計畫總覽

我們參加的競賽類別是: 地方特產特色

地方社區介紹：

田尾的每一家花店多是在地深耕數年，甚至有的已是代代相傳。為了活化此地的花卉產業，各家店無不使出渾身解數來招攬訪客，提高花卉與相關資材的附加價值。身為彰化縣的一份子，我們想要介紹｢花田博物館｣的特色店家，並藉由網頁訊息傳遞｢花田博物館｣的概念，希望能提高｢花田博物館｣的知名度，讓人因為感到好奇、欣賞與方便選擇而來此地參訪或購買，吸引更多的人群，也吸引更多的店家加入｢花田博物館｣共襄盛舉。期許｢花田博物館｣能為田尾公路花園添加更｢專業與休閒｣的色彩，更加促進地方產業與觀光的蓬勃發展。

專題研究計畫概要：

田尾的每一家花店多是在地深耕數年，甚至有的已是代代相傳。為了活化此地的花卉產業，各家店無不使出渾身解數來招攬訪客，提高花卉與相關資材的附加價值。身為彰化縣的一份子，我們想要介紹｢花田博物館｣的特色店家，並藉由網頁訊息傳遞｢花田博物館｣的概念，希望能提高｢花田博物館｣的知名度，讓人因為感到好奇、欣賞與方便選擇而來此地參訪或購買，吸引更多的人群，也吸引更多的店家加入｢花田博物館｣共襄盛舉。期許｢花田博物館｣能為田尾公路花園添加更｢專業與休閒｣的色彩，更加促進地方產業與觀光的蓬勃發展。

網際網路環境：

利用學校的電腦資源及網路，並且在周末假日回來學校製作網頁！

我們所遭遇和克服的難題：

一、組成團隊: 剛開始，我們的成員一直在改變，要找尋指導老師並配合他們的時間，所以我們開始動工時，已是許久之後。

二、形成共識: 過程中每每遇到有意見不合的時候，我們就約定要靜下來好好溝通，開放討論並且彼此傾聽尊重，來選擇最適合我們的方式。

三、進度延遲: 進度部分也時常會因為資料不齊全或組員個人的功課或作業時間而拖延，此時大家也很團結，有志一同的利用下課與放學時間來補足進度，一起將它完成。雖然有時大家累得覺得前景茫茫，但是幸虧有指導老師的鼓勵支持，讓我們重新凝聚力量，集中心力。

之後，面臨到不知該如何製作網頁的情況，那時候，我們花很多時間上網查詢，也尋求老師們的幫助，或是自己從做中學，慢慢摸索，最後一步一步地慢慢將作品完成。

心得箴言:

在這次的網界博覽會中，雖然有部分成員已曾參加過一次，在各方面都有些許的經驗，但在採訪過程及事前準備工作上，仍面臨許多的無助及徬徨，而且在製作過程中，還是有許多技術及流程的錯誤以及無力感。所幸有些成員的家長建議我們從哪方面下手，還幫忙我們聯繫各單位的負責人，並提供我們交通方面的協助，他們如此的熱心，我們都深深的感受到，並真誠的謝謝他們。

指導老師在我們製作的過程中，不斷的給予我們方向與想法，並為我們尋找可用的資源，關心我們製作網頁的進度，也教導我們許多做事的態度與該負的責任。

身旁有這麼多的貴人幫忙以及同學間的相互合作和交換意見，我們最後才能完成這個作品。這不單單是一個人的功勞，是全體成員、老師與家長共同努力的成果。想必，這是網界博覽會真正的宗旨吧!