民家中的和諧。三年深耕計畫：開設「烹飪班」和「語文與風俗習慣」課程，並辦理為學童說故事或其他體驗活動、將設計『幸福親子週記』提供新北市老梅、中角、大坪三學校使用，使學童與家人增加互動，實踐「心六倫」。