問卷調查
我們到彰化扇形車庫實地解說給本校三年四班的師生與家長聽，我們想了解大家聽完解說以後，對彰化扇形車庫的了解有多少，於是我們設計問卷，請級任導師讓我們到班上發問卷給學弟妹填寫。
問卷調查統計情形
我們每人分配一些問卷，再請一位隊員把我們回報的數量記在黑板上做統整，完成以後用電腦軟體把數字畫成統計圖，讓大家可以看得比較清楚。
「彰化扇形車庫」實地解說問卷統計
受訪者的身份
填問卷的人：學生26位，師長4位。
受訪者的性別
填問卷的人：男生、女生都是15位。
問題1校外教學前，請問您有沒有來過「彰化扇形車庫」？
雖然彰化扇形車庫就在我們的社區裡，但是仍有三分之一的同學沒來過這個地方。
問題2聽完解說以後，您對扇形車庫有進一步的認識嗎？
同學聽完解說以後，知道彰化扇形車庫提供機車頭維修已經超過90年了，都覺得非常珍貴，應該要好好珍惜它。
問題3請問您對於我們的解說內容滿意嗎？
進行解說活動時，我們的態度很親切，對內容也很熟練，還用圖表及道具來輔助，同學們都對我們的解說非常滿意。
問題4請問您以後還想會和家人一起來「彰化扇形車庫」嗎？
聽完我們的解說，同學們了解彰化扇形車庫的建築和轉車臺，提供維修調度機車頭的功能，還能實際看到運作情形，都想回家跟家人一起分享。
問題5「彰化扇形車庫」裡面您最喜歡什麼？（請按照喜歡的順序寫上分數6、5、4、3、2、1）
我們請同學選出喜歡的車庫景點，最喜歡的是6分，其他依序是5、4、3、2、1分。統計結果發現，前三名是車庫主體、轉車臺和機車頭，表示同學都很喜歡扇子形狀的車庫，也愛看車庫調度火車的情形。
問題6請問您聽完我們的解說以後，有什麼想法呢？
圖文資料來源：彰化「庫」寶隊