專題研究相關資訊

  • 專題研究計畫完成日期：105年12月25日
  • 學校：陽明國中
  • 縣市：彰化市
  • 指導老師：蔡明翰、林淑貞老師
  • 多少學生參與這個專題研究計畫？8人
  • 他們的年紀是：14-15歲

 

 

 

 

 

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專題研究計畫總覽

  • 我們參加的競賽類別是：

　　　　地方歷史。

  • 我們的「地方社區」是：

　　　　彰化縣鹿港鎮。

  • 我們的專題研究計畫概要：

　　　　本專題的內容是想深入了解鹿港的古蹟由來，及地方特有的小吃。

  • 我們的網際網路環境：

?　　　　從學校網站連上2015網界博覽會官方網站。

  • 我們所遭遇和克服的難題：

　　　　在蒐集資料方面有遇到瓶頸，最後靠著團隊合作努力不懈，才化解危機。

  • 心得箴言：

　　　　這次去參訪鹿港的過程中，我們了解到許多鹿港古蹟的由來以及歷史。

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專題研究計畫要素

  • 我們學到了些什麼技巧？

　　　　如何將零亂的資料整理成一偏完整的文章。

  • 我們體會或清楚意識到哪些特定的概念？

　　　　團隊分工合作很重要。

  • 此次的專題研究計畫是怎樣與我們學校或班級的需要相結合？

　　　　家長陪同我們一起去參觀鹿港。

  • 在研究過程中我們發現現行的教育制度有什麼問題嗎？?

　　　　學校的課程比較固定，但在外面有更多新奇以及想讓我們去探討的事物。

  • 我們在學校所在的地方上扮演怎樣的角色呢？

　　　　學生。

  • 我們使用了哪些資訊科技來完成專題研究計畫？
使用器材 用途
電腦 架設網站、找資料、打報告
相機 拍照
隨身碟 儲存資料、相片
實地參訪 實際至鹿港做參觀

 

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專題研究貢獻度

 

參與人員 工作事項 百分比
學生


1.?? 規畫參觀行程

2.?? 攝影、拍照

3.?? 參訪內容紀錄

4.?? 編輯書面資料

5.?? 擬定大綱

6.?? 填寫進度報告

7.?? 收集資料

55%
指導教師


1.?? 召開工作小組會議

2.?? 專題研究資料歸納分析

3.?? 專題網頁指導與檢視

4.?? 擬定專題名稱與計畫

5.?? 電腦技術輔導

25%
家長


1.?? 陪同參觀

2.?? 計畫諮詢

10%

老師

工程師


1.?? 指導程式設計

2.?? 指導網頁製作

 10%

 

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