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9-5

吳卓逸

  自從參加了網界博覽會的研究活動後,我就很興致勃勃研究我們的題目—北棟教室。老師帶領我們認識北棟教室的窗戶,透氣孔,還有美麗圓拱造形的門廊,指導我們去探討和解決問題,讓我們更深入認識日據時期的北棟教室。 在探訪北棟教室時,發現門窗的玻璃上有刻「中山」二字,也發現北棟走廊上的透氣孔是可以調角度的,真是有趣!

  我記得一開始寫研究的報告時,因為打字很慢,常常要花很多時間,老師為了讓我們的打字變快,規定每次來做網博時,必須先練習打字十分鐘,就這樣慢慢的克服打字慢的缺點。另外,我們各自有參加的社團,每個社團活動時間都在早自修,有的還佔到午修時間,幾乎沒有共同的時間,到最後我們常要利用星期六、日來做網博。

  研究北棟教室之後,我們透過問卷知道還有很多人不熟悉學校的北棟教室,因為我們決定擔任北棟解說員,解說北棟的歷史給校內的同學及學弟妹聽。我們分工負責不同的解說,並且利用時間練習,我記得原本在家裡台詞練習的非常通順,但是隔天站在大家面前要解說時,心裡非常緊張,還差一點講錯。

  感謝老師細心的指導大家做網界博覽會,我們才能增廣見聞,更要謝謝老師為我們細心的付出,希望網界博覽會的比賽能得到不錯的成績。