我們因為好奇誠實商店無人管理的經營方式,於是決定到楓樹社區一探究竟。一而再、再而三,我們漸漸喜歡上這個純樸、又充滿人情味的老地方,所以將這次網博的主題取名為「楓情萬種—走進楓樹社區的時光隧道」 。我們決定從楓樹社區過去的歷史開始,再透過實際活動的體驗深入了解社區與居民,最後由八個實小孩集思廣益,一起想想看可以為這個可愛的社區做點什麼貢獻。
你知道誠實商店這十年來總是門戶洞開,沒有任何一個人顧店,只靠一個誠實甕和每個來訪的顧客交流的光榮事蹟嗎?你想知道楓樹社區如何將古色古香的舊文化用現代創意包裝,引起社會大眾的關注嗎?這次,我們擔任起楓樹社區的「實習記者」,實地走訪楓樹社區,接觸漂亮的「楓」 景、訪問熱心的社區居民、體驗當地的「楓」物民情,有很大的收穫。想和我們一探楓樹社區嗎?請點選我們網頁,欣賞我們走過的足跡吧!
我們居住的地方是臺中市,楓樹社區位在臺中市南屯區。臺中是個商業發達的地方,近年快速發展,高樓越來越多,大廈越來越高,是一個繁榮的大都市。我們是臺中教育大學附設實驗小學,位在臺中市北區,和楓樹社區一樣位在這個美麗的城市。每次車子開離市區,車水馬龍的景象越來越少,映入眼簾的是廣大的重劃區,當我們看見一棵一棵的楓樹出現在眼前,空氣也越來越清新,我們就知道楓樹社區到啦!從我們學校開車到楓樹社區大概需要二十分鐘的車程,是一段不算短的路程。
這次的指導老師是許懷文老師、劉蓉老師、謝沛原老師,老師們帶著我們走遍楓樹社區,親身體驗南屯舊社區的風情,可見楓樹社區是個保留臺中老風情的好地方啊!
本校目前設有一間電腦教室,設備齊全、網路線順暢,而且有無線網路,可輕易的在校區內連結無線網路,每間教室的老師都可使用一部電腦做教學或上網查詢資料,也有電子白板連結電腦方便老師展示多媒體教材。資優班教室共五間,每間教室有8~10部電腦提供資優班學生使用。本次網界博覽會資料查詢與網頁架設皆於使用資優班教室裡的電腦完成任務。也有80%的學生家裡擁有電腦,參賽學生時常在家中透過網路填寫資料、用e-mail互相傳送資料,以及瀏覽網博的相關資訊。
完成網界博覽會的任務真的不簡單,剛開始認識「網界博覽會」 這個新名詞時,八個實小還都還很陌生,但經過不斷摸索、嘗試錯誤與學習,我們從中學到很多知識、技巧,更重要的是團隊合作一起完成一件事情,那種互相依賴、互相漏氣求進步的感情。希望透過網頁的介紹讓許多人對楓樹社區有更多的認識,並經由這次介紹,讓許多人都能回頭看看自己所在的社區,想一想能透過自己的力量,對社區做出什麼樣的貢獻。
在這次專題研究的活動過程中為了了解楓樹社區,我們必須學會如何利用網際網路搜尋資料,並透過設計問卷、蒐集資料、聽打訪談資料、資料彙整、撰寫進度報告等,提升我們的寫作能力,在實際的訪談活動中,也培養出聆聽與溝通表達的能力。在每次活動進行中,我們隨時將活動內容轉化成文字並記錄在心得中,這些都有助於我們在語文學習方面增進其聽、說、讀、寫及統整的各項能力。
我們從訪問中,學習到楓樹社區的人情味。從誠實商店中嘗到誠實的美妙與無私的貢獻,藉著這次專題讓我們對楓樹社區有更深入的了解與認知,從訪問江鳳英老師、社區居民、志工們、到里長,大家所付出的辛苦及努力,造就了如此輝煌的成績,更從記錄與體驗這次的追夢計畫中,體會到誠實的可貴。
每一次的參訪,每一次的導覽,每一次的活動,每一次的紙筆記錄。我們都要分工與討論。我們學會參與,我們學會誠實是什麼,我們學會分享服務心得,我們學會無私的奉獻。
在過程中我們發現誠實與謊言是一線之隔的分水嶺,在楓樹社區中,我們認識了書香、楓香、人情香,在誠實商店中,我們發現了廢物再利用的童玩,描繪當地風情的明信片,在田寮農莊旁,我們看到了金黃色的稻浪在風中飛舞著。原來我們也會這些!
為了將製作完成的圖片、影片和文字資料用網頁的形式呈現,並且讓大家隨時都可以透過網際網路看到我們的成果,我們學習使用掃描機、DV、投影機、繪圖軟體、網頁製作軟體這些以前從沒接觸過的資訊媒體和數位工具來整理和編製所有收集到的素材,並且在製作過程中還利用FACEBOOK、LINE等社群網頁和通訊軟體討論許多協調事項和推廣給更多人參與我們的活動!
類別 |
設備名稱 |
用途 |
電腦硬體 |
電腦 |
資料編輯與處理 |
網際網路 |
資料查詢 |
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單槍投影機 |
簡報播放、討論進度報告 |
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掃描器 |
圖片擷取 |
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印表機 |
列印資料 |
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USB隨身碟 |
儲存照片、心得以及文件檔案 |
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電子白板 |
投影照片、資料以及影片、 |
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數位相機 |
拍攝活動照片與影片 |
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電腦軟體 |
Word |
文書編輯 |
Chrome |
搜尋資料 |
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光影魔術手 |
圖片縮小處理 |
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CorelDrwa |
畫幾個網頁的LOGO |
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Picasa |
整理和編輯數位相片 |
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網頁連結至臉書 |
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Dreamweaver |
網頁設計製作 |
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其他 |
電話/手機 |
聯絡家長、隊員及受訪人士 |
圖書室 |
資料蒐集 |
在做網際博覽會專題之前,每當我們看到乾淨的環境時都只有,好乾淨喔、志工很厲害這些想法而已;然而在訪談和整理資料的過程中,我們對志工及江老師對社區的心力和想法都有了嶄新的認識,原來一個乾淨的社區,誕生並不是我們想的那麼簡單,從構思到動手創作到完成,每一個過程都有不同的辛苦和想法的轉變,有時遇到不知如何解決的狀況或是成果不如人意時,甚至有可能得全部重來,真的是要靠無比的毅力和熱情才能夠完成讓自己滿意的作品;而從江老師那裡我們充分學習到努力不懈的態度,也想把這樣的精神應用在這次的比賽和以後我們所面對的每一件事情上。
這次專題製作中,江老師提供了最直接的協助,讓我們能夠方便取得許多珍貴的資料,像是江老師自己訪談內容,她都全權交給我們整理和編輯;此外我們也在網頁裡放了自己編寫的介紹文並以自己為主角,搭配自製的道具拍攝成動態的解說影片,相信大家都可以看到我們最原汁原味的創意展現!
其實在參加這次的網際博覽會之前,我們大家都覺得這是一件不可能的任務!因為不管是訂定內容主題、收集整理資料、使用資訊軟硬體對五年級的我們來說都每件事看起來很困難,過程中有好幾次我們都不知道該怎麼辦,也有點想放棄,還好有老師和爸媽一直鼓勵我們,並且付出很多耐心和時間教我們該怎麼做,也讓我們不知不覺學會好多以前覺得很難的事物,我們除了要感謝許多幫助我們的師長,更開心的是自己也成長了許多,知道凡事只要不放棄,一定會有成功的機會!
參與人員 | 職稱 | 貢獻工作 | 貢獻比率 | 照片 |
謝沛原老師 | 資優班教師 |
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30% | |
許懷文老師 | 資優班教師 | |||
劉 蓉老師 | 資優班教師 | |||
虹樺同學 | 五年甲班 |
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50% | |
欣平同學 | 五年甲班 |
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榛茵同學 | 五年甲班 |
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杰妮同學 | 五年甲班 |
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旆辰同學 | 五年乙班 |
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睿琳同學 | 五年乙班 |
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紹祈同學 | 五年戊班 |
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旻叡同學 | 五年戊班 |
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楓樹社區義工 |
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10% | ||
資優班家長 |
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10% |